Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории Древнего мира (5 класс)

Презентация по истории Древнего мира (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История
«Власть лучших»
Принято считать, что это был девиз внешней политики Древнего Рима, но никаки...
Сравните карты. Какие изменения на них произошли? Предположите, чем эти измен...
ЦЕНТУРИЯ ЦЕНТУРИЯ СОСТОЯЛА ИЗ 10 КОНТУР БЕРНИЕВ КОНТУБЕРНИЙ Главной боевой ед...
ЛЕГИОН Когорта 1-Я КОГОРТА Центурии объединялись в когорты. 10 когорт составл...
Поступая на службу в армию, новобранец давал клятву верности. Прежде это было...
Военная подготовка была очень тяжелой. Каждый день все воины легиона трениров...
Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром тем...
Там где не было дорог, воинам приходилось внести весь свой скарб на себе. Но...
Помимо обучения военному искусству, воины изучали ремесло землемера, строите...
Во время походов легионы на ночевки сооружали лагерь. Вокруг лагеря сооружалс...
Воины только из земледельцев; Возраст 17-45 лет- полевая армия; Возраст 45-60...
1. Какие рода войск были представлены в римской армии? 2. Сравните вооружение...
390г. До н.э . Галлы- племена, жившие у Альп; Капитолий- крепость на одном и...
Владения Рима в 4 в.дон.э. В начале III в.до н.э римлянам принадлежит около 1...
Пирр – царь Эпира, мечтавший о военной славе Александра Македонского Гречески...
Успех Пирра был во многом обеспечен использованием боевых слонов. Пирр отпра...
Римляне набрали народное ополчение, но в сражении с армией Пирра вновь потер...
1. Покажите на карте какой была территория Римской республики в 6 в. До н.э....
1. Римский воин: 2. Во время нашествия галлов Рим спасли: А)легионер; Б) гла...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 «Власть лучших»
Описание слайда:

«Власть лучших»

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Принято считать, что это был девиз внешней политики Древнего Рима, но никаки
Описание слайда:

Принято считать, что это был девиз внешней политики Древнего Рима, но никаких подтверждений на этот счет у древних авторов не найдено. Немецкий поэт Генрих Гейне (письмо из Парижа от 12 января 1842 г.) считал, что автор этого девиза — македонский царь (359—336 до н. э.) Филипп, (382—336 до н. э.), отец Александра Македонского. Смысл этих слов – сеять вражду между племён италиков, лишать их единства, что способствовало лёгкой победе

№ слайда 12 Сравните карты. Какие изменения на них произошли? Предположите, чем эти измен
Описание слайда:

Сравните карты. Какие изменения на них произошли? Предположите, чем эти изменения можно объяснить? Что нужно для завоеваний?

№ слайда 13 ЦЕНТУРИЯ ЦЕНТУРИЯ СОСТОЯЛА ИЗ 10 КОНТУР БЕРНИЕВ КОНТУБЕРНИЙ Главной боевой ед
Описание слайда:

ЦЕНТУРИЯ ЦЕНТУРИЯ СОСТОЯЛА ИЗ 10 КОНТУР БЕРНИЕВ КОНТУБЕРНИЙ Главной боевой единицей была центурия состоявшая из 80 воинов. В контурберний входило 8 воинов - римляне считали, что таким количеством легко управлять. Чтобы в подразделение не мог проникнуть враг каждая центурия имела свой пароль менявшийся каждый день .

№ слайда 14 ЛЕГИОН Когорта 1-Я КОГОРТА Центурии объединялись в когорты. 10 когорт составл
Описание слайда:

ЛЕГИОН Когорта 1-Я КОГОРТА Центурии объединялись в когорты. 10 когорт составляли легион. Его численность не превышала 5000 человек. 1-я когорта в каждом легионе имела большую численность, чем остальные~800 воинов. Среди них были гонцы, писари, повара.

№ слайда 15 Поступая на службу в армию, новобранец давал клятву верности. Прежде это было
Описание слайда:

Поступая на службу в армию, новобранец давал клятву верности. Прежде это было обещание исполнять приказы своих командиров, затем клятва верности императору.

№ слайда 16 Военная подготовка была очень тяжелой. Каждый день все воины легиона трениров
Описание слайда:

Военная подготовка была очень тяжелой. Каждый день все воины легиона тренировались в плавании, беге, прыжках, метании дротика и фехтовании

№ слайда 17 Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром тем
Описание слайда:

Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром темпе:со скоростью 6,5 и даже 8 км в час. Легионеры учились строить и разбирать военный лагерь. Провинившихся солдат подвергали телесным наказаниям. Легиону, оказавшему не-повиновение, уменьшали рацион питания. Если же возникали бунты, то проводилась децимация - казнь по жребию каждого 10-го воина.

№ слайда 18 Там где не было дорог, воинам приходилось внести весь свой скарб на себе. Но
Описание слайда:

Там где не было дорог, воинам приходилось внести весь свой скарб на себе. Ноша воина состояла из оружия, запасов пищи, личных вещей, строительного инструмента и 2 тяжелых колов для строительства лагеря. Помимо обучения военному искусству, воины изучали ремесло землемера, строителя или каменщика, а так же учились строить дороги, сооружать каналы и различные здания.

