Презентация по истории 10 класс "Великие реформы Александра II"

• 1 слайд

  ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ
  11 КЛАСС
  Учитель истории и обществознания Марков Сергей Константинович
  «Средняя школа №66»
  Ярославль
  

• 2 слайд

  ТЕМА УРОКА
  Отмена крепостного права в России
  в 1861г.
  

• 3 слайд

  ПЛАН
  
  Великие реформы
  Александра II.
  
  

• 4 слайд

  Крепостное право-
  форма зависимости крестьян, при которой они наделяются землей, неся за пользование ею различные повинности (барщину и оброк) и подчиняются судебной и административной власти помещика. Крестьянин – собственность помещика.
  
  

• 5 слайд

  Причины отмены крепостного права:
  1)низкая производительность крепостного труда, нерентабельность хозяйств;
  2) Отсутствие личной свободы у крестьян препятствовало развитию промышленности, нет наемных рабочих;
  3) К.п.- угроза общественного спокойствия (рост крестьянских волнений).
  4)Крымская война наглядно показала экономическую и военно-техническую отсталость страны.
  
  

• 6 слайд

  Алекса́ндр II Никола́евич
  

• 7 слайд

  Александр II (1855-1881):
  начало правления
  «Лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать, когда оно начнет уничтожаться снизу»
  (Из речи, произнесенной во время коронации в 1856 г.)
  Амнистия политзаключенным
  (декабристам, петрашевцам,
  участникам польского
  восстания 1830-1831 гг.)
  1857 год:
  ликвидация военных поселений
  ослабление цензуры
  

• 8 слайд

  Рескрипт – письмо монарха к подданному.
  
  Рескрипт
  генерал-губернатору В.И.Назимову о разрешении создать в каждой губернии комитеты для обсуждения вопроса отмены крепостного права.
  
  

• 9 слайд

  1. Подготовка крестьянской реформы
  началась сразу же после окончания Крымской войны.
  В 1857 г. был образован Секретный комитет «для обсуждения мер по устройству быта помещичьих крестьян», который негласно начал разрабатывать план освобождения крестьян
  В 1859 г. при Главном комитете были созданы две так называемые Редакционные комиссии для рассмотрения материалов, подготовленных губернскими комитетами, и для составления проекта закона об освобождении крестьян
  Ростовцев Я. И
  Милютин Н.А.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  В черноземных губерниях – освобождение крестьян без земли или с очень маленьким наделом за большой выкуп;
  В нечерноземных губерниях – освобождение с землей, но выкуп не только за землю, но и за личность крестьянина.
  
  Проекты освобождения крестьян:
  

• 12 слайд

  19 февраля 1861 года, обнародован 17 (5) марта
  

• 13 слайд

  19 февраля 1861г.-
  1) «Манифест об освобождении помещичьих крестьян из крепостной зависимости»
  2) «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»
  
  

• 14 слайд

  2. «Положение 19 февраля 1861 года».
  По Манифесту:
  Крестьянин получал личную свободу.
  Крестьянин получал гражданские права:
  Их нельзя было :
  продавать,
  покупать,
  дарить,
  переселять,
  закладывать.
  Они могли:
  самостоятельно
  совершать сделки,
  приобретать и
  распоряжаться имуществом,
  заниматься торговлей,
  наниматься на работу
  поступать в учебные заведения,
  переходить в другие сословия,
  самостоятельно вступать в брак.
  Но крестьяне получили неполные гражданские права: они продолжали платить подушную подать, несли рекрутскую повинность, их наказывали телесно.
  

• 15 слайд

  Гражданские права:
  1) производить сделки с движимым и недвижимым имуществом (покупка, продажа);
  2) открывать торговые и промышленные предприятия;
  3) выступать от своего имени в суде;
  4) не могут подвергаться телесному наказанию иначе как по приговору суда или законному распоряжению поставленныз над ними властей;
  5) переходить в другие сословия.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Временнообязанный крестьянин – лично свободный крестьянин, вынужденный выполнять все свои повинности перед помещиком до перехода на выкуп.
  

• 18 слайд

  Реформа ущемила экономические интересы помещиков, ликвидировала их монополию на эксплуатацию крестьянского труда, являясь сильнейшим нравственным потрясением для помещиков;
  Реформа носила грабительский характер по отношению к крестьянам, в ряде случаев способствовала ухудшению их положения.
  

• 19 слайд

  Карикатура 1860-х годов на аграрные отношения в пореформенный период сопровождалась текстом: «Что ты, мужичок, на одной ноге стоишь? Да другую, вишь, поставить некуда. Везде вашей милости землица. Боюсь, еще за потраву судить будете».
  

• 20 слайд

  Количество земли у крестьян до реформы
  Отрезано земли у крестьян после реформы
  Обезземеливание крестьянства
  15 нечернозёмных губерний
  21 чернозёмная губерния
  45500
  1437
  (9,9%)
  14619
  3825 (26,2%)
  

• 21 слайд

  «Переход из крепостного состояния во временно обязанных(т.е. в омут)
  В поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» есть такая оценка реформы 1861 года : «…Распалась цепь великая. Распалась и ударила. Одним концом по барину , другим-по мужику» . Объясните эти слова
  

• 22 слайд

  За 1861г.- произошло 1959крестьянских волнений.
  Восстания в Бездне (во главе Антон Петров) и Кандеевке закончились расстрелами.
  Г.Г.Мясоедов «Чтение Манифеста 19 февраля 1861г».
  

