Презентация по истории Казахстана "Развитие сельского хозяйства.Освоение целины" 9 класс

• 1 слайд

  Урок по теме:
  «Развитие сельского хозяйства. Освоение целины»
  9 класс.
  
  
  Автор-составитель:
  Кудашева
  Римма Александровна
  КГУ «Школа-лицей №11»
  г.Усть-Каменогорск
  

• 2 слайд

  Развитие сельского хозяйства. Освоение целины
  

• 3 слайд

  План урока
  Положение в сельском хозяйстве
  Освоение целины
  Результаты освоения целины
  Изменение демографической ситуации
  Положение в животноводстве
  

• 4 слайд

  Стр.150
  Каким было положение сельского хозяйства в первые послевоенные годы?
  Каким путем руководство страны стало решать проблему?
  Что означает экстенсивный путь развития?
  Экстенсивный способ ведения сельского хозяйства — это увеличение количества продукции без качественного роста (увеличения урожайности). Чаще всего, за счет расширения посевных площадей.
  

• 5 слайд

  1954-1955 гг. П.К.Пономоренко
  1955-1956 гг. Л.И.Брежнев
  1956-1957 гг. И.Д.Яковлев
  1946-1954 гг. Ж.Шаяхметов
  Первые секретари ЦК КП Казахстана
  

• 6 слайд

  ?
  - принято решение об освоении целинных земель
  ЦЕЛИНА - ?
  предполагалось
  ?
  

• 7 слайд

  весна 1954 г.
  - принято решение об освоении целинных земель
  ЦЕЛИНА - никогда не паханная, а также много лет не подвергавшаяся обработке земля.
  предполагалось
  увеличить посевные площади до 13 млн. га
  получить на них 1100-1200 млн. пудов зерна
  (1 пуд == 16,38 кг)
  

• 8 слайд

  Костанайская
  область
  Кокшетауская
  область
  Северо-
  казахстанская
  область
  Павлодарская
  область
  Торгайская
  область
  Регионы с пригодными для посевов земель:
  УРАЛ
  СИБИРЬ
  КАЗАХСТАН
  Акмолинская
  область
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  640 тыс.
  

• 11 слайд

  1954 г.
  распахано – 6,5 млн. га целинных земель
  урожай зерновых- 7млн.650 тыс т.
  

• 12 слайд

  1956 г. –
  наилучшие показатели:
  16 млн. тонн зерна
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Результаты освоения целины
  Стр.152-153
  Охарактеризуйте положительные и отрицательные результаты освоения целины
  Как освоение целины повлияло на демографическую ситуацию в республике?
  Стр.153-154
  

• 15 слайд

  Рост производства зерна;
  Возникли 15 городов, 86 ПГТ, сотни сел;
  Широкое строительство жилья, школ, больниц, детских садов, дорог;
  Приток квалифицированных кадров, ехали люди имеющие опыт и знания по культуре растениеводства
  Аграрный и промышленный подъем
  Появилось много передовиков производства, были соцсоревнования, труд людей поощрялся.
  Укрепление материально технической базы колхозов и совхозов, появилась техника
  Не были учтены негативные последствия распахивания огромных площадей
  Сокращение пастбищ; Ущерб животноводству – недостаток мясомолочных продуктов;
  Приезд случайных людей на заработки – нарушение порядка, разбазаривание государственных средств, хищения;
  Нарушение экологического баланса, выветривание плодородного гумуса.
  Закрытие школ с казахским языком обучения, снижение роли национальных обычаев и традиции, уменьшение издании национальной литературы и печатных издании;
  Изменение демографической ситуации
  
  «+»
  «-»
  

• 16 слайд

  г.Темиртау
  1958 г. – массовые беспорядки на строящемся в Темиртау металлургическом комбинате
  

• 17 слайд

  Рост численности населения
  Рост численности городского населения в Каз.ССР
  29% - коренного населения
  1959 г.
  

• 18 слайд

  Когда и кто принял решение об освоении целинных земель?
  С какой целью?
  Какие регионы включались в понятие «целина»?
  
  Подумай и ответь:
  

• 19 слайд

  Костанайская
  область
  Кокшетауская
  область
  Северо-
  казахстанская
  область
  Павлодарская
  область
  Торгайская
  область
  Акмолинская
  область
  Где на территории Казахстана осваивались целинные земли?
  

• 20 слайд

  Сколько га земли было распахано в первый год освоения целины?
  1954 г.
  распахано – 6,5 млн. га целинных земель
  В какой год были достигнуты наилучшие показатели?
  
  1956 г.
  
  

• 21 слайд

  Какие негативные последствия имело освоение целины?
  

• 22 слайд

  Домашняя работа:
  выучить записи в тетради,
  § 36 ответить на вопросы на стр.156