Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что вы почувствовали от услышанного? Что это за произведение, и кто является автором?
Как вы думаете, что автор хотел выразить?
Каким событиям данное произведение могло быть посвящено?
2 слайд
Тема урока: Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде
Цели обучения:
-определять причины национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики;
-оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний
3 слайд
Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?
4 слайд
Задания для работы в группах
I группа:охарактеризовать личность Исатая Тайманулы и определить его роль как предводителя и батыра
II группа: охарактеризовать жизнедеятельность Махамбета Отемисулы и его роль как борца за свободу своего народа
III группа: определить 4-5 причин начала восстания и описать исторические события, явившимися предпосылками к началу восстания в Букеевской Орде.
5 слайд
Критерии оценивания:
- Характеризуют личность Исатая Тайманулы,
определяют его роль как предводителя и батыра, приводя в доказательство не менее 3-х аргументов;
-Характеризуют жизнедеятельность Махамбета Отемисулы и его роль как борца за свободу своего народа, приводя в доказательство не менее 3-х аргументов;
- Определяют 4-5 причин начала восстания и
описывают исторические события, явившимися предпосылками к началу восстания в Букеевской Орде.
6 слайд
Исатай Тайманұлы
(1791-1838)
Махамбет Өтемісұлы (1804-1846)
7 слайд
8 слайд
Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?
9 слайд
За то, что мы сегодня живем мирной жизнью и на планете есть государство Республика Казахстан, мы находимся в вечном и неоплатном долгу перед памятью героических предков, во все моменты истории самоотверженно встававших на защиту родной земли, своей страны. Нурсултан Назарбаев
10 слайд
11 слайд
Домашнее задание
Написать краткое эссе (50-60 слов) на тему
« Что необходимо было для победы Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?».»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде.
Данный урок тесно связанс предыдущей темой «Царские реформы 1822-1824 гг», так как показывает одно из последствий политики России в Казахстане. Поэтому неслучайно выбран тип урока – изучение новой темы.
Специфика урока заключается в том, что новая тема содержит большой фактический материал.
Цели урока:
Обучающие: определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики;
– оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний
Развивающие:
продолжить работу над развитием у учащихся умений устанавливать причинно –следственные связи, сравнивать явления и факты, самостоятельно добывать знания;
совершенствовать приемы использования различных источников информации;развивать внимание, конструктивное мышление; развивать навыки чтения, письма, аудирования и устных высказываний.
Воспитывающие: Воспитание гражданственности, патриотизма, национального самосознания, готовности служить интересам общества. Воспитание уважения к окружающим, формирование навыков сотрудничества между учащимися групповой и парной работе, академической честности
6 663 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Kashkimbayeva Sholpan . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.