Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по истории "Гражданско-патриотическое воспитание школьников "

Презентация по истории "Гражданско-патриотическое воспитание школьников "



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание
ВОЗРОЖДЕНИЕ, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ И Т...
По месту учащихся и преподавателя на уроке или мероприятии: пассивные, активн...
Ситуативные (рассмотрение реальной или вымышленной ситуации); Дискуссионные (...
Привлечение детей к изучению истории родного края, быта, традиций и обычаев л...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 ВОЗРОЖДЕНИЕ, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ И Т
Описание слайда:

ВОЗРОЖДЕНИЕ, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ И ТРАДИЦИЙ ДОНЕЦКОГО КРАЯ В ИНТЕРЕСАХ КОНСОЛИДАЦИИ ОБЩЕСТВА, ПОДДЕРЖАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ СТАБИЛЬНОСТИ, УВАЖЕНИЯ И ДОВЕРИЯ К СОЦИАЛЬНЫМ ИНСТИТУТАМ И ОРГАНАМ УПРАВЛЕНИЯ.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 По месту учащихся и преподавателя на уроке или мероприятии: пассивные, активн
Описание слайда:

По месту учащихся и преподавателя на уроке или мероприятии: пассивные, активные, интерактивные. По мотивации: игровые, деловые, заинтересовывающие. 3. По форме взаимодействия учащихся на занятии: групповые, индивидуальные. 4. По месту в учебном процессе: -модульные, линейные(сквозные). 5. По месту в изучении темы: установочные, вводные, проблемные, обобщающие. 6. По компоненту знаний: приобретения новых знаний, закрепляющие, повторительные, дополнительные знания. 7. По форме: Семинар, лекция, ролевая игра, дискуссия, анализ документов.

№ слайда 7 Ситуативные (рассмотрение реальной или вымышленной ситуации); Дискуссионные (
Описание слайда:

Ситуативные (рассмотрение реальной или вымышленной ситуации); Дискуссионные (обсуждение проблемы); Целенаправленные (обмен идеями, суждения, мнениями); Рефлексивные (самоанализ, осмысление и оценка собственных действий или действий группы ); Поисковые (получение информации из источников, модель научного исследования); Ассоциативные (опора на ассоциативное мышление); Аналитические (критическое мышление, дедукция - от частного к общему, индукция – от общего к частному); Репродуктивные (воспроизведение готовых сведений); Игровые (моделирование реальных или вымышленных ситуаций); Проетные (цель – способы деятельности).

№ слайда 8 Привлечение детей к изучению истории родного края, быта, традиций и обычаев л
Описание слайда:

Привлечение детей к изучению истории родного края, быта, традиций и обычаев людей, которые его населяют, посредством совместной деятельности в территориальном сообществе; - создание игровых мотиваций, соответствующих ситуации; - практическая работа с артефактами , документами; самостоятельная поисково – исследовательская деятельность; - конструктивно-предметная деятельность на основе различных проявлений творчества; - работа в группах, - встречи, беседы, общение, самостоятельное проведение экскурсий.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров70
Номер материала ДВ-515263
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх