Презентация по истории Казахстана "Мет оды подготовки к ЕНТ

• 1 слайд

  Подготовка учащихся
  к ЕНТ
  по истории Казахстана.
  Методы и приемы.
  Из опыта работы.
  учителя истории и географии
  ГУ «Крупская средняя школа»
  Потатуевой Валентины Николаевны
  

• 2 слайд

  Пять главных этапов в достижении положительного результата ЕНТ по истории Казахстана.
  

• 3 слайд

  «Хронологическая мозаика»
  
  «Хронологическая мозаика»
  Вместе с учащимися готовятся следующие необходимые приспособления:
  - панно со специальными кармашками – отделами( размером -10*3,)
  - набор карточек с определенными историческими датами, персоналиями и историческими событиями (их нужно сгруппировать по темам, хорошо работает цветовая гамма для того чтобы определить или сгруппировать карточки по темам)
  -желательно, чтобы и панно и набор карточек были в формате А4.
  После повторения той или иной темы или проведения очередного тестирования, определяется тема для повторения, формируется набор карточек, состоящий из дат, из имен исторических личностей и событий, которые взаимосвязаны. происходить повторение для которого необходимо либо собрать взаимосвязанную мозаику, либо убрать лишний факт т.е тут можно варьировать по усмотрению самого учителя. Вначале эту работу ученики выполняют вместе с учителем, затем работают консультанты, которые после того или иного тестового задания определяют с учетом мнения учителя какую тему необходимо повторить. Набор можно постоянно пополнять, собирать его заново, с каждым разом усложняя. Такая работа обычно проводится, как своеобразный хронологический диктант.
   
  
  

• 4 слайд

  
  Одно из объективных требований сегодняшнего времени – поддержать интерес и потребности школьника в изучении истории.
  
  Для современного человека очень важно знать историю. Почему бы не использовать опыт предков для ориентировки в своей жизни. Так можно уберечь себя от неправильных шагов в будущем. Человек изначально, являясь существом любопытным, интересовался историей. И не важно, чья это история. История человека, государства, а может и всего мира. Ведь заглянуть в прошлое, поучиться ошибкам предков, получить уроки неудач и падений, проанализировать ситуацию в настоящем — ох как бывает необходимо. Где еще брать совет, как не у истории. Прошлое не изменить, как не старайся, а вот настоящее и, тем более, будущее, пока оно не стало прошлым, человек изменить в силах. 
  
  "Нам, потомкам великих народов древности, нельзя пользоваться чужими суррогатами, настало время непредвзято взглянуть на свое прошлое, настоящее и будущее”.
  Н.А. Назарбаев «В потоке истории».
  Цель работы:
  1. развитие способностей учащихся на основе исторического анализа, 
  2. осмысления событий и явлений действительности в их уникальной
  и вместе органической принадлежности к единому потоку исторического движения.
  3. Формирование ценностных ориентаций и  убеждений учащихся на основе личностного осмысления опыта истории
  , 4. восприятия идей гуманизма и демократических ценностей.
  
  Задача: Эффективная подготовка учащихся к сдачи ЕНТ по предмету
  

• 5 слайд

  Опорная схема. «Подсказка».
  
  Опорная схема. «Подсказка».
  Любая укрупнённая методическая тема по истории Казахстана (и не только) прорабатывается учениками - консультантами вместе с учителем. Выбираются простые доступные, даже можно сказать оптимальные знаки – сигналы. Эти знаки – сигналы помогают воссоздать ту или иную тему по истории, затем создаётся схема происходящих исторических событий, используется минимальное количество текста при максимуме информации. Хорошо если применяется и цветовое решение, но не стоит перегружать схему. Затем такая «подсказка» проговаривается несколько раз учителем, консультантами, учениками. Можно выбирать из нескольких одинаковых тем наиболее удачную, лаконичную. Это может быть мини – конкурс среди учеников, здесь важна мотивация, которую ставит перед учениками учитель - выбирая простую, понятную схему для всего класса (ученики могут её создать и сами не только для оценки, и таким образом они сами учатся выбирать максимум информации для подготовки к ЕНТ). К этим «Подсказкам» учащиеся возвращаются в ходе проведения «рабочих» тестовых заданий. Они могут дополняться, для этого специально нужно оставлять некоторое пустое пространство на поле опорной схемы.
  Если ученик прочитал всю тему в целом для создания опорной схемы, воссоздал её же на определённом формате, используя знаки, цвет, текст, которые сам же и создавал. Проговорил её несколько раз перед учениками, такую тему он уже вряд ли забудет. Тем более, что приходится к ней возвращаться постоянно, так как подготовка к ЕНТ это постоянное повторение и накопление нового материала.
   
  
  

• 6 слайд

  Слайд опорная – схема (фото)
  Тетрадь ученика с конспектами (для примера)
  Сделать на А-4 мини «Хронологическая мозаика»
  
  

• 7 слайд

  История Древнего Казахстана 6 класс.
  1.Жизнь древнейших людей
  1. Собиратели и охотники
  2.Эпоха бронзы.
  1.Кочевое скотоводство.
  2.Племенные союзы на территории Казахстана
  2.Ранний железный век. РЖВ
  3.Культурные достижения кочевников
  Религия и культура
  

• 8 слайд

  Задание: Кто больше составит вопросов?
  

• 9 слайд

  Готовимся к ЕНТ.
  Если интересно , значит
  легко запомнить,
  даже самые сложные вопросы
  

• 10 слайд

  10 советов (ученикам) успешной подготовки к ЕНТ.
  1.Нет ни чего не возможного!
  2.Будь уверенным в себе!
  3 Концентрируй все свои силы на изучение и повторение необходимых предметов.
  4. Старайся «набить» руку – решая, как можно больше разных тестов.
  5.Придумывай ассоциации и сокращения (к особенно трудным темам).
  6. Повторение пройденного – это подготовка к ЕНТ.
  7. Не перенапрягайся, береги свое здоровье – особенно перед ЕНТ.
  8. Не «растекайся маслом по дереву» (ставь конкретные цели, планы, задачи – анализируй выполненное).
  9. Учитель может научить тебя, но не выучить вместо тебя!
  10.Помни! . “Можно коня привести к воде, но нельзя заставить его пить”. (Восточная мудрость).
  
  
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Ум,
  Уверенность,
  Удача,
  принесут тебе
  Успех!
  
  
  (пожелание всем , кто готовится к ЕНТ)