Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
П Р О Е К Т
по МХК
на тему: «Эгейское искусство».
Руководитель : Антонова С. Ю.
МБОУ «СОШ» № 10.
д. Березняки
2016 – 2017уч. год
2 слайд
Выбор темы нашей проектной деятельности «Эгейское искусство» обусловлен тем, что этот период в истории мировой культуры очень ярок и многогранен, интересен и познавателен для тех, кто увлекается древней историей, МХК, а, возможно, просто мечтает побывать в современной Греции, чтобы увидеть колыбель античной цивилизации.
3 слайд
Цели:
1. Узнать, что такое Эгейское искусство?
2. Определить временные рамки возникновения.
3. Рассказать про шедевры архитектуры, о специфике создания фресок и вазописи.
Задачи:
Оценить вклад эгейского периода в искусство и
мировую культуру?
4 слайд
ЧТО ТАКОЕ ЭГЕЙСКОЕ ИСКУССТВО?
Около 5000 лет назад на островах и побережье Эгейского моря стала складываться самобытная культура, которую по названию моря называют эгейской или по названию главных центров, крито-микенской. Она просуществовала почти 2000 лет, пока её не вытеснили в 12 веке до нашей эры пришедшие с севера греки. Поразительные по красоте и тонкости вкуса памятники оставила нам эта культура.
Микенская женщина.
2 тыс. лет до н.э.
5 слайд
КОГДА ВОЗНИКЛО ЭГЕЙСКОЕ ИСКУССТВО ?
Крито-микенский период. (конец III — II тыс. до н. э.): минойская и микенская цивилизации; возникновение первых государственных образований; развитие мореплавания; установление торговых и дипломатических контактов с цивилизациями Древнего Востока; возникновение оригинальной письменности.
Игра с быком. Фреска. Около 1500 г. до н.э.
6 слайд
ШЕДЕВРЫ АРХИТЕКТУРЫ.
Замечательным памятником Эгейской архитектуры является знаменитый Кносский дворец, обнаруженный на Крите английским археологом А. Эвансом в начале ХХ в.
Кносский дворец.7000 г. до н.э.
7 слайд
ЛЬВИНЫЕ ВОРОТА.
Они служили центральным входом в крепость Микен(о. Пилопоннес). Ворота были сложены из трех огромных каменных глыб. Над пролетом было изображение символа правителя Микен, а по бокам фигуры львов, как бы охраняющих Дерево жизни.
Середина XIII в до н.э.
8 слайд
ЖИВОПИСЬ ЭГЕСКОГО ИСКУССТВА.
Блистательного расцвета достигло и искусство живописи. Произведения Эгейских живописцев поражают удивительным пониманием живой природы, тонким вкусом и чувством меры.
Идеалом красоты считались хрупкие фигуры с тонкими, «осиными» талиями.В «Парижанке» с ее оживленным личиком, капризно вздернутым носиком, игривым завитком локона, спадающим с высокой и изящной прически, есть что-то от законодательниц мод. Огромный глаз изображен в анфас, точно так же, как в египетских фресках. Но это совсем иной, художественно-одухотворенный образ.
«Парижанка». Фреска.
Около 1,5 тыс. до н.э.
Кносский дворец.
9 слайд
Используя всего 5 красок(черную, белую, голубую, желтую и красную), художник создает богатейшую цветовую палитру, наполненную жаркими лучами солнца, прозрачной голубизной неба и теплыми водами Эгейского моря.
Одним из примеров таких фресок является фреска «Дельфины», которая находится в Археологическом музее в Ираклионе.
Фреска. Дельфины. Около 1,5 тыс. лет до н.э.
10 слайд
Археологический музей в Ираклионе - один из крупнейших музеев Греции и лучший в мире, посвящённый минойскому искусству. В его экспозиции находятся основные, самые важные экспонаты, связанные с минойской цивилизацией Крита.
На сегодняшний день в музее имеется 20 залов, в которых выставлены экспонаты со всего острова Крит. Здесь можно увидеть старинные вещи, добытые во время раскопок, проводимых в Кноссе, Фесте и Малии. Комнаты музея посвящены различным временным периодам и расположены по хронологии. Всего экспозиция музея охватывает более 3 тысяч лет.
Археологический музей в
Ираклионе.
11 слайд
ВАЗОПИСЬ СТИЛЯ КАМАРЕС.
В одной из пещер у селения Камарес были обнаружены замечательные произведения керамики.
В вазописи нашло отражение особое мироощущение человека, чувствующего неразрывную связь с природой, стремящегося запечатлеть ее красоту и гармонию.
В росписи весело играют и переливаются 2 цвета – желтой охры и граната. Здесь преобладает морская тема с изображением медуз, осьминогов, кораллов и т.д. Удивительно разнообразны формы этих керамических изделий: это небольшие чаши, сосуды, кубки, горшки и кувшины с тончайшими стенками. Такая роспись керамических изделий получила название стиля Камарес.
Ваза в стиле Камарес из Фесты.
Около 1850 г. до н.э.
Археологический музей, Ираклион.
12 слайд
Знаменитая ваза «Осьминог» – произведение уникальное, характерное для Эгейского стиля вазописи.
Осьминог охватил своими длинными щупальцами поверхность вазы. Когда наблюдаешь за движениями щупальцев, кажется, что сама ваза расширяется и сужается. В отличие от древнеегипетских изображений, характер росписи ваз стиля Камарес обобщен и условен.
Ваза «Осьминог».
Около 1450 г. до н.э.
Археологический музей, Ираклион.
13 слайд
Критское царство погибло в конце XV в. до н.э. после захвата дорийцами, когда художественная культура города Микен переживала мощный подъем.
Эгейское искусство внесло огромный вклад в сокровищницу мировой художественной культуры.
В ходе этой работы мы узнали насколько уникально и прекрасно было Эгейское искусство Древней Греции. Мы считаем, что это очень интересная и познавательная тема как для взрослых, так и для подростков.
14 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 589 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.