• 23 слайд

  Значение и итоги крестьянской реформы:
  Создала необходимые условия для утверждения капитализма;
  Способствовала росту темпов экономического развития;
  Способствовала складыванию новой социальной структуры, появлению новых социальных слоев – пролетариата и промышленной буржуазии; изменению самого крестьянства.
  За отменой крепостного права последовали и другие реформы 60-70- гг.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Несмотря на всю прогрессивность реформа имела недостатки:
  Сохранение сословных судов ( волостные- мелкие споры между крестьянами; дворянские- исключительно сословные вопросы)
  Ограничение в праве быть присяжными заседателями (имущественный ценз, должны занимать государственную или общественную должность). Не могли быть присяжными священники, монахи, военнослужащие, рабочие.
  Губернатор имел право исключать из списков присяжных заседателей неугодных лиц.
  

• 29 слайд

  Исполнитель-ные органы – Городской голова и Городские управы;
  
  Представи-тельные (распоряди-тельные) органы- Городская Дума.
  
  Функции: хозяйственные, благоустройство
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Все мужское население подлежит воинской повинности, денежный выкуп не допускается;
  Вооруженные силы состоят из постоянных войск и ополчения ( решает жребий – с 1 октября, 21 год);
  Лицам с образованием право выбора без жребия – вольноопределяющиеся;
  Сроки службы:
  Сухопутные войска= 15 лет ( 6-дествительной; 9- в запасе)
  Флот = 10лет ( 7действительной; 3 в запасе).
  В военных условиях остаются на службе по необходимости, призывной возраст до 43 лет.
  
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  СЛОВАРЬ
  Мin – размер участка, меньше которого помещик не должен был предлагать крестьянину;
  Max – размер участка, больше которого крестьянин не должен требовать у помещика.
  «отрезки»; «прирезки».
  Уставная грамота- договор помещика и крестьянина.
  «Дарственный надел» - ¼ часть от высшей нормы земельного надела, которую крестьянин мог получить бесплатно.
  Мировые посредники- должностное лицо из дворян, назначался для составления и утверждения уставных грамот и разбора споров между крестьянами и помещиками. Обладал судебно-административной властью
  

• 35 слайд

  СЛОВАРЬ
  Имущественный ценз – избирательное право предоставляется только гражданам, имеющим имущество определенной стоимости.
  Многостепенные выборы –избирательная система, при которой депутаты представительного органа избираются нижестоящими выборными органами или избирательными коллегиями, в состав которых входят избранные населением выборщики или депутаты нижестоящих представительных органов.
  Прямые выборы- порядок проведения выборов, при котором избиратели прямо и непосредственно избирают депутатов в представительные органы
  

• 36 слайд

  Разгадайте зашифрованное в ребусе слово и продолжите фразу по смыслу
  ?
  ,,,
  И
  1,2=Ф
  За правильный ответ - 3 балла
  

• 37 слайд

  Ответ:
  «Манифест об освобождении помещичьих крестьян из крепостной неволи»
  

• 38 слайд

  Разгадайте зашифрованное в ребусе слово и продолжите фразу по смыслу
  ПО
  ,,
  ,
  ,
  ,,
  За правильный ответ - 3 балла
  

• 39 слайд

  Ответ:
  «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной неволи»
  

• 40 слайд

  Историческая викторина
  Вопрос 1:
  Какое произведение убедило Александра II в необходимости отмена крепостного права?
  За правильный ответ - 1 балл
  

• 41 слайд

  Историческая викторина
  Вопрос 2:
  Какое прозвище получил Александр II в народе?
  За правильный ответ - 1 балл
  

• 42 слайд

  Историческая викторина
  Вопрос 3
  Где и перед кем Александр II лично зачитал Манифест?:
  
  За правильный ответ - 1 балл
  В Михайловском манеже
  

• 43 слайд

  Вопрос 4
  Кем был в период реформы Л.Н.Толстой?
  Историческая викторина
  За правильный ответ - 1 балл
  

• 44 слайд

  Вопрос 5
  Автор картины «Освобождение крестьян»?
  Историческая викторина
  За правильный ответ - 1 балл
  Б.М.Кустодиев
  

• 45 слайд

  Историческая викторина
  Вопрос 6
  Назовите автора поэмы «Кому на Руси жить хорошо», характеризующий период отмены крепостного права в России?
  
  За правильный ответ 1 балл
  

• 46 слайд

  Задача
  До отмены крепостного права крестьянин платил помещику оброк, равный 12 рублям. Какова будет выкупная сумма?
  За правильный ответ - 3 балла
  

• 47 слайд

  Выполнение расчётов
  После освобождения крестьянина помещик перестал получать оброк.
  12 рублей х 100%
  За выкупаемую землю крестьянин должен заплатить столько, чтобы положив эти в банк под 6% годовых, помещик ежегодно получал бы прибыль, равную сумме Х (сумме оброка, которую до реформы платил крестьянин). Х = 6%
  В то время деньги можно было поместить в банк под 6% годовых.
  : 6%
  = 200 рублей