Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории 11кл. на тему: " Культура постмодернизма"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории 11кл. на тему: " Культура постмодернизма"

библиотека
материалов
Правительство Москвы Департамент образования г. Москвы ГБПОУ Колледж декорати...
Тип урока: бинарный урок – экскурсия (изучения нового материала). Форма прове...
Задачи урока: 1. Образовательная: - Исследование новых культурных концепций э...
Планируемые результаты: Студенты узнают о : основных векторах развития культу...
Опорные знания: Даты и события: 1948-основание кибернетики; 1960-1970гг.-нач...
Опорные знания: Видео-арт, видео-клип, гиперреализм, инвайронмент, органическ...
Оборудование: Мультимедийный комплект ( компьютер, проектор, интерактивная до...
Ход урока: Вступительное слово учителя истории (приветствие, тема, цель); Пос...
Инструктаж: Инструктаж: 1) получить кейс, то есть пакет с заданиями к ним, ка...
 Тема: 26.11.2014г. Культура постмодернизма
Культура лат. cultura – возделывание, обрабатывание Узкое понимание Широкое п...
Основные направления культуры
Функции культуры Познавательная Воспитательная Интегрирующая Регулирующая Соц...
Формы культуры Народная Элитарная Массовая
Постмодернизм Название культурной эпохи, в рамках которой развиваются различн...
Постмодернизм возник как художественное явление, в области архитектуры, скуль...
Специфика религии Религия – совокупность представлений, верований и обрядов,...
Элементы религии Религиозные представления Религиозные настроения Религиозные...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правительство Москвы Департамент образования г. Москвы ГБПОУ Колледж декорати
Описание слайда:

Правительство Москвы Департамент образования г. Москвы ГБПОУ Колледж декоративно – прикладного искусства Имени Карла Фаберже Бинарный урок по дисциплинам: ОГСЭ.02. история и ОП.04. история изобразительного и прикладного искусства по теме: « Культура постмодернизма». Авторы: преподаватели социально-гуманитарных и специальных дисциплин Лисичкина Л.А., Вдовиченко О.В.

№ слайда 2 Тип урока: бинарный урок – экскурсия (изучения нового материала). Форма прове
Описание слайда:

Тип урока: бинарный урок – экскурсия (изучения нового материала). Форма проведения урока: нетрадиционная, с использованием ИКТ. Метод: кейс-технология. Цели и задачи урока: Основные цели: Обозначить основные векторы развития культуры постмодернизма конца ХХ-ХХ1вв. Охарактеризовать особенности культурной жизни Западной Европы, США и России этого периода. Определить какая из форм культуры характерна для эпохи постмодернизма.

№ слайда 3 Задачи урока: 1. Образовательная: - Исследование новых культурных концепций э
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Образовательная: - Исследование новых культурных концепций эпохи постмодерна. 2. Развивающая – -понимать значимость своей профессии- ОК.1. -организовывать собственную деятельность-ОК.2. -осуществлять поиск и использование информации-ОК.4. -использование ИКТ в профессиональной деятельности-ОК.5. -умение работать в коллективе-ОК.6 -планировать работу коллектива-ПК.1. 3. Воспитательная: Приобщать к современным культурным традициям. воспитывать уважение к истории культуры своей страны

№ слайда 4 Планируемые результаты: Студенты узнают о : основных векторах развития культу
Описание слайда:

Планируемые результаты: Студенты узнают о : основных векторах развития культуры постмодернизма конца ХХ-ХХl вв; особенностях культурной жизни Западной Европы, США и России этого периода; формах культуры эпохи постмодернизма;

№ слайда 5 Опорные знания: Даты и события: 1948-основание кибернетики; 1960-1970гг.-нач
Описание слайда:

Опорные знания: Даты и события: 1948-основание кибернетики; 1960-1970гг.-начало культуры постмодернизма; 1969-1971гг.-основание интернета; 1970гг.-переход к информационному обществу; Основные понятия: культура постмодернизма, информационное общество, кибернетика, Концептуализм, структурализм; боди-арт, фэнтези; панки; эклкетизм; минимализм; экуменизм; Поп-арт, граффити, хеппенинг, инсталяция, хай-тек, рокеры, скэнхэды,кибернетика, синергетика; Видео-арт, видео-клип, контркультура, хиппи, минимализм, скэнхеды

№ слайда 6 Опорные знания: Видео-арт, видео-клип, гиперреализм, инвайронмент, органическ
Описание слайда:

Опорные знания: Видео-арт, видео-клип, гиперреализм, инвайронмент, органическая архитектура, органическая скульптура, Компьютерная графика; Основные имена: Н.Винер, Г.Хакен, Клод Леви - Строс, Джон Рональд Руэл Толкиен, Джоан Кэтлин Роулинг, Братья Стругацкие, Кир Булычев, Владислав Крапивин, Рэй Бредбэри, Евгений Велтисов, Битлз, Пелагея, Ричард Гамильтон, Рой Лихтенштейн, Пьетро Мадзони, Роберт Коттингем и Чак Клоуз, Ричард Эстес, Христо Явашев, Джозеф Кошут, Ф.Л. Райт, Йоргом Утцоном, Нам Чжун Пак. Нам Чжун Пак.

№ слайда 7 Оборудование: Мультимедийный комплект ( компьютер, проектор, интерактивная до
Описание слайда:

Оборудование: Мультимедийный комплект ( компьютер, проектор, интерактивная доска); Листы бумаги формата А-4 для рисования; Цветные восковые мелки для рисования; Планшеты, телефоны, айпады. Видеоклипы: Пелагея, группа Мельница, попури песен группы «Битлз», И.Тальков песня «Россия».

№ слайда 8 Ход урока: Вступительное слово учителя истории (приветствие, тема, цель); Пос
Описание слайда:

Ход урока: Вступительное слово учителя истории (приветствие, тема, цель); Постановка проблемы: преподаватель истории: «Модернизм – это искусство автора, постмодернизм-искусство читателя, зрителя». преподаватель истории изобразительных искусств: «Перед вам стоит задача определить какие же формы культуры характерны для постмодернизма и каковы отличия культуры постмодернизма от модернизма?»

№ слайда 9 Инструктаж: Инструктаж: 1) получить кейс, то есть пакет с заданиями к ним, ка
Описание слайда:

Инструктаж: Инструктаж: 1) получить кейс, то есть пакет с заданиями к ним, касающийся обозначенной проблемы. (1-2 мин). 2) выполнение заданий (30 мин). НА ВТОРОМ УРОКЕ 3) представить результаты своей работы 4)вместе с другими группами сделать вывод по поставленной проблеме (промежуточные выводы учащиеся записывают в тетрадь).

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Тема: 26.11.2014г. Культура постмодернизма
Описание слайда:

Тема: 26.11.2014г. Культура постмодернизма

№ слайда 12 Культура лат. cultura – возделывание, обрабатывание Узкое понимание Широкое п
Описание слайда:

Культура лат. cultura – возделывание, обрабатывание Узкое понимание Широкое понимание Духовная жизнь общества Все виды преобразовательной деятельности людей и ее результаты («вторая природа») Характеристики определенных исторических эпох Характеристики определенных видов деятельности

№ слайда 13 Основные направления культуры
Описание слайда:

Основные направления культуры

№ слайда 14 Функции культуры Познавательная Воспитательная Интегрирующая Регулирующая Соц
Описание слайда:

Функции культуры Познавательная Воспитательная Интегрирующая Регулирующая Социализирующая

№ слайда 15 Формы культуры Народная Элитарная Массовая
Описание слайда:

Формы культуры Народная Элитарная Массовая

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Постмодернизм Название культурной эпохи, в рамках которой развиваются различн
Описание слайда:

Постмодернизм Название культурной эпохи, в рамках которой развиваются различные стили и направления. Она возникла на рубеже 60-70-х гг. ХХ века в результате кристаллизации новых ценностей и мировоззренческих принципов, которые пришли на смену старым принципам и взглядам на мир, характерным для эпохи модернизма.

№ слайда 20 Постмодернизм возник как художественное явление, в области архитектуры, скуль
Описание слайда:

Постмодернизм возник как художественное явление, в области архитектуры, скульптуры, живописи. Затем появились литературная и музыкальная формы постмодернизма, в том числе в Европе, в первую очередь во Франции. Для постмодернизма как художественного стиля характерны такие особенности, как сознательная ориентация на эклектичность, мозаичность, ироничность, игровой стиль, пародийное переосмысление традиций, неприятие деления искусства на элитарное и массовое, преодоление границы между искусством и повседневной жизнью и т.п.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Специфика религии Религия – совокупность представлений, верований и обрядов,
Описание слайда:

Специфика религии Религия – совокупность представлений, верований и обрядов, объединяющих людей в единую общность Главный признак религии – вера в сверхъестественное

№ слайда 25 Элементы религии Религиозные представления Религиозные настроения Религиозные
Описание слайда:

Элементы религии Религиозные представления Религиозные настроения Религиозные действия Религиозные организации и институты мифы , легенды, сказания, Библия, Коран… любовь к Богу, страх перед злыми духами… молитва, проповедь, таинство… церковь, секта, монастырь…

Автор
Дата добавления 21.05.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДБ-093702
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх