Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории для 8 класса "Общественные движения 30-50х годов"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по истории для 8 класса "Общественные движения 30-50х годов"

библиотека
материалов
ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ ПРИ НИКОЛАЕ I
ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: познакомить учащихся со взглядами консерваторов...
ПЛАН: 1. Классификация общественных движений во второй четверти XIX века. 2....
ВОПРОСЫ СТОЯЩИЕ ПЕРЕД РОССИЕЙ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА Каково настоящее и...
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В ТЕ ГОДЫ ИМЕЛО НЕСКОЛЬКО ХАРАКТЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ: — о...
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ
КОНСЕРВАТИВНОЕ (САМОДЕРЖАВНО-ОХРАНИТЕЛЬНОЕ) ТЕЧЕНИЕ
Самодержавие он мыслил как единство царя и народа и считал его основой жизни...
ЛИБЕРАЛЬНО-ОППОЗИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ТЕЧЕНИЕ
ЗАПАДНИКИ С.М. Соловьев К.Д. Кавелин Т.Н. Грановский И.С. Тургенев
Западники считали, что мировая цивилизация едина и вычленение из нее какой-ли...
СЛАВЯНОФИЛЫ И.В.Киреевский Ю.Ф.Самарин А.С.Хомяков И.С.Аксаков
Славянофилы, напротив, отстаивали идею самобытности каждого народа, в том чис...
ИДЕЙНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ ЗАПАДНИКОВ И СЛАВЯНОФИЛОВ Различия 1. Взгляды на историческ...
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ КРУЖКИ 20-40-Х ГОДОВ Название кружка, место и годы существов...
РЕВОЛЮЦИОННЫЕ КРУЖКИ Название кружка, место и годы существования	Руководители...
АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ Петру I. Могучий муж! Желал ты блага, Ты мысль великую п...
ПЕТРАШЕВЦЫ Кружок "петрашевцев" объединял интересующихся социальными учениями...
РУССКИЙ СОЦИАЛИЗМ ГЕРЦЕНА 	 Лидерство в революционном переустройстве мира пер...
    Социализм — обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвиг...
РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ Определите, к какому общественному движению принадлежали...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 		Эпоха политической реакции при Николае I не была эпохой духовной...
УРОК ОКОНЧЕН Спасибо за работу
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ ПРИ НИКОЛАЕ I
Описание слайда:

ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ ПРИ НИКОЛАЕ I

№ слайда 2 ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: познакомить учащихся со взглядами консерваторов
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: познакомить учащихся со взглядами консерваторов и оппозиционным общественным мнением николаевской эпохи. Развивающие: развивать умения учащихся делать сравнительный анализ, решать проблемы, делать выводы, доказывать свою точку зрения, анализировать высказанную мысль оппонента. Воспитательные: воспитание личностной патриотической позиции по отношению к событиям прошлого.

№ слайда 3 ПЛАН: 1. Классификация общественных движений во второй четверти XIX века. 2.
Описание слайда:

ПЛАН: 1. Классификация общественных движений во второй четверти XIX века. 2. Теория официальной народности. 3. Кружки 20-40 - х гг. XIX века. 4. Славянофилы и западники. 5. Полемика славянофилов и западников. 6. Петрашевцы. Русский социализм.

№ слайда 4 ВОПРОСЫ СТОЯЩИЕ ПЕРЕД РОССИЕЙ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА Каково настоящее и
Описание слайда:

ВОПРОСЫ СТОЯЩИЕ ПЕРЕД РОССИЕЙ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА Каково настоящее и будущее России? По какому пути в своем развитии должна идти Россия?

№ слайда 5 ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В ТЕ ГОДЫ ИМЕЛО НЕСКОЛЬКО ХАРАКТЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ: — о
Описание слайда:

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В ТЕ ГОДЫ ИМЕЛО НЕСКОЛЬКО ХАРАКТЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ: — оно развивалось в условиях ужесточения политического режима после восстания декабристов; — произошел окончательный разрыв между революционным направлением и правительственным реформаторством; — впервые консервативное направление получило собственную идеологию; — оформились либеральное и социалистическое течения общественной мысли; — участники общественного движения не имели возможности реализовать свои идеи на практике, они могли лишь готовить сознание современников к будущим переменам.

№ слайда 6 ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ
Описание слайда:

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ

№ слайда 7 КОНСЕРВАТИВНОЕ (САМОДЕРЖАВНО-ОХРАНИТЕЛЬНОЕ) ТЕЧЕНИЕ
Описание слайда:

КОНСЕРВАТИВНОЕ (САМОДЕРЖАВНО-ОХРАНИТЕЛЬНОЕ) ТЕЧЕНИЕ

№ слайда 8 Самодержавие он мыслил как единство царя и народа и считал его основой жизни
Описание слайда:

Самодержавие он мыслил как единство царя и народа и считал его основой жизни русского общества. Под православием Уваров понимал традиционную ориентацию русского человека не на личный, а на общественный интерес, стремление к общему благу и справедливости. Народность выражала единство объединенного вокруг царя народа без его разделения на дворян, крестьян, мещан и т. д. Между народом и монархом, считал Уваров, всегда существовало неразрывное духовное единство, которое было и будет гарантом успешного развития России.

№ слайда 9 ЛИБЕРАЛЬНО-ОППОЗИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ТЕЧЕНИЕ
Описание слайда:

ЛИБЕРАЛЬНО-ОППОЗИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ТЕЧЕНИЕ

№ слайда 10 ЗАПАДНИКИ С.М. Соловьев К.Д. Кавелин Т.Н. Грановский И.С. Тургенев
Описание слайда:

ЗАПАДНИКИ С.М. Соловьев К.Д. Кавелин Т.Н. Грановский И.С. Тургенев

№ слайда 11 Западники считали, что мировая цивилизация едина и вычленение из нее какой-ли
Описание слайда:

Западники считали, что мировая цивилизация едина и вычленение из нее какой-либо страны ведет не к благу, а к загниванию. Они полагали, что Россия стала цивилизованным государством лишь благодаря преобразованиям Петра Великого, который впервые попытался привить своему народу черты европейской образованности. Задача России, по их мнению, состояла в том, чтобы примкнуть к Западу и образовать вместе с ним «единую общечеловеческую культурную семью».

№ слайда 12 СЛАВЯНОФИЛЫ И.В.Киреевский Ю.Ф.Самарин А.С.Хомяков И.С.Аксаков
Описание слайда:

СЛАВЯНОФИЛЫ И.В.Киреевский Ю.Ф.Самарин А.С.Хомяков И.С.Аксаков

№ слайда 13 Славянофилы, напротив, отстаивали идею самобытности каждого народа, в том чис
Описание слайда:

Славянофилы, напротив, отстаивали идею самобытности каждого народа, в том числе и русского. Говоря о России, они подчеркивали особенности ее государственного и общественного быта, православной веры. С этой точки зрения славянофилы отрицательно оценивали деятельность Петра I, считая, что его реформы повели Россию по пути ненужных заимствований у Запада. Это, по их мнению, стало причиной общественных неурядиц. Главной задачей, стоявшей перед страной в середине XIX в., славянофилы считали возвращение ее «в старое, самобытное состояние». Даже иностранные слова, вошедшие в русскую речь, они предлагали исключить из употребления.

№ слайда 14 ИДЕЙНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ ЗАПАДНИКОВ И СЛАВЯНОФИЛОВ Различия 1. Взгляды на историческ
Описание слайда:

ИДЕЙНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ ЗАПАДНИКОВ И СЛАВЯНОФИЛОВ Различия 1. Взгляды на историческое развитие России. 2. Взгляды на государственный строй СХОДСТВА 1. Необходимость изменений в российской действительности. 2. Отмена крепостного права. 3. Надежда на мирный и эволюционный характер преобразований под руководством верховной власти. 4. Вера в возможность движения России к процветанию.

№ слайда 15 ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ КРУЖКИ 20-40-Х ГОДОВ Название кружка, место и годы существов
Описание слайда:

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ КРУЖКИ 20-40-Х ГОДОВ Название кружка, место и годы существования Руководители Программа и деятельность Кружок братьев Критских, 1826-1827 гг., Москва Петр, Михаил, Василий Критские, всего 6 человек. Попытка продолжения декабристской идеологии и тактики. Пропаганда революционных идей среди студентов, чиновников, офицеров. Предпосылкой революционных преобразований должно стать цареубийство. Литературное общество 11-го нумера, 1830-1832 гг., Москва В.Г. Белинский Чтение и обсуждение литературных произведений. Обсуждение проблем российской действительности.

№ слайда 16 РЕВОЛЮЦИОННЫЕ КРУЖКИ Название кружка, место и годы существования	Руководители
Описание слайда:

РЕВОЛЮЦИОННЫЕ КРУЖКИ Название кружка, место и годы существования Руководители Программа и деятельность Кружок Герцена и Огарева, 1831-1834 гг., Москва А.И. Герцен, Н.П.Огарев Н.М. Савин, М.И. Сазонов Изучали произведения французских просветителей. Следили за революционными событиями на Западе. Кружок петрашевцев, 1845-1849 гг., Петербург, Москва, Киев, Ростов М.П. Буташевич-Петрашевский, Ф.М. Достоевский, М.Е. Салтыков-Щедрин и другие Критика самодержавия и крепостничества. Пропаганда революционных идей через печать. Необходимость свержения самодержавия, введения демократических свобод.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ Петру I. Могучий муж! Желал ты блага, Ты мысль великую п
Описание слайда:

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ Петру I. Могучий муж! Желал ты блага, Ты мысль великую питал, В тебе и сила и отвага И дух высокий обитал; Но истребляя зло в отчизне, Ты всю отчизну оскорбил; Гоня пороки русской жизни, Ты жизнь безжалостно давил… Вся Русь, вся жизнь ее доселе Тобою презрена была, И на твоем великом деле Печать проклятия легла. (К.С.Аксаков) Попытайтесь определить, к какому общественному лагерю принадлежал автор стихотворения. Приведите аргументы в пользу своей точки зрения.

