Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Автор: Волкова Ольга Михайловна,
учитель истории и английского языка
МБОУ СОШ 144 г. Нижнего Тагила
Великие императоры
(материалы к уроку в 5 классе о становлении императорской власти в Древнем Риме)
2 слайд
Почему рабовладельцы стремились заменить республику единовластием?
Какие полководцы боролись между собой за единоличную власть?
Какое значение для захвата Цезарем власти в Риме имела война в Галлии?
Как Цезарь управлял Римом, какой характер носила его власть?
Ответьте на вопросы
3 слайд
Цезаря объявили императором, что значит это слово?
Как был убит Цезарь?
Ответьте на вопросы
4 слайд
Вы радуетесь убийству Цезаря, но выслушайте меня: если признать, что Цезарь уничтожил свободу, и труп его бросить в Тибр, надо отменить все его распоряжения. Не так ли?.. Тебя, - продолжал Антоний, обратившись к совсем еще юному сенатору, - Цезарь сделал консулом. А ведь ты так молод, что вряд ли заслужил эту честь! По милости Цезаря ты получил свою должность, и тебе придется отказаться от нее.
У сенатора вытянулось лицо.
Антоний продолжал, указывая то на одного, то на другого сенатора:
- Ты получил от Цезаря в управление богатейшую провинцию... Тебя он сделал начальником легиона... А тебя - жрецом. Вы все теперь лишитесь выгодных назначений, которые получили по воле Цезаря. А вы подумали, как поведут себя солдаты, если обещание Цезаря наградить их земельными участками не будет выполнено?!
Сенаторы вскочили с мест и закричали, что хотят оставить все по-старому.
Что выяснилось на заседании Сената, было ли выгодно убийство Цезаря, в чьих интересах он правил?
Что выяснилось на заседании Сената, было ли выгодно убийство Цезаря, в чьих интересах он правил?
Прочтите речь Марка Антония
5 слайд
Октавиан Август – первый император
Марк Антоний – друг Цезаря, консул, противник Октавиана
Клеопатра – правительница Египта, жена Марка Антония, предавшая его в сражении с Октавианом
Мыс Акций – местечко на западе Балканского п-ова, где состоялось сражение между войсками Марка Антония и Октавиана в 31 г. до н.э.
Запишите имена и понятия
6 слайд
Заполните таблицу:
7 слайд
Октавиан Август
8 слайд
Внутренняя политика
Новый государственный строй – ИМПЕРИЯ
В структуре управления по-прежнему: Сенат, консулы, Народное собрание
Создание дворцовой гвардии
Раздача хлеба
Пышные игры
Завоевание Испании, Галлии, Фракии, Норика, Реции, Мезии, Иудеи, Египта и превращение их в римские провинции
Борьба с германскими и славянскими племенами
Риму принадлежала территория от Атлантического океана на западе до Двуречья; от Нила до Британии)
Октавиан Август (30 - 14 гг. до н.э)
Внешняя политика
9 слайд
Нерон Тиберий Клавдий
10 слайд
Внутренняя политика
Жестокость по отношению к врагам, пытки, казни
Облегчение жизни простых граждан
Ограничение взяточничества
Снижение налогов
отмена таможенных пошлин
Строительство народных гимнасий и театров
Война с Парфией
Подавление восстания в Британии
Нерон Тиберий Клавдий
(54-68 гг н.э)
Внешняя политика
11 слайд
Траян Марк Ульпий
12 слайд
Внутренняя политика
Прекратил казни по ложным доносам
Раздавал деньги
Выдавал деньги на содержание детей из малоимущих семей
Строительство дорог
Развитие финансовой системы
Развитие правовой системы
Укрепление имперской власти
Завоевании Дакии
Война с Парфией
Траян Марк Ульпий
(98-117 гг. н.э.)
Внешняя политика
13 слайд
Марк Аврелий
14 слайд
Внутренняя политика
Развитие философии
Идея равенства всех людей
Право всех на образование
Строительство новых храмов, дорог, домов
Гонения христиан
Заключил мир с Парфией
Война с германскими и славянскими племенами
Разрешил германским племенам расселяться на территории Рима
Марк Аврелий
(161-180 гг. н.э.)
Внешняя политика
15 слайд
16 слайд
Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006
Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по всеобщей истории. 5 класс. – М.: Вако, 2015
Трухина Н.Н. История древнего Рима. – М.: Русское слово, 1999
Источники для презентации:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является вспомогательным средством для организации урока истории о становлении императорской власти в Древнем Риме. Работа предполагает фронтально-групповую форму. 1 группа изучает материал из параграфов 53-54 (Октавиан Август), 2 группа - параграф 55 (Нерон), 3 группа - параграф 57 (Траян), 4 группа - выданный учителем материал про Марка Аврелия и одновременно заполняется таблица, матрица которой дана в презентации. Далее в помощь ученикам и учителям систематизирована информация в нужной логике.
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.