№ слайда 19 Помимо обучения военному искусству, воины изучали ремесло землемера, строите
Описание слайда:

Помимо обучения военному искусству, воины изучали ремесло землемера, строителя или каменщика, а так же учились строить дороги, сооружать каналы и различные здания. Поступая на службу новобранец получал форму. На тело надевалась кольчуга без рукавов, или металлический доспех. На голове кожаный или металлический шлем. Вооружение состояла из копья, 2-х дротиков, меча и щита.

№ слайда 20 Во время походов легионы на ночевки сооружали лагерь. Вокруг лагеря сооружалс
Описание слайда:

Во время походов легионы на ночевки сооружали лагерь. Вокруг лагеря сооружался огромный ров. Палатки устанавливались так, чтобы до них не долетели стрелы противника. Лагерь делился на улицы и кварталы.

№ слайда 21 Воины только из земледельцев; Возраст 17-45 лет- полевая армия; Возраст 45-60
Описание слайда:

Воины только из земледельцев; Возраст 17-45 лет- полевая армия; Возраст 45-60 лет- гарнизонная служба; Уклонение от службы строго каралось; Участие в 20 походах освобождало от военной службы; Строжайшая дисциплина; Постоянное военное обучение, тренировки воинов; Как такая система набора могла отразиться на моральном духе войска? Почему на военную службу не брали бедняков?

№ слайда 22 1. Какие рода войск были представлены в римской армии? 2. Сравните вооружение
Описание слайда:

1. Какие рода войск были представлены в римской армии? 2. Сравните вооружение легионера с вооружением воинов других стран. 3.В чем преимущества обоюдоострого меча? 4.Каковы преимущества имел усовершенствованный римлянами шлем? 5. С какой целью на щите легионера в центре располагалась железная шишка?

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 390г. До н.э . Галлы- племена, жившие у Альп; Капитолий- крепость на одном и
Описание слайда:

390г. До н.э . Галлы- племена, жившие у Альп; Капитолий- крепость на одном из римских холмов; Богиня Юнона- покровительница женщин и брака; Бренн- вождь галлов; «Гуси Рим спасли» «Горе побежденным»

№ слайда 25 Владения Рима в 4 в.дон.э. В начале III в.до н.э римлянам принадлежит около 1
Описание слайда:

Владения Рима в 4 в.дон.э. В начале III в.до н.э римлянам принадлежит около 1/4 территории Италии и они приблизились к границам греческих колоний, расположенных в основном на юге Апеннинского полуострова.

№ слайда 26 Пирр – царь Эпира, мечтавший о военной славе Александра Македонского Гречески
Описание слайда:

Пирр – царь Эпира, мечтавший о военной славе Александра Македонского Греческие колонии обратились к царю Пирру, считавшемуся выдающимся полководцем. В 280 г.до н.э. Пирр высадился в Италии В ряде небольших битв он одержал полные победы.

№ слайда 27 Успех Пирра был во многом обеспечен использованием боевых слонов. Пирр отпра
Описание слайда:

Успех Пирра был во многом обеспечен использованием боевых слонов. Пирр отправил в Рим Кинея и потребовал сдачи, но сенат отклонил ультиматум греков.

№ слайда 28 Римляне набрали народное ополчение, но в сражении с армией Пирра вновь потер
Описание слайда:

Римляне набрали народное ополчение, но в сражении с армией Пирра вновь потерпели поражение, Пирр то же понес огромные потери. «Еще одна такая победа и я останусь без войска»-такие слова по преданию после этой битвы произнес царь. Пирр с остатками войска бежал в Грецию. Рим установил свое господство над Италией. Почему Пирр не смог разгромить римлян? Мог ли Александр Македонский прийти на помощь Пирру в его борьбе с Римом?

№ слайда 29 1. Покажите на карте какой была территория Римской республики в 6 в. До н.э.
Описание слайда:

1. Покажите на карте какой была территория Римской республики в 6 в. До н.э. и стала в 3 в. до н.э.? 2. Как возникли крылатые выражения «Гуси Рим спасли», «Горе побежденным». 3. В чем причины победных завоеваний Рима в Италии? 4. В чем сила римского войска? 5. На линии времени отметьте даты нашествия галлов на Рим и нападения Пирра? Сколько лет прошло между этими событиями? до н.э. н.э. 390 280

№ слайда 30 1. Римский воин: 2. Во время нашествия галлов Рим спасли: А)легионер; Б) гла
Описание слайда:

1. Римский воин: 2. Во время нашествия галлов Рим спасли: А)легионер; Б) гладиатор; В) диктатор; А) волки; Б) гуси; В) утки; 3. Войсковое соединение римской 4. Кто служил в римских легионах: армии: А) легион; Б) преторий; В) фаланга; А) бедняки; Б) наемники; В) земледельцы; 5. Полководец, защищавший 6. Богиня Юнона-покровительница: Греческие колонии от Рима: А) Сципион; Б) Бренн; В) Пирр; А) женщин; Б) ремесла; В) науки; 7. Главный успех в битвах Пирра с 8. Когда Рим установил свою власть римлянами принесла атака: над Италией: А) слонов; Б) конницы; В) фаланги; А) 6 век до н.э. Б) 2 век до н.э. В) 3 век до н.э.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров268
Номер материала ДВ-484035
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх