Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории "Международные отношения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории "Международные отношения"

библиотека
материалов
Международные отношения: дипломатия или войны? Енина Ю.А, учитель истории г....
На протяжении нескольких уроков мы с вами рассматриваем различные вопросы ка...
Историческая разминка: Как называли государства, играющие ведущую роль в межд...
Какие государства Европы XIX века можно отнести к числу “великих держав”? Гер...
Какое название соответствует обозначению общего курса государства в междунаро...
Что такое экспансия? Расширение территории стран при помощи захватов чужих те...
Что явилось началом экспансии европейцев? Великие географические открытия
Как называются государства, имеющие колонии? Метрополии
Какая колония Великобритании была самой богатой? Индия
Обострение противоречий между государствами К обострению межимпериалистически...
К известному девизу освободительных войн: «Не дадим ни пяди своей земли!»
Добавился новый: «Не дадим ни пяди земли чужой!»
Начало распада Османской империи Постоянным яблоком раздора в Азии была Осман...
1861 год -Османская империя признала образование Румынии.
1877-1878 годы – началась Русско–Турецкая война, вызванная борьбой за освобож...
В 1881 г. Франция захватила Тунис, в 1882 г. Англия оккупировала Египет. В эт...
Балканы остаются «пороховой бочкой» Европы, там бесконечно вспыхивают межгосу...
Завершение раздела мира В к.20 в. империалистические государства начали борьб...
Интересы Великобритании и Франции сталкивались в Африке и Юго- Восточной Азии...
«Свободных земель больше не было, шла борьба за передел уже поделенного мира...
иСпано-американская война (1898) Когда-то могучая испанская империя давно уже...
На Кубе американцы вложили огромные сред­ства в сахарную промышленность, отсю...
Для охраны жизни и имущества американцев на Кубе правительство США послало в...
В том же 1898 г. был подписан мирный договор, ПО которому США получили остров...
Англо –бурская война (1899-1902) Причина: стремление Великобритании захватить...
Русско-японская война (1904-1905) Причины войны: Стремление России укрепиться...
Итоги войны: Россия проиграла эту войну. Причинами были экономическая и военн...
«Тройственный союз» Германия+Австро-венгрия+Италия Создание военных блоков
«Антанта» Англия+Франция (Для борьбы против Германии)
«Тройственная Антанта» Англия+Россия+Франция (против Германии)
Пацифистское движение В 80- е годы XIX века возникло массовое антивоенное дви...
II Интернационал против воин и гонки вооружения 1889 год- создан конгресс II...
Вывод: В XIX веке процесс модернизации затронул и международные отношения. Вы...
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Международные отношения: дипломатия или войны? Енина Ю.А, учитель истории г.
Описание слайда:

Международные отношения: дипломатия или войны? Енина Ю.А, учитель истории г. Мончегорск 2015 г.

№ слайда 2 На протяжении нескольких уроков мы с вами рассматриваем различные вопросы ка
Описание слайда:

На протяжении нескольких уроков мы с вами рассматриваем различные вопросы касающиеся международных отношений конца XIX века, которые сильно изменились по целому ряду причин- важнейшей из которых является, усиление экономического соперничества между великими державами. В поисках дешевого сырья, низких цен на землю и дешевой рабочей силы великие державы устремляются в конце XIX века в борьбу за колонии, очень часто стремятся к борьбе за передел уже поделенного мира. Задача нашего урока – всесторонне рассмотреть процесс складывания международных отношений на рубеже XIX-XX веков.

№ слайда 3 Историческая разминка: Как называли государства, играющие ведущую роль в межд
Описание слайда:

Историческая разминка: Как называли государства, играющие ведущую роль в международных отношениях? Великие державы

№ слайда 4 Какие государства Европы XIX века можно отнести к числу “великих держав”? Гер
Описание слайда:

Какие государства Европы XIX века можно отнести к числу “великих держав”? Германия, Австро-Венгрия, Россия, Франция, Англия, Италия

№ слайда 5 Какое название соответствует обозначению общего курса государства в междунаро
Описание слайда:

Какое название соответствует обозначению общего курса государства в международных делах? Внешняя политика

№ слайда 6 Что такое экспансия? Расширение территории стран при помощи захватов чужих те
Описание слайда:

Что такое экспансия? Расширение территории стран при помощи захватов чужих территорий

№ слайда 7 Что явилось началом экспансии европейцев? Великие географические открытия
Описание слайда:

Что явилось началом экспансии европейцев? Великие географические открытия

№ слайда 8 Как называются государства, имеющие колонии? Метрополии
Описание слайда:

Как называются государства, имеющие колонии? Метрополии

№ слайда 9 Какая колония Великобритании была самой богатой? Индия
Описание слайда:

Какая колония Великобритании была самой богатой? Индия

№ слайда 10 Обострение противоречий между государствами К обострению межимпериалистически
Описание слайда:

Обострение противоречий между государствами К обострению межимпериалистических противоречий в начале XX века привели усиление неравномерности развития государств. Индустриально развитые страны подчиняли себе общества традиционные.

№ слайда 11 К известному девизу освободительных войн: «Не дадим ни пяди своей земли!»
Описание слайда:

К известному девизу освободительных войн: «Не дадим ни пяди своей земли!»

№ слайда 12 Добавился новый: «Не дадим ни пяди земли чужой!»
Описание слайда:

Добавился новый: «Не дадим ни пяди земли чужой!»

№ слайда 13 Начало распада Османской империи Постоянным яблоком раздора в Азии была Осман
Описание слайда:

Начало распада Османской империи Постоянным яблоком раздора в Азии была Османская империя. Австро- Венгрия и Германия, с одной стороны, Россия, Фран­ция и Англия — с другой, постоянно вели борьбу за сферы влияния в Турции. В результате войн с Россией и национально-освободительного движения в XIX в. Турция потеряла Бессарабию, часть территорий на Черном море, в 30-е гг. согласилась на предоставление независимости Сербии и Греции, от нее отделился Египет (на который стала претендовать Франция), а затем Алжир.

№ слайда 14 1861 год -Османская империя признала образование Румынии.
Описание слайда:

1861 год -Османская империя признала образование Румынии.

№ слайда 15 1877-1878 годы – началась Русско–Турецкая война, вызванная борьбой за освобож
Описание слайда:

1877-1878 годы – началась Русско–Турецкая война, вызванная борьбой за освобождение от турецкого ига.

№ слайда 16 В 1881 г. Франция захватила Тунис, в 1882 г. Англия оккупировала Египет. В эт
Описание слайда:

В 1881 г. Франция захватила Тунис, в 1882 г. Англия оккупировала Египет. В этот же период Южная Болгария воссоединилась с Болгарским царством, возникла единая независимая Болгария. В последующие годы освободительное движение охватывает все Балканы.

№ слайда 17 Балканы остаются «пороховой бочкой» Европы, там бесконечно вспыхивают межгосу
Описание слайда:

Балканы остаются «пороховой бочкой» Европы, там бесконечно вспыхивают межгосударственные и межнациональные конфликты и террористические акты, один из которых станет поводом к мировой войне.

№ слайда 18 Завершение раздела мира В к.20 в. империалистические государства начали борьб
Описание слайда:

Завершение раздела мира В к.20 в. империалистические государства начали борьбу за передел мира. Особо остро она проходила в Африке. На севере и западе господствовала Франция, на юге и востоке- Англия. В 1884 г.Бельгия заняла Конго, а Германия-земли на юго-западе. В процессе дележа начались стычки, которые привели к локальным конфликтам.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Интересы Великобритании и Франции сталкивались в Африке и Юго- Восточной Азии
Описание слайда:

Интересы Великобритании и Франции сталкивались в Африке и Юго- Восточной Азии; На Балканах добивалась расширения своих владений Австро- Венгрия; Япония проводила захватническую политику на Дальнем Востоке; США не только осуществляли доктрину Монро «Америка для американцев», но и вторглись в Юго-Восточную Азию, захватывали колонии Испании.

№ слайда 21 «Свободных земель больше не было, шла борьба за передел уже поделенного мира
Описание слайда:

«Свободных земель больше не было, шла борьба за передел уже поделенного мира, и шла эта борьба не дипломатическим, а вооруженным путем!

№ слайда 22 иСпано-американская война (1898) Когда-то могучая испанская империя давно уже
Описание слайда:

иСпано-американская война (1898) Когда-то могучая испанская империя давно уже одряхлела; то в одной, то в другой ее части народ восставал против колонизаторов. В 1895 г. на Кубе, а в 1896 г. на Филиппинах вспыхнули новые восстания против испанского владычества. За этими событиями пристально следили в США, и этот интерес объяснялся крайне просто.

№ слайда 23 На Кубе американцы вложили огромные сред­ства в сахарную промышленность, отсю
Описание слайда:

На Кубе американцы вложили огромные сред­ства в сахарную промышленность, отсюда и желание установить над островом свой контроль. Восстание кубинцев против Испании создавало подходящие условия для вмешательства в их дела. Нужна была самая малость — подготовить общественное мнение к вступлению США в войну, и правительство стало посылать Испании протесты по поводу их зверских расправ с кубинцами и в отношении потерь, понесенных гражданами США на Кубе.

