Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории "Методы работы с художественными произведениями на уроках истории"

Презентация по истории "Методы работы с художественными произведениями на уроках истории"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История
Методы работы с художественными произведениями на уроках истории Подготовила...
Задачи Познакомить с историческим прошлым Способствовать более прочному закре...
Принципы отбора художественной литературы познавательно-воспитательная ценнос...
Отрывки должны в себе содержать: живое изображение исторических событий, изуч...
Классификация произведений художественной литературы Литературные памятники и...
Методика использования художественной литературы построение урока целиком на...
Включение образов художественной литературы в историю Защита Брестской крепо...
Тест 1. План наступления гитлеровских войск на СССР: А) «Багратион»; Б) «Цита...
Литература . Вагин А. Художественная литература в преподавании новой истории....
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы работы с художественными произведениями на уроках истории Подготовила
Описание слайда:

Методы работы с художественными произведениями на уроках истории Подготовила учитель МКОУ «Парусновская ООШ» Осьмак О.И.

№ слайда 2 Задачи Познакомить с историческим прошлым Способствовать более прочному закре
Описание слайда:

Задачи Познакомить с историческим прошлым Способствовать более прочному закреплению в памяти учащихся изучаемого исторического материала Довести до сознания учащихся идейное содержание темы в доступном конкретном виде Воссоздать обстановку и колорит эпохи Возбудить живой интерес к явлениям жизни, вызвать эмоциональные переживания.

№ слайда 3 Принципы отбора художественной литературы познавательно-воспитательная ценнос
Описание слайда:

Принципы отбора художественной литературы познавательно-воспитательная ценность материала (т.е. правдивое изложение исторических явлений) Высокая художественная ценность

№ слайда 4 Отрывки должны в себе содержать: живое изображение исторических событий, изуч
Описание слайда:

Отрывки должны в себе содержать: живое изображение исторических событий, изучение котоҏыҳ предусмотрено школьной программой; образы исторических деятелей и изображение народных масс; картинное описание обстановки, в которой разворачиваются события прошлого.

№ слайда 5 Классификация произведений художественной литературы Литературные памятники и
Описание слайда:

Классификация произведений художественной литературы Литературные памятники изучаемой эпохи (произведения, написанные современниками описываемых явлений и событий). Историческая беллетристика (исторический роман, повесть и т.д.).

№ слайда 6 Методика использования художественной литературы построение урока целиком на
Описание слайда:

Методика использования художественной литературы построение урока целиком на материале художественной литературы; органическое включение образов художественной литературы в изложение материала; краткий пересказ художественных памятников; краткая цитата на уроке; пространная цитата; напоминание литературного образа; разбор литературных памятников; отрывки из произведений художественной литературы в качестве вопросов на повторительно-обобщающих уроках.

№ слайда 7 Включение образов художественной литературы в историю Защита Брестской крепо
Описание слайда:

Включение образов художественной литературы в историю Защита Брестской крепости – Б.Васильев «В списках не значился» Битва под Москвой - К. Д. Воробьев “Убиты под Москвой”, А. Бек“Волоколамское шоссе”. Сталинградская битва – В. П. Некрасов “В окопах Сталинграда” Курская битва - Б. Полевой “Повесть о настоящем человеке”

№ слайда 8 Тест 1. План наступления гитлеровских войск на СССР: А) «Багратион»; Б) «Цита
Описание слайда:

Тест 1. План наступления гитлеровских войск на СССР: А) «Багратион»; Б) «Цитадель»; В) «Барбаросса». 2. «Большая тройка»: А) Сталин, Ленин, Фрунзе; Б) Сталин, Черчилль, Клинтон; В) Сталин, Черчилль, Рузвельт. 3. Соотнесите название художественного произведения и его автора. А) «Сотников» Б) «Судьба человека» В) «В окопах Сталинграда» Г) «А зори здесь тихие...» Д) «Горячий снег» 1. Виктор Некрасов 2. Борис Васильев 3. Михаил Шолохов 4. Юрий Бондарев 5. Василь Быков 4.Какой жанр был самым оперативным и актуальным в военное время? А) рассказ; Б) лирические стихи; В) роман; Г) публицистика; Д) театральная пьеса. 5. Кого называли «блокадной поэтессой»? А) А. Ахматову; Б) Ю. Друнину; Г) М. Цветаеву Д) О. Берггольц 6. План физического истребления народов СССР и Восточной Европы: А) «Барбаросса»; Б) «Ост»; В) «Тайфун». 7.Кому из поэтов принадлежат строчки: Жди меня, и я вернусь, Только очень жди, Жди, когда наводят грусть Жёлтые дожди..? А) Константину Симонову; Б) Алексею Суркову; В) Михаилу Исаковскому; Г) Сергею Орлову

№ слайда 9 Литература . Вагин А. Художественная литература в преподавании новой истории.
Описание слайда:

Литература . Вагин А. Художественная литература в преподавании новой истории.- М.: Просвещение, 1978 Паршаченко П. Художественная литература на уроках истории.- “Преподавание истории в школе”, №5-6, 1992 Методическое пособие по истории: 8 класс. Под ред. А.Преображенского.- М.: Просвещение, 1989 Лебедева И. Организация и проведение исторических олимпиад в 6-9 классах.- М.: Просвещение, 1990 Шестаков А. История СССР в художественно-исторических образах.- М.: Просвещение, 1985 Васильев Б.Л. “В списках не значился” Берггольц О. Избранные произведения. Кондратьев В. «Сашка» Воробьев К.Д. «Убиты под Москвой» Некрасов В.П. «В окопах Сталинграда» Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-071196
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх