Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории, как методическая помощь по заучиванию понятий и терминов урока. (10 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории, как методическая помощь по заучиванию понятий и терминов урока. (10 класс).

библиотека
материалов
Цель: оказать преподавателю максимальную возможную методическую помощь по по...
Данная технология обучения предусматривает блочно-модульные изложения всего к...
Модуль-это целевой, методический функциональный узел, в котором учебное содер...
Каждый модуль имеет свою дидактическую цель. Это означает: дается разъяснени...
Глоссарное обучение - Для глоссарного обучения необходимы: это метод целенапр...
1. Листы глоссарного обучения, на которых отпечатаны(написаны) термины, поня...
 2.Глоссарный планшет из прозрачного материала с зажимами (скрепками)
3. Три пакета поэтапного продвижения для раскладывания полосок по этапам: III...
1. На лицевой стороне планшета с помощью зажимов (скрепок) закрепляется чисты...
2. Учащийся, не торопясь, читает все сведения, входящие в порцию, предназнач...
4. Планшет переворачивается лицевой стороной вверх, и на чистом листе, закрыв...
5. Лист с ответами сдвигается так, чтобы стали видны правильные ответы на по...
Пакет приобретенных знаний («Знания») содержит полоски, по которым не менее т...
При очередном цикле заучивания учащийся достает полоски из пакета «Учение», р...
Элективный курс «ВИД»
Работа с глоссарным планшетом. Урок «Крестьянская реформа 1861 года
Работа с глоссарным планшетом.
Фрагмент урока:«Модернизация при Пётре I и судьба его реформ в период дворцов...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
45 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Цель: оказать преподавателю максимальную возможную методическую помощь по по
Описание слайда:

Цель: оказать преподавателю максимальную возможную методическую помощь по подготовке и проведению урока истории, английского языка. Тема: «Технология заучивания глоссарий»

№ слайда 2 Данная технология обучения предусматривает блочно-модульные изложения всего к
Описание слайда:

Данная технология обучения предусматривает блочно-модульные изложения всего курса. Рекомендуемая последовательность занятий по блок-модулю Обзорная лекция, в то числе видео лекция. Первоначальное Глоссарное обучение(работа с основными понятиями) Обзорное обучение: работа с учебником, опорным конспектом. Выполнение упражнений для алгоритмического освоения умений (таблицы, логические схемы, опорные конспекты). Развивающий тренинг в форме активного семинара и т.п. Повторное Глоссарное обучение. Консультации Тестирование.

№ слайда 3 Модуль-это целевой, методический функциональный узел, в котором учебное содер
Описание слайда:

Модуль-это целевой, методический функциональный узел, в котором учебное содержание и технология овладения им объединены в систему высокого уровня целостности. Модуль можно рассматривать как программу обучения внутри которой возможна дифференциация содержания, методов обучения уровня самостоятельности, темпа учебно-познавательной деятельности учащегося.

№ слайда 4 Каждый модуль имеет свою дидактическую цель. Это означает: дается разъяснени
Описание слайда:

Каждый модуль имеет свою дидактическую цель. Это означает: дается разъяснение к этой информации; определяются условия погружения в информацию; приводятся теоретические задания и рекомендации к ним; указаны практические задания. в модуле излагается принципиально важное содержание учебной информации;

№ слайда 5 Глоссарное обучение - Для глоссарного обучения необходимы: это метод целенапр
Описание слайда:

Глоссарное обучение - Для глоссарного обучения необходимы: это метод целенаправленного заучивания глоссария (словаря терминов, понятий, фактов, персоналий).

№ слайда 6 1. Листы глоссарного обучения, на которых отпечатаны(написаны) термины, поня
Описание слайда:

1. Листы глоссарного обучения, на которых отпечатаны(написаны) термины, понятия, факты и возможно алгоритмы умений, относящиеся одному(разделу). Термины и факты и т.д. педагог подбирает по материалу блока, учитывая вопросы предстоящего теста.

№ слайда 7  2.Глоссарный планшет из прозрачного материала с зажимами (скрепками)
Описание слайда:

2.Глоссарный планшет из прозрачного материала с зажимами (скрепками)

№ слайда 8 3. Три пакета поэтапного продвижения для раскладывания полосок по этапам: III
Описание слайда:

3. Три пакета поэтапного продвижения для раскладывания полосок по этапам: III этап - приготовление к заучиванию («незнание»). I- этап - усвоенных знаний («знания»); II этап- заучивание(«учение»);

№ слайда 9 1. На лицевой стороне планшета с помощью зажимов (скрепок) закрепляется чисты
Описание слайда:

1. На лицевой стороне планшета с помощью зажимов (скрепок) закрепляется чистый лист бумаги 1/2 ширины, закрывающий либо левую колонку (терминов), либо правую (определений). Планшет с закрепленным чистым листом кладется на стол лицевой стороной вниз и раскрывается. Правила и последовательность работы с глоссарным планшетом таковы:

№ слайда 10 2. Учащийся, не торопясь, читает все сведения, входящие в порцию, предназнач
Описание слайда:

2. Учащийся, не торопясь, читает все сведения, входящие в порцию, предназначенную для одноразового запоминания, концентрируя на них внимание и стараясь запомнить. 3. Глоссарные полоски кладут на стол лицевой стороной вниз и перемешивают. После этого полоски (не переворачивая) кладут на левую часть и накрывают правой ее частью

№ слайда 11 4. Планшет переворачивается лицевой стороной вверх, и на чистом листе, закрыв
Описание слайда:

4. Планшет переворачивается лицевой стороной вверх, и на чистом листе, закрывающем одну из колонок, учащийся вписывает напротив полосок ответы

№ слайда 12 5. Лист с ответами сдвигается так, чтобы стали видны правильные ответы на по
Описание слайда:

5. Лист с ответами сдвигается так, чтобы стали видны правильные ответы на полосках. Учащийся сопоставляет свои ответы с правильными и подчеркивает ошибки. На глоссарной полоске он ставит «плюс» при правильном ответе либо «минус» - при неправильном.

№ слайда 13 Пакет приобретенных знаний («Знания») содержит полоски, по которым не менее т
Описание слайда:

Пакет приобретенных знаний («Знания») содержит полоски, по которым не менее трех раз даны правильные ответы. Второй пакет «Учение» содержит полоски, по которым даны правильные ответы 1-2 раза. Третий пакет «Незнание» содержит полоски, по которым не дано ни одного правильного ответа, а также и новые полоски. 6. Учащийся вынимает из планшета полоски и раскладывает их по трем пакетам (частям) поэтапного продвижения.

№ слайда 14 При очередном цикле заучивания учащийся достает полоски из пакета «Учение», р
Описание слайда:

При очередном цикле заучивания учащийся достает полоски из пакета «Учение», раскладывает их лицевой стороной вверх, читает, стараясь запомнить, переворачивает, перемешивает и т. д. по п. 1-6. Заученные полоски укладываются в пакет «Знание», а пакет «Учение» пополняется из пакета «Незнание».

№ слайда 15 Элективный курс «ВИД»
Описание слайда:

Элективный курс «ВИД»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Работа с глоссарным планшетом. Урок «Крестьянская реформа 1861 года
Описание слайда:

Работа с глоссарным планшетом. Урок «Крестьянская реформа 1861 года

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Работа с глоссарным планшетом.
Описание слайда:

Работа с глоссарным планшетом.

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44 Фрагмент урока:«Модернизация при Пётре I и судьба его реформ в период дворцов
Описание слайда:

Фрагмент урока:«Модернизация при Пётре I и судьба его реформ в период дворцовых переворотов».

№ слайда 45 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-406309
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх