Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Я, царь Хаммурапи, считаю эллинистические порядки ____________________________, потому что ___________________________ Я, стратег Перикл, считаю эллинистические порядки _____________________________, потому что ___________________________ Я, Александр Македонский, считаю эллинистические порядки _______________, потому что ___________________________
3 слайд
4 слайд
План 1.Афинская демократия и её оценка. 2.Достижения культуры древних греков.
5 слайд
-Как афиняне называли управление в своем полисе? -Почему они считали демократию наилучшей формой правления -Какое государство Афины или Египет кажется вам более справедливым?
6 слайд
7 слайд
1.Поверьте, мне было нелегко…Все, все были недовольны! Одни ругали меня за то, что я забыл о своем происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля…Да, от камней, лишивших многих сна и покоя. Но те же люди добавляли, что я остановился на полпути, не доведя дело до конца…Увы, упреки были справедливы, но кто осмелится сказать, что я напрасно прожил жизнь! А как вы считаете?
8 слайд
2.Пятнадцать лет я был у власти и получил её не по наследству, подобно персидскому царю. Меня облекли доверием гончары и оружейники, каменотесы и кузнецы…Но…если бы я оступился, допустил ошибку в делах государства, то волей этих же людей другой бы занял мое место...Судите обо мне по моим делам: в жизни я знал единственную цель – величие Афин.
9 слайд
-Можно ли считать Афинское государство во времена Перикла образцовым? -В чём проявлялась ограниченность афинской демократии? -Вспомните, что афинский суд приговорил к смерти ни в чем не повинного человека, одного из самых замечательных мыслителей Древней Эллады – Сократа. Отчего это произошло?
10 слайд
Древний писатель Плутарх рассказывает про одного чужеземного мудреца, побывавшего в Афинах. Этот мудрец так отозвался о Народном собрании: «Удивительно, - сказал он,- у эллинов говорят умные люди, а решают государственные дела дураки». -Что имел в виду чужеземный мудрец?Был ли он прав?
11 слайд
Вывод: При всех теневых сторонах демократии и её ограниченности она была наилучшей формой правления из всех существовавших в государствах Древнего мира.
12 слайд
13 слайд
14 слайд
1.В чём состояло главное отличие древнегреческого алфавита от финикийского? Как повлияло изобретение греческого алфавита на увеличение числа грамотных людей? 2.Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции. Какие две поэмы он создал? 3.Какие части имело здание греческого театра?
15 слайд
4.Покажите на карте, где проводились Олимпийские игры. Как часто?Кто в них участвовал?Какие состязания вы помните? 5.Назовите самый известный храм, созданный древними греками. Опишите, как он выглядит. 6.Какие произведения древнегреческой скульптуры вы запомнили? Опишите их. 7.Кого называли «отцом истории»?Какие войны он описал?
16 слайд
Вывод: Древнегреческая культура оказала сильнейшее влияние на всю мировую культуру последующих эпох.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 797 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Матыкина Мария Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.