№ слайда 24 Для охраны жизни и имущества американцев на Кубе правительство США послало в
Описание слайда:

Для охраны жизни и имущества американцев на Кубе правительство США послало в Гавану крейсер «Мэйн». В ночь на 15 февраля 1898 г. корабль взорвался и погибло 260 моряков. Через много лет было доказано, что причиной взрыва стал несчастный случай, но тогда америкацы обвинили Испанию, и никакие попытки с ее стороны что-то объяснить не выслушивались. «Помните о «Мэйне»!» — стало девизом американских националистов. В стране велась подготовка к войне, которую и объявили Испании 25 апреля 1898 г. Флот США в гавани Манилы, а затем в гавани Сантьяго разгромил и уничтожил испанский флот. Американские войска высадились на Кубе и Филиппинах и с помощью местного населения разбили испанцев. Испания запросила мира.

№ слайда 25 В том же 1898 г. был подписан мирный договор, ПО которому США получили остров
Описание слайда:

В том же 1898 г. был подписан мирный договор, ПО которому США получили острова Гуам и Пуэрто-Рико. Куба, оставаясь формально независимой республикой, попадала под протектора! США Затем американцы заплатили Испании 20 млн долларов и забрали Филиппины. Три года боролись филиппинцы против своих «освободителей» . но безрезультатно.

№ слайда 26 Англо –бурская война (1899-1902) Причина: стремление Великобритании захватить
Описание слайда:

Англо –бурская война (1899-1902) Причина: стремление Великобритании захватить богатые алмазами и золотом земли Трансвааля и Оранжевой республики на юге Африки. Буры сражались героически, но их было слишком мало. Великобритания захватила бурские республики.

№ слайда 27 Русско-японская война (1904-1905) Причины войны: Стремление России укрепиться
Описание слайда:

Русско-японская война (1904-1905) Причины войны: Стремление России укрепиться на «незамерзающих морях» Китая и Кореи. Стремление ведущих держав не допустить усиления России на Дальнем Востоке. Поддержка Японии со стороны США и Великобритании. Стремление Японии вытеснить русскую армию из Китая и захватить Корею. Гонка вооружений в Японии. Рост налогов ради военного производства. В планах Японии был захват русской территории от Приморского края до Урала.

№ слайда 28 Итоги войны: Россия проиграла эту войну. Причинами были экономическая и военн
Описание слайда:

Итоги войны: Россия проиграла эту войну. Причинами были экономическая и военная отсталость, слабость разведки и командования, большая удаленность и растянутость театра военных действий, плохое снабжение, слабое взаимодействие армии и флота. Кроме того, русский народ не понимал, ради чего надо воевать в далекой Маньчжурии.

№ слайда 29 «Тройственный союз» Германия+Австро-венгрия+Италия Создание военных блоков
Описание слайда:

«Тройственный союз» Германия+Австро-венгрия+Италия Создание военных блоков

№ слайда 30 «Антанта» Англия+Франция (Для борьбы против Германии)
Описание слайда:

«Антанта» Англия+Франция (Для борьбы против Германии)

№ слайда 31 «Тройственная Антанта» Англия+Россия+Франция (против Германии)
Описание слайда:

«Тройственная Антанта» Англия+Россия+Франция (против Германии)

№ слайда 32 Пацифистское движение В 80- е годы XIX века возникло массовое антивоенное дви
Описание слайда:

Пацифистское движение В 80- е годы XIX века возникло массовое антивоенное движение, получившего название пацифистского. Идея: исключить войны как средство решения споров между странами.

№ слайда 33 II Интернационал против воин и гонки вооружения 1889 год- создан конгресс II
Описание слайда:

II Интернационал против воин и гонки вооружения 1889 год- создан конгресс II Интернационала. Функции: уничтожение частной собственности; 8-ми часовой рабочий день; Улучшение условий труда; Осуждение шовинизма и национализма; Выступали против захвата колоний; Выступали против угрозы войны.

№ слайда 34 Вывод: В XIX веке процесс модернизации затронул и международные отношения. Вы
Описание слайда:

Вывод: В XIX веке процесс модернизации затронул и международные отношения. Вырвавшиеся вперед в промышленном развитии державы вступают в борьбу за передел мира. Территориальные споры, национальные конфликты, борьба за военное превосходство, торговые войны, соперничество за обладание колониями- все говорило о том, что к началу XIX в. в мире возник острейший узел противоречия.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров1324
Номер материала ДБ-028835
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх