Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа
Тема:
«Мобильный телефон: за и против»
Выполнил: Валиев Адель Данилович
учащийся 3а класса
Руководитель: Иванова Лариса Робиковна
2 слайд
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Теорети-ческая часть
Практи-ческая часть
Заклю-чение
3 слайд
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
влияние мобильного телефона на здоровье детей младшего школьного возраста
4 слайд
ПОСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ:
познакомиться с историей возникновения мобильного телефона
определить роль мобильного телефона в нашей жизни
исследовать положительное и отрицательное влияние мобильного телефона на детей младшего школьного возраста
провести анкетирование среди учащихся, чтобы выявить, как они используют мобильный телефон и считают ли они это устройство опасным
разработать рекомендации для детей младшего школьного возраста по правильному использованию мобильных телефонов
5 слайд
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ:
анкеты учащихся
ГИПОТЕЗА:
мобильные телефоны влияют на здоровье детей младшего школьного возраста
6 слайд
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ :
просмотр в научной литературе сведений о мобильных телефонах
изучение и сбор информации в сети Интернет
опрос
анкетирование
беседы
наблюдения
7 слайд
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
Что такое мобильный телефон
История изобретения мобильного телефона
Роль мобильного телефона в нашей жизни
Влияние мобильного телефона на детей
8 слайд
Первый «прадед» современного мобильного телефона. Устройство весило около 12 кг и размещалось в багажнике машины
9 слайд
В апреле 1973 года инженер Мартин Купер сделал первый в мире звонок с мобильного телефона весом в 1 кг и высотой в 25 см
10 слайд
в 1993 году впервые был выпущен телефон по которому можно было отправлять текстовые сообщения – SMS
11 слайд
В 1983г. в мире был 1млн пользователей сотовой связи. На сегодняшний день насчитывается свыше двух с половиной миллиардов абонентов
12 слайд
самые популярные телефоны - Samsung и Nokia
13 слайд
Практическая часть:
Проведение опроса учащихся и анализ анкетирования
Рекомендации по использованию мобильного телефона учащимися
14 слайд
Самая популярная марка сотового телефона среди учащихся 3 а класса
15 слайд
Мобильный телефон в нашей жизни
1. Какая у Вас модель телефона?
2. Когда впервые у Вас появился телефон?
в 5 лет -
в 6 лет -
в 7 лет -
3. Для чего вам нужен телефон?
для игр на телефоне -
для разговора с родителями -
для разговора с друзьями -
для скачивания музыки -
4. Сколько примерно времени в день Вы пользуетесь телефоном?
10 мин -
15 мин -
30 мин -
больше 30 мин -
5. Носите ли Вы телефон с собой?
всегда -
иногда оставляю дома -
редко беру с собой -
6. Где Вы носите телефон?
в кармане -
в сумке -
7. Считаете ли Вы, что мобильный телефон оказывает отрицательное воздействие на организм детей?
да -
нет -
16 слайд
Когда у Вас впервые появился телефон?
17 слайд
Для чего Вы используете мобильный телефон?
18 слайд
Сколько времени Вы тратите на разговоры по телефону?
19 слайд
Носите ли Вы телефон с собой?
20 слайд
Где Вы носите телефон?
21 слайд
Считаете ли Вы, что мобильный телефон оказывает отрицательное воздействие на Ваш организм?
22 слайд
выводы:
Большинству моих одноклассников телефон нужен как средство связи с родителями.
Для многих телефон является и средством развлечения, поэтому родителям лучше не покупать дорогие модели.
Большинство моих одноклассников разговаривают по телефону больше 30 минут. Отрицательное воздействие телефона на детский организм во время разговора возрастает во много раз.
Большинство из опрошенных носят телефоны в кармане. Телефон нужно носить в сумке, подальше от тела.
Многие мои одноклассники считают, что мобильные телефоны оказывают отрицательное влияние на их организм.
23 слайд
Отрицательные стороны влияния мобильного телефона:
влияние вредного излучения на мозг во время вызова может привести к опухолям мозга
24 слайд
дети особенно восприимчивы к действию телефонов на головной мозг, потому что толщина их черепной коробки меньше, чем у взрослых. Отсюда, проблемы с памятью, снижение внимания, нарушение сна, частые головные боли
25 слайд
положительные стороны влияния мобильного телефона:
Чувство спокойствия и уверенности. Если что – то случится, можно незамедлительно позвонить родителям.
Полезная функция напоминаний.
Безопасность.
Мобильный телефон — это мини-компьютер. Помогает при подготовке к урокам.
26 слайд
Рекомендации по использованию мобильного телефона учащимися младших классов
27 слайд
Сокращайте продолжительность разговора до 3 мин, а лучше общайтесь с помощью СМС
Промежуток между двумя разговорами должен быть не менее 15 мин
Если есть возможность, используйте телефоны с наушниками
Не носите телефон в карманах и на шее, держите в портфеле, подальше от тела
Не подносите телефон к уху во время вызова, в это время излучение самое сильное
Не кладите телефон рядом во время сна. Минимальное расстояние должно быть 1,5 м
28 слайд
Заключение
Мобильный телефон влияет на здоровье человека, особенно детей.
При использовании мобильного телефона нужно соблюдать правила.
Ознакомиться с памяткой «Как правильно пользоваться мобильным телефоном».
Провести беседы об отрицательном влиянии мобильного телефона на организм детей.
Пригласить детского врача для беседы о профилактике заболеваний ,связанных с использованием мобильных телефонов.
29 слайд
Литература:
1. Авдеева Л. Внедрение в России систем радиотелефонной связи CDMA: история и проблемы // Мобильные системы. М.:2002.
2. Зайцева В. Дети и мобильник // Здоровье детей.- № 2. – 2010.
3.http://slovarionline.ru/entsiklopediya_tehniki/page/mobilnyiy_telefon.2167
4.http://mcgrp.ru/article/1514-istoriya-razvitiya-mobilnyih-telefonov
5.http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2011/11/22/telefony-v-nashey-zhizni-issledovatelskaya-rabota
30 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 021 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Лариса Робиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.