№ слайда 19 ПЕТРАШЕВЦЫ Кружок "петрашевцев" объединял интересующихся социальными учениями
Описание слайда:

ПЕТРАШЕВЦЫ Кружок "петрашевцев" объединял интересующихся социальными учениями и их применением к преобразованию России. В этот кружок входили поэт А.Г. Майков, писатель Ф.М. Достоевский. О всей деятельности кружка систематически доносил вошедший в него провокатор Антонелли. 22 апреля 1849 г. начались аресты членов кружка, по поводу 122 человек начато следствие, вынесен приговор 28-ми, 21 были приговорены к смертной казни. Расстрел производился 22 декабря 1849 г. на Семеновской площади в Петербурге, в последний момент приговор был заменен ссылкой.

№ слайда 20 РУССКИЙ СОЦИАЛИЗМ ГЕРЦЕНА 	 Лидерство в революционном переустройстве мира пер
Описание слайда:

РУССКИЙ СОЦИАЛИЗМ ГЕРЦЕНА Лидерство в революционном переустройстве мира переходит к России, сохранившей много нетронутых, свежих сил. В то время, как в Европе возобладало стремление к обогащению, в России сохранилась община, обеспечивающая существование коллективных фор жизни и труда. Община та ячейка, на основе которой могло быть построено новое социалистическое общество. Русский крестьянин был коллективистом по инстинкту и это позволяло рассчитывать на то, что социалистическая идея будет положительно им воспринята и реализована на практике. На пути осуществления социалистического идеала стояли два серьезных препятствия: 1. «немецкая» монархия; 2. Патриархальный строй общины. Для преодоления этих препятствий необходима революция.

№ слайда 21     Социализм — обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвиг
Описание слайда:

    Социализм — обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства, а также установление общественного строя, воплощающего эти принципы.

№ слайда 22 РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ Определите, к какому общественному движению принадлежали
Описание слайда:

РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ Определите, к какому общественному движению принадлежали авторы следующих высказываний. 1.«Сначала Россия находилась в состоянии дикого варварства, затем грубого невежества, потом свирепого и унизительного чужеземного владычества и, наконец, крепостничества… чтобы совершить движение вперед… главное уничтожить в русском раба». 2. «Прошедшее России было удивительно, её настоящее более чем великолепно, что же касается до будущего, то оно выше всего, что может нарисовать себе самое смелое воображение». 3. «Наша древность представляет нам пример и начало всего доброго… Западным людям приходится все прежнее отстранять как дурное и все хорошее в себе создавать; нам довольно воскресить, уяснить старое, привести его в сознание и в жизнь». 4. «В России необходимо сохранить общину и освободить личность распространить сельское и волостное самоуправление на города, государство в целом, поддерживая при этом национальное единство, развить частные права и сохранить неделимость земли». 5. «Не без некоторой зависти смотрим … на Западную Европу. И есть чему позавидовать!»

№ слайда 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 		Эпоха политической реакции при Николае I не была эпохой духовной
Описание слайда:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Эпоха политической реакции при Николае I не была эпохой духовной спячки и застоя для русского общества. Напротив, во второй четверти XIX века основным центром интеллектуальной жизни России становится Москва. За внешней неспешностью и бытовой консервативностью второй столицы скрывался напряженный идейный поиск, ведущийся представителями «образованного меньшинства». Почти каждый день собирались «друзья» - «враги» западники и славянофилы, чтобы скреститься в очередном идейном споре. Разгром декабристских организаций существенно ослабил революционное движение в России, но оно не было полностью уничтожено. В эпоху правления Николая I возникает целый ряд объединений радикально настроенной молодежи, считавших себя наследниками идей и продолжателями дела декабристов. Как отмечал в своих воспоминаниях Б.Н.Чичерин, «спертая атмосфера замкнутого кружка, без сомнения, имеет свои невыгодные стороны; но что делать, когда людей не пускают на свежий воздух? Это были легкие, которыми в то время могла дышать сдавленная со всех сторон русская мысль».

№ слайда 24 УРОК ОКОНЧЕН Спасибо за работу
Описание слайда:

УРОК ОКОНЧЕН Спасибо за работу



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-203869

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"