Презентация по истории для 8 класса "Общественные движения 30-50х годов"

• 1 слайд

  Общественная жизнь России
  при Николае I
  
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ УРОКА:
  Образовательные: познакомить учащихся со взглядами консерваторов и оппозиционным общественным мнением николаевской эпохи.
  
  
  Развивающие: развивать умения учащихся делать сравнительный анализ, решать проблемы, делать выводы, доказывать свою точку зрения, анализировать высказанную мысль оппонента.
  
  
  Воспитательные: воспитание личностной патриотической позиции по отношению к событиям прошлого.
  
  
  
  

• 3 слайд

  ПЛАН:
  1. Классификация общественных движений во второй четверти XIX века.
  2. Теория официальной народности.
  3. Кружки 20-40 - х гг. XIX века.
  4. Славянофилы и западники.
  5. Полемика славянофилов и западников.
  6. Петрашевцы. Русский социализм.
  
  

• 4 слайд

  Вопросы стоящие перед Россией во второй четверти XIX века
  Каково настоящее и будущее России?
  
  По какому пути в своем развитии должна идти Россия?
  
  

• 5 слайд

  Общественное движение в те годы имело несколько характерных особенностей:
  — оно развивалось в условиях ужесточения политического режима после восстания декабристов;
  — произошел окончательный разрыв между революционным направлением и правительственным реформаторством;
  — впервые консервативное направление получило собственную идеологию;
  — оформились либеральное и социалистическое течения общественной мысли;
  — участники общественного движения не имели возможности реализовать свои идеи на практике, они могли лишь готовить сознание современников к будущим переменам.
  
  
  

• 6 слайд

  Общественное движение
  

• 7 слайд

  Консервативное
  (самодержавно-охранительное) течение
  

• 8 слайд

  Самодержавие он мыслил как единство царя и народа и считал его основой жизни русского общества. Под православием Уваров понимал традиционную ориентацию русского человека не на личный, а на общественный интерес, стремление к общему благу и справедливости. Народность выражала единство объединенного вокруг царя народа без его разделения на дворян, крестьян, мещан и т. д. Между народом и монархом, считал Уваров, всегда существовало неразрывное духовное единство, которое было и будет гарантом успешного развития России.
  

• 9 слайд

  Либерально-оппозиционное общественное течение
  

• 10 слайд

  Западники
  
  
  
  С.М. Соловьев
  
  
  
  
  
  
  
  К.Д. Кавелин
  
  
  Т.Н. Грановский
  И.С. Тургенев
  

• 11 слайд

  Западники считали, что мировая цивилизация едина и вычленение из нее какой-либо страны ведет не к благу, а к загниванию. Они полагали, что Россия стала цивилизованным государством лишь благодаря преобразованиям Петра Великого, который впервые попытался привить своему народу черты европейской образованности. Задача России, по их мнению, состояла в том, чтобы примкнуть к Западу и образовать вместе с ним «единую общечеловеческую культурную семью».
  
  

• 12 слайд

  Славянофилы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  И.В.Киреевский
  
  
  
  
  Ю.Ф.Самарин
  А.С.Хомяков
  И.С.Аксаков
  

• 13 слайд

  Славянофилы, напротив, отстаивали идею самобытности каждого народа, в том числе и русского. Говоря о России, они подчеркивали особенности ее государственного и общественного быта, православной веры. С этой точки зрения славянофилы отрицательно оценивали деятельность Петра I, считая, что его реформы повели Россию по пути ненужных заимствований у Запада. Это, по их мнению, стало причиной общественных неурядиц. Главной задачей, стоявшей перед страной в середине XIX в., славянофилы считали возвращение ее «в старое, самобытное состояние». Даже иностранные слова, вошедшие в русскую речь, они предлагали исключить из употребления.
  

• 14 слайд

  Идейные воззрения западников
  и славянофилов
  Различия
  1. Взгляды на историческое развитие России.
  
  2. Взгляды на государственный строй
  
  СХОДСТВА
  
  1. Необходимость изменений в российской действительности.
  
  2. Отмена крепостного права.
  
  3. Надежда на мирный и эволюционный характер преобразований под руководством верховной власти.
  
  4. Вера в возможность движения России к процветанию.
  
  
  

• 15 слайд

  Просветительские кружки
  20-40-х годов
  

• 16 слайд

  Революционные кружки
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Анализ стихотворения
  Петру I.
  
  Могучий муж! Желал ты блага,
  Ты мысль великую питал,
  В тебе и сила и отвага
  И дух высокий обитал;
  Но истребляя зло в отчизне,
  Ты всю отчизну оскорбил;
  Гоня пороки русской жизни,
  Ты жизнь безжалостно давил…
  Вся Русь, вся жизнь ее доселе
  Тобою презрена была,
  И на твоем великом деле
  Печать проклятия легла.
  (К.С.Аксаков)
  
  
  
  
  Попытайтесь определить, к какому общественному лагерю принадлежал автор стихотворения. Приведите аргументы в пользу своей точки зрения.
  

• 19 слайд

  Петрашевцы
  Кружок "петрашевцев" объединял интересующихся социальными учениями и их применением к преобразованию России. В этот кружок входили поэт А.Г. Майков, писатель Ф.М. Достоевский. О всей деятельности кружка систематически доносил вошедший в него провокатор Антонелли. 22 апреля 1849 г. начались аресты членов кружка, по поводу 122 человек начато следствие, вынесен приговор 28-ми, 21 были приговорены к смертной казни. Расстрел производился 22 декабря 1849 г. на Семеновской площади в Петербурге, в последний момент приговор был заменен ссылкой.
  

• 20 слайд

  Русский социализм Герцена
  Лидерство в революционном переустройстве мира переходит к России, сохранившей много нетронутых, свежих сил. В то время, как в Европе возобладало стремление к обогащению, в России сохранилась община, обеспечивающая существование коллективных фор жизни и труда. Община та ячейка, на основе которой могло быть построено новое социалистическое общество. Русский крестьянин был коллективистом по инстинкту и это позволяло рассчитывать на то, что социалистическая идея будет положительно им воспринята и реализована на практике.
  На пути осуществления социалистического идеала стояли два серьезных препятствия:
  1. «немецкая» монархия;
  2. Патриархальный строй общины.
  Для преодоления этих препятствий необходима революция.
  

• 21 слайд

      Социализм — обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства, а также установление общественного строя, воплощающего эти принципы.
  

• 22 слайд

  Работа с документом
  Определите, к какому общественному движению принадлежали авторы следующих высказываний.
  
  1.«Сначала Россия находилась в состоянии дикого варварства, затем грубого невежества, потом свирепого и унизительного чужеземного владычества и, наконец, крепостничества… чтобы совершить движение вперед… главное уничтожить в русском раба».
  2. «Прошедшее России было удивительно, её настоящее более чем великолепно, что же касается до будущего, то оно выше всего, что может нарисовать себе самое смелое воображение».
  3. «Наша древность представляет нам пример и начало всего доброго… Западным людям приходится все прежнее отстранять как дурное и все хорошее в себе создавать; нам довольно воскресить, уяснить старое, привести его в сознание и в жизнь».
  4. «В России необходимо сохранить общину и освободить личность распространить сельское и волостное самоуправление на города, государство в целом, поддерживая при этом национальное единство, развить частные права и сохранить неделимость земли».
  5. «Не без некоторой зависти смотрим … на Западную Европу. И есть чему позавидовать!»
  

• 23 слайд

  Заключение
  Эпоха политической реакции при Николае I не была эпохой духовной спячки и застоя для русского общества. Напротив, во второй четверти XIX века основным центром интеллектуальной жизни России становится Москва. За внешней неспешностью и бытовой консервативностью второй столицы скрывался напряженный идейный поиск, ведущийся представителями «образованного меньшинства». Почти каждый день собирались «друзья» - «враги» западники и славянофилы, чтобы скреститься в очередном идейном споре.
  Разгром декабристских организаций существенно ослабил революционное движение в России, но оно не было полностью уничтожено. В эпоху правления Николая I возникает целый ряд объединений радикально настроенной молодежи, считавших себя наследниками идей и продолжателями дела декабристов.
  Как отмечал в своих воспоминаниях Б.Н.Чичерин, «спертая атмосфера замкнутого кружка, без сомнения, имеет свои невыгодные стороны; но что делать, когда людей не пускают на свежий воздух? Это были легкие, которыми в то время могла дышать сдавленная со всех сторон русская мысль».
  

• 24 слайд

  Урок окончен
  Спасибо за работу