Презентация по истории древнего мира. Междуречье. 5 класс. ФГОС

• 1 слайд

  Древнее Междуречье.
  

• 2 слайд

  Местоположение Междуречья.
  Определите местоположение Междуречья.
  Назовите его второе название.
  Почему эту страну так называли?
  

• 3 слайд

  Земля Южного Двуречья была…
  Продолжите фразу.
  Чем эти земли отличались от Египта?
  
  

• 4 слайд

  Города из глиняных кирпичей.
  Найдите на карте крупнейшие города. Как их строили?
  

• 5 слайд

  Предположите, что это за сооружение?
  Узнайте подробнее.
  

• 6 слайд

  Боги Междуречья. Найдите сведения в учебнике.
  Шамаш
  Син
  

• 7 слайд

  Боги Междуречья.
  Иштар
  Митра
  

• 8 слайд

  Служители Богов … Допишите исторический термин.
  Какие знания были в Междуречье?
  

• 9 слайд

  Письменность в Междуречье.
  Чем она отличалась от египетской?
  нога
  звезда
  плуг
  

• 10 слайд

  Школы.
  Узнай, что означают эти слова: «отец школы», «сын школы», «человек с палкой».
  

• 11 слайд

  Вавилонское царство.
  Прочитайте в учебнике пункт 1 на с. 69 и определите причины возвышения Вавилонского царства и его территорию.
  
  

• 12 слайд

  Проверь себя! Что это?
  

• 13 слайд

  Узнайте о Вавилонской башне.
  

• 14 слайд

  Правление царя Хаммурапи.
  Отметьте на ленте времени правление царя Хаммурапи.
  

• 15 слайд

  Опишите местоположение царства. Как отсюда можно попасть в Египет?
  

• 16 слайд

  Законы царя Хаммурапи.
  Прочитайте законы.
  Найдите объяснение принципа «око за око, зуб за зуб».
  
  

• 17 слайд

  Если человек причинит смерть чужому волу, он должен отдать вола за вола. Если человек убьет раба, он дол-жен отдать раба за раба...
  ...Если человек ударит по щеке равного, он должен заплатить штраф. Если человек ударит по щеке высшего, должно ударить его 60 раз плетью из воловьей кожи...
  Чьи интересы защищали законы?
  
  

• 18 слайд

  Сделайте общий вывод по законам.
  

• 19 слайд

  Финикия.
  Определите местоположение Финикии.
  Предположите занятия финикийцев.
  Сравните с учебником (п.15)
  

• 20 слайд

  Подумайте, что могли покупать и продавать финикийцы?
  
  

• 21 слайд

  Египет
  Зерно,сладости, фрукты,папирус,серебро
  Вавилон
  Зерно,финики шкуры,глиняная посуда
  Финикия
  Оливковое масло,вино стекло,пурпурные ткани,дерево,рабы
  Греция
  Зерно,вино,ткани
  
  

• 22 слайд

  Главные ценности Финикии…Расскажите о них.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Колонии финикийцев.
  Предположите, что такое колонии.
  Как они появлялись?
  

• 26 слайд

  Финикийский алфавит.
  Кому в Финикии было необходимо уметь писать?
  Сравните этот алфавит с известными вам.
  

• 27 слайд

  Библейские предания. Выпишите выделенные термины и дайте их определения.
  В степях между Египтом, Вавилоном и Финикией во 2-м тысячелетии до н.э. проживали еврейские племена. (Найдите на карте) Они пасли овец и коз, получая молоко, мясо и шерсть. Во главе племен стояли старейшины. Они сохраняли древние предания своего народа, которые затем вошли в «Библию» (книга).
  
  

• 28 слайд

  1-я часть «Библии» называется Ветхий завет. Он включает древние мифы и предания. Они стали священными не только у евреев, но и у христиан.В книге собраны не только легенды, но и размышления древних мудрецов,законы, обычаи. Сначала евреи были язычниками. Затем они стали поклоняться одному богу-Яхве.
  
