Презентация по исследовательской работе в начальной школе

• 1 слайд

  Исследовательская работа на уроках
  
  

• 2 слайд

  Творчество - это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь стену, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее»
  П.Торренс
  
  

• 3 слайд

  Общие исследовательские умения и навыки:
  - видеть проблему; - задавать вопросы; - выдвигать гипотезы; - давать определения понятиям; - классифицировать; - делать выводы и умозаключения; - работать с текстом; - доказывать и защищать свои идеи; - структурировать материал; - наблюдать; - экспериментировать
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ученик должен суметь это сделать.
  Ученик должен получить удовлетворение от своей работы.
  Ученик должен хотеть проводить исследования.
  
  1.Целенаправленность и систематичность. 2. Мотивированность. 3. Творческая среда. 4. Психологический комфорт. 5. Личность педагога. 6. Учёт возрастных особенностей.
  Условия эффективности исследовательской деятельности:
  

• 5 слайд

  Классификация исследований:
  По количеству участников (коллективные, групповые, индивидуальные).
  По месту проведения (урочные и внеурочные).
  По времени (кратковременные и долговременные).
  По теме (предметные или свободные).
  По проблеме (освоение программного материала, более глубокое освоение материала, изученного на уроке, вопросы, не входящие в учебную программу)
  

• 6 слайд

  Этапы учебного исследования:
  Мотивация исследовательской деятельности.
  Формулирование проблемы.
  Сбор, систематизация и анализ фактического материала.
  Выдвижение гипотезы.
  Проверка гипотез.
  Доказательство или опровержение гипотез.
  

• 7 слайд

  Уровни постановки проблемы:
  I уровень (1 класс):педагог сам ставит проблему и намечает пути их решения, само же решение предстоит найти ученику.
  

• 8 слайд

  II уровень (2 класс): педагог ставит проблему, но пути и методы её решения а также само решение ученику предстоит найти самостоятельно.
  
  

• 9 слайд

  III уровень (3-4 класс): ученики сами ставят проблему, ищут пути её решения и находят само решение .
  
  

• 10 слайд

  Упражнения и методики, используемые в исследовательской деятельности.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Спасибо за внимание