Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Планирование исследования физического явления
Объект исследования
Цель исследования
Особенности, условия, отличительные признаки
Возможность практического применения
3 слайд
Исследование процесса кипения воды
4 слайд
План исследовательской работы «Ионизация воздуха»
Ионизация как физическое явление
Влияние ионизации на самочувствие человека
Способы ионизации
Лампа Чижевского
Изготовление ионизатора воздуха
5 слайд
Необходимо изготовить катушку, которая при пропускании тока не имеет полюсов. Как это сделать?
1. Вокруг проводника с током возникает магнитное поле →
Нельзя создать катушку с током без магнитного поля
2. Для магнитного поля выполняется принцип суперпозиции →
Нужно создать катушку, которая на каждом конце имела бы по
два различных полюса
Решение:
Наматываем на катушку провод, сложенный вдвое. Тогда при любой полярности напряжения на концах катушки магнитные полюсы не появляются: ток проходит всю обмотку сначала в одном направлении, а затем столько же витков - в противоположном; образующиеся при этом магнитные поля в сумме дают ноль
6 слайд
Техническое творчество
Изготовление учебных приборов
Изготовление макетов, действующих моделей
Изготовление устройств и приспособлений для практического использования
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 403 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ымыдыкова Галина Николевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.