  

• 29 слайд

  Предания Ветхого Завета рассказывают о Сотворении мира, о первых людях-Адаме и Еве, о Великом потопе и расселении народов по земле.
  Археологические раскоп-ки, проведенные в 20 веке, показали, что многие легенды Библии произошли на самом деле.
  Какие мифы знаете вы?
  
  

• 30 слайд

  История целого народа в Ветхом Завете излагается как предание об одной большой семье. Родоначальником евреев считается Авраам, второе имя его внука Иакова-Израиль дало название всему народу. С сыном Иакова-Иосифом связана одна из легенд Библии.
  
  

• 31 слайд

  Прочитайте пункт «Иосиф и его братья»,с. 78 – 79 и ответьте на вопросы:
  -Чем занимались Древние евреи?
  -Каким образом евреи оказались в Египте?
  Прочитайте пункт «Моисей выводит евреев из Египта» с. 79 – 80 и ответьте на вопросы:
  - Какая опасность ждала евреев в Египте?
  - Почему предводителем евреев стал Моисей?
  -Почему евреи назвали себя богоизбранным народом?
  
  

• 32 слайд

  Проверь себя. О чем идет речь?
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  Допишите исторические термины с определениями, используя текст параграфа и дополнительную литературу.
  

• 39 слайд

  Древнееврейское царство.
  Сделайте общий вывод о странствиях евреев.
  Найдите на карте место, куда пришли евреи.
  

• 40 слайд

  С какими трудностями пришлось столкнуться евреям?
  Какие легенды об этом сохранила Библия?
  

• 41 слайд

  Проверь себя!
  

• 42 слайд

• 43 слайд

  Древнееврейское царство. Царь Саул. За что его почитали евреи?
  

• 44 слайд

  Проверь себя!
  

• 45 слайд

  Древнееврейское царство.
  
  Определите местоположение Израиля.
  Найдите его столицу.
  Сравните царство Саула и Давида.
  

• 46 слайд

  Храм Яхве.
  Кто построил этот храм?
  Чем был знаменит этот храм?
  

• 47 слайд

  Ассирийская держава.
  О чём может рассказать эта карта?
  

• 48 слайд

  Освоение железа.
  Ассирия богата залежами железной руды.
  Какие преимущества даёт железо по сравнению с известными людям металлами?
  Отметьте на ленте времени начало освоения железа в веках и годах.
  

• 49 слайд

  Ассирийское войско. Опишите рисунки.
  

• 50 слайд

  Какую роль играла армия в Ассирии?
  

• 51 слайд

  Завоевания Ассирии.
  - В тетради напишите названия захваченных стран,
  направления походов.
  - Почему столицу Ассирии Ниневию называли логовищем львов и городом крови?
  

• 52 слайд

  Подтверждают ли ваш вывод эти изображения?
  

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

  Падение Ассирии. 612 г. до н.э. Отметьте на ленте времени. Сколько лет назад это произошло?
  

• 57 слайд

  Опишите картинку.
  

• 58 слайд

• 59 слайд

  Царства Междуречья.
  Определите по карте крупнейшие государства Междуречья и опишите их местоположение по отношению друг к другу.
  

• 60 слайд

  Персы и царь Кир. Прочитайте легенду и сделайте выводы.
  Царь Кир
  

• 61 слайд

  Завоевания персов. Определите (отметьте) направления завоеваний и выпишите территории.
  

• 62 слайд

  Что здесь изображено? Найдите описание в тексте учебника.
  

• 63 слайд

  Кто и почему называл персидского царя освободителем?
  

• 64 слайд

  Держава Дария I.
  Докажите, используя текст учебника. что Дарий:
  Жестокий правитель
  Умный правитель
  

• 65 слайд

  Дария называли «царь царей». А как могли называть его страну?
  

• 66 слайд

  Составьте исторический диктант с ошибками по темам на выбор: «Древняя Финикия», «Ассирийское царство», «Персидская держава»