Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Презентация по истории ФГОС "Древнейший Рим" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории ФГОС "Древнейший Рим" 5 класс

библиотека
материалов

Тема урока: Древнейший Рим ( урок по ФГОС)


Педагогическая цель: способствовать формированию представлений о местоположении и природных условиях Италии, образе жизни римлян. Создать условия для ознакомления с устройством римского общества, управлением в Древнейшем Риме. Содействовать развитию умения работать с картой, текстом учебника


Тип и вид урока: изучение и первичное закрепление новых знаний


Оборудование:

  • Учебник по истории Древнего мира

  • Презентация по теме «Древнейший Рим»


План урока:

  1. Легенда об основании Рима

  2. Город на семи холмах и его обитатели

  3. Управление Римом


Ход урока

Здравствуйте ребята. Сегодня мы познакомимся с Древним Римом. Рим – один из древнейших городов Европы. Учащиеся записывают тему урока. В наши дни Рим – столица государства Италия. В древности словом «Рим» назывались и город, и государство. Нередко древнее государство и его главный город называли одинаково. Приведите примеры, подтверждающие эту мысль.

Учащиеся могут назвать такие города-государства как: Спарта, Афины, Вавилон.

Давайте с вами перенесемся на несколько минут в Рим и посмотри как там красиво.( слайд №2-5)

Как же возник этот город? Кто его основал? В честь кого он назван, мы узнаем, прочитав легенду об основании Рима.

Задание: после того как учащиеся прочитали легенду, учитель просит закрыть учебник и учащиеся начинают по памяти воспроизводить ее. ( учащиеся должны продолжить друг друга, рассказывая по одному предложению)

Запись в тетрадь (слайд №6)

Работа с картой (слайд №7) – учащиеся совместно с учителем определяют место расположения Рима и его климатические условия.

Вывод:

  • Рим возник на берегу реки Тибр в Италии

  • Италия расположена на Апеннинском полуострове

  • Италия - южная страна. Весна начинается в феврале

  • Моря окружают почти со всех сторон

  • Через Апеннинские горы были проложены дороги, соединяющие все части полуострова

  • Реки Италии Тибр и По – полноводные, судоходные – связывали разные области страны

  • Земли в Италии плодородные

Природные условия Италии благоприятны для занятия земледелием и скотоводством.

Учитель рассказывает о быте римлян в рамках учебника.

Далее учитель предлагает поработать с текстом п.3 параграфа 44, заполнить таблицу (слайд №8) . После чего организуется проверка выполненного задания ( слайд №9).

Организуется работа со схемой « Управление в Древнем Риме» (слайд №10). Учащиеся опираясь на текст учебника составляют рассказ по схеме.

Первичное закрепление знаний

Игра X-O ( учащиеся дают краткий ответ на вопрос; X- да, O – нет; для игры необходимо начертить сетку для крестиков и ноликов)

Вопросы:

  • 21 апреля 753 года до н.э. – основали Рим

  • Ликторы – это охрана Ромула из 12 войнов

  • В нижнем течении реки Тибр жили племена, которых называли - латины

  • Рем убил Ромула

  • Переселенцы из других поселений называли патрициями

  • Тарквиний Гордый – последний царь Рима

  • Ромул стал первым царем Рима

  • Плебеи обладали правом управления Римом

  • Высшая власть принадлежала Народному собранию

Вывод: в 6 веке до н.э. Рим превратился в многолюдный город расположенный на семи холмах.

Домашнее заданий ( слайд №11)







Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров400
Номер материала ДБ-016925
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх