Презентация по истории Древнего мира на тему "Жизнь первобытного человека" (5 класс)

• 1 слайд

  Обобщающе-повторительный урок по теме «Жизнь первобытных людей».
  

• 2 слайд

  «Задачкино»
  

• 3 слайд

  Докажи и запиши свою мысль.
  1. Одно из первобытных племен не оставило археологических памятников. Но известно, что в языке племени были слова «рубило», «копьё», «мотыга», «огонь», «шалаш». Можно ли на этом основании сделать выводы о быте и умениях племени?
  
  

• 4 слайд

  2. Запиши на листике пропущенное слово!
  
  Известно, что древние люди первоначально пользовались каменным рубилом, а затем научились делать ….топоры.
  

• 5 слайд

  «Терминово»
  

• 6 слайд

  Запиши на листике только ответ!
  Наука, изучающая прошлое и настоящее человечества –
  Памятник истории, который дает информацию о жизни людей в далеком прошлом –
  Наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей –
  Коллектив родственников, имеющих общее жилище, костер, запасы пищи, орудие труда –
  Вера в сверхъестественное и поклонение им –
  Появление богатых и бедных людей –
  Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями –
  

• 7 слайд

  
  «Третий лишний»
  

• 8 слайд

  1. СТАРЕЙШИНА – ВОЖДЬ - РУБИЛО
  2. СТАДО – ПИСЬМЕННОСТЬ – РОД
  3. МОТЫГА – ИДОЛ – МОЛИТВА
  4. СОБИРАТЕЛЬСТВО – ОХОТА – МОЛИТВА
  5. СОБАКА – КОШКА – КОЗА
  
  Запиши на листике лишнее слово!
  

• 9 слайд

  «Занятийное»
  

• 10 слайд

  1. В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения?
  а) в человеческом стаде;
  б) в родовой общине;
  в) в государстве
  2. Какие занятия первобытных людей привело к возникновению земледелия?
  а) охота;
  б) скотоводство;
  в) собирательство
  3. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе?
  а) цари; б) жрецы; в) старейшины
  4. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда?
  а) медь; б) бронза; в) железо
  5. Первое домашнее животное, прирученное человеком?
  а) корова; б) лошадь; в) собака
  1. Что позволило первобытному человеку пережить ледниковый период?
  а) собирательство;
  б) изобретение металлических орудий труда;
  в) овладение огнем
  2. Кто управлял племенем?
  а) жрецы;
  б) совет старейшин;
  в) цари
  3. Из чего первобытные люди делали первую одежду?
  а) из шелка;
  б) из шкур диких животных;
  в) из хлопка
  4. Несколько родовых общин, живших в одной местности:
  а) человеческое стадо;
  б) племя;
  в) соседская община
  5. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
  а) гарпун; б) лук; в) рубило
  
  1 ВАРИАНТ
  2 ВАРИАНТ
  

• 11 слайд

  Подведение итогов
  

• 12 слайд

  1. В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения?
  а) в человеческом стаде;
  б) в родовой общине;
  в) в государстве
  2. Какие занятия первобытных людей привело к возникновению земледелия?
  а) охота;
  б) скотоводство;
  в) собирательство
  3. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе?
  а) цари; б) жрецы; в) старейшины
  4. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда?
  а) медь; б) бронза; в) железо
  5. Первое домашнее животное, прирученное человеком?
  а) корова; б) лошадь; в) собака
  1. Что позволило первобытному человеку пережить ледниковый период?
  а) собирательство;
  б) изобретение металлических орудий труда;
  в) овладение огнем
  2. Кто управлял племенем?
  а) жрецы;
  б) совет старейшин;
  в) цари
  3. Из чего первобытные люди делали первую одежду?
  а) из шелка;
  б) из шкур диких животных;
  в) из хлопка
  4. Несколько родовых общин, живших в одной местности:
  а) человеческое стадо;
  б) племя;
  в) соседская община
  5. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
  а) гарпун; б) лук; в) рубило
  
  1 ВАРИАНТ
  2 ВАРИАНТ