118425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация по искусству на тему "Как соотносится красота и польза"

Презентация по искусству на тему "Как соотносится красота и польза"

библиотека
материалов
КАК СООТНОСЯТСЯ КРАСОТА И ПОЛЬЗА
«Аполлон и Дафна»  — мраморная скульптура в стиле барокко работы итальянского...
Скульптор запечатлел итог мифологической погони бога солнца Аполлона за прекр...
Питер де Хох- голландский живописец. Мать. (1629-1684)
Голландские живописцы впервые в европейской живописи рассказали в своих карти...
Франс Снейдерс. Натюрморт с фруктами и овощами.
в стиле барокко. Анималистика – вид изобразительного искусства, где главным...
Дивное, возвышенное зрелище открывается нашему взору в композиции «Воскресный...
Д.Д. Жилинский – народный художник России (1987), заслуженный участник искусс...
Герард Хонхорст. Концерт на балконе.
Музыкальные шалости и веселые шутки выплескиваются, льются через край этого и...
Герард ван Хонтхорст, (1590 -1656), голландский живописец и рисовальщик. Пред...
Ян Вермер. У клавесина.
Ян Вермер (Верме́ер Де́льфтский), 1632—1675) — нидерландский художник-живопис...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КАК СООТНОСЯТСЯ КРАСОТА И ПОЛЬЗА
Описание слайда:

КАК СООТНОСЯТСЯ КРАСОТА И ПОЛЬЗА

2 слайд «Аполлон и Дафна»  — мраморная скульптура в стиле барокко работы итальянского
Описание слайда:

«Аполлон и Дафна»  — мраморная скульптура в стиле барокко работы итальянского мастера Джованни Бернини, выполненная в 1622-1625 годах, находится в Галерее Боргезе в Риме. Сюжет основывается на одном из рассказов, включенных в «Метаморфозы» Овидия.(древнеримский поэт)

3 слайд Скульптор запечатлел итог мифологической погони бога солнца Аполлона за прекр
Описание слайда:

Скульптор запечатлел итог мифологической погони бога солнца Аполлона за прекрасной нимфой Дафной. Настигаемая Аполлоном, Дафна просит помощи у богов — и начинает превращаться в лавр. Мы видим героев в тот самый миг, когда Аполлон практически настиг беглянку, но пальцы рук Дафны уже превращаются в ветви, а ноги — в корни лавра.

4 слайд Питер де Хох- голландский живописец. Мать. (1629-1684)
Описание слайда:

Питер де Хох- голландский живописец. Мать. (1629-1684)

5 слайд Голландские живописцы впервые в европейской живописи рассказали в своих карти
Описание слайда:

Голландские живописцы впервые в европейской живописи рассказали в своих картинах о жизни человека, протекающей в кругу семьи, в стенах частного дома. Они заглянули во внутренние дворики городских жилищ, на кухни и в спальни, в нарядные гостиные. Обратившись к темам повседневного быта, голландские художники научились передавать их с удивительной жизненной достоверностью, открыли в них мир своеобразной поэзии, теплых человеческих чувств. Одним из самых проникновенных певцов голландской семьи был Питер де Хох. Сюжеты его картин просты; чаще всего он изображает женщину-мать и хозяйку, погруженную в заботы о доме, о детях. Это трудовые будни, в которых отсутствует всякая парадность. Вместе с тем интерьеры Питера де Хоха, являющиеся местом действий его персонажей, - это всегда эмоционально насыщенная среда.

6 слайд Франс Снейдерс. Натюрморт с фруктами и овощами.
Описание слайда:

Франс Снейдерс. Натюрморт с фруктами и овощами.

7 слайд в стиле барокко. Анималистика – вид изобразительного искусства, где главным
Описание слайда:

в стиле барокко. Анималистика – вид изобразительного искусства, где главным объектом являются животные. Франц Снейдерс. (1579-1657), фламандский живописец, мастер натюрмортов и анима- листических композиций

8 слайд Дивное, возвышенное зрелище открывается нашему взору в композиции «Воскресный
Описание слайда:

Дивное, возвышенное зрелище открывается нашему взору в композиции «Воскресный день»! Вновь тут - любая подробность, каждая деталь реальна. Обыкновенные среднерусские деревья, кусты и травы обладают поистине первозданной красотой и свежестью. В совокупности своей они образуют какой-то райский сад, цветущий и благоуханный. В обитателях этого сада можно узнать друзей и близких художника. Они показаны с безукоризненной портретностью. Они живут в сказочном мире гармонии, зрелого совершенства и вольного душевного полета.  Дмитрий Жилинский. Воскресный день.

9 слайд Д.Д. Жилинский – народный художник России (1987), заслуженный участник искусс
Описание слайда:

Д.Д. Жилинский – народный художник России (1987), заслуженный участник искусств РСФСР (1983), лауреат Государственной премии РСФСР имени И.Е. Репина (1985), Государственной премии РФ в области литературы и искусства (1999). Награжден орденом Дружбы народов (1994), Золотой медалью Российской академии художеств (2003). Дмитрий Жилинский. Народный художник России.

10 слайд Герард Хонхорст. Концерт на балконе.
Описание слайда:

Герард Хонхорст. Концерт на балконе.

11 слайд Музыкальные шалости и веселые шутки выплескиваются, льются через край этого и
Описание слайда:

Музыкальные шалости и веселые шутки выплескиваются, льются через край этого изображения лирического празднества. Увиденная как бы снизу, группа женщин в окне поет, аккомпанируя себе на лютнях. Красные занавеси и яркое освещение подразумевают обстановку театрального представления, поддержанную богатством и разноцветном тканей, и перьев в костюмах персонажей.

12 слайд Герард ван Хонтхорст, (1590 -1656), голландский живописец и рисовальщик. Пред
Описание слайда:

Герард ван Хонтхорст, (1590 -1656), голландский живописец и рисовальщик. Представитель так называемого утрехтского караваджизма. Учился в Утрехте у А. Блумарта. Работал в Италии (1610 и 1612-20), где испытал влияние Караваджо. Автор жанровых сцен, построенных на эффектах искусственного освещения (свечи, лампы),

13 слайд Ян Вермер. У клавесина.
Описание слайда:

Ян Вермер. У клавесина.

14 слайд Ян Вермер (Верме́ер Де́льфтский), 1632—1675) — нидерландский художник-живопис
Описание слайда:

Ян Вермер (Верме́ер Де́льфтский), 1632—1675) — нидерландский художник-живописец, мастер бытовой живописи и жанрового портрета. Наряду с Рембрандтом и Франсом Халсом является одним из величайших живописцев золотого века голландского искусства.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.