Презентация по истории на тему "Афины и Спарта" (5 класс)

• 1 слайд

  Воспитание и образование детей в древнем мире (Афины и Спарта)
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  Изучить системы школьного образования в Греции, а именно в Афинах и Спарте;
  Ознакомиться с науками, изучаемыми в греческой школе;
  Выявить роль образования в развитии греческой цивилизации и его влияние на современное общество.
  
  

• 3 слайд

  Актуальность темы:
  В наше время большое внимание уделяется воспитанию и образованию детей. Образование превращается в одну из важных сфер человеческой жизни. А как был организован процесс воспитания и образования детей в античном мире?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Древние греки
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Педагог ( в переводе с
  Г греческого означает
  « сопровождающий
  ребёнка».
  
  

• 7 слайд

  В Афинах существовало несколько типов учебных заведений. Начальное образование давали частные платные школы, где учились дети 7-16 летнего возраста. Они обучались в грамматической школе, где учились читать, писать и считать. Счёту учили при помощи пальцев, использовали также и камушки, а также специальную счётную доску, напоминающую счёты. Писали дети на вощёных табличках тонкими палочками (стилем).
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Следующий этап обучения - палестра ( от слова «пале» - борьба).
  В палестре занимались развитием культуры тела: бегали, занимались борьбой, прыжками, метанием диска, копья, фехтованием.
  

• 10 слайд

  Урок борьбы в палестре.
  

• 11 слайд

  Развалины Ликея Аристотеля.
  

• 12 слайд

  Рафаэль Санти. Афинская школа.
  

• 13 слайд

  Исходя из всего вышесказанного можно сделать вывод что на первое место афиняне ставили грамоту, в отличие от спартанцев, для которых превыше всего было физическое воспитание, закалённость характера чему их и учили. Спартанское воспитание – государственная система воспитания детей аристократии в Спарте в VIII- IV вв. до н.э. Когда говорят «спартанское воспитание», то имеют в виду серьёзное и суровое воспитание, полное лишений, но закаливающее организм и волю воспитанника.
  

• 14 слайд

  Спарта-это город, где главную роль играл спорт, поэтому целью воспитания считалась подготовка мужественных и выносливых воинов.
  

• 15 слайд

  Этапы обучения в Спарте
  с 7 до 15
  лет
  с 15 до 20
  лет
  с 20 до 30
  лет
  Обучение
  музыкой
  и пением
  Обучение чтению и письму, физическая подготовка
  
  
  Получение полного вооружения и
  статуса
  полноправного
  члена военной
  общины
  
  
  

• 16 слайд

  Плутарх: «… Во главе отряда ставили того, кто превосходил прочих сообразительностью и был храбрее всех в драках. Остальные равнялись на него, исполняли его приказы и молча терпели наказания, так что главным следствием такого образа жизни была привычка повиноваться. За играми детей часто присматривали старики и постоянно ссорили их, стараясь вызвать драку, а потом внимательно наблюдали, какие у каждого от природы качества – отважен ли мальчик и упорен ли в схватках»
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  ОБЩЕЕ :
  КЛАССОВЫЙ ХАРАКТЕР ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕЗРЕНИЕ К РАБАМ, К ФИЗИЧЕСКОМУ ТРУДУ.
  
  
  
  

• 19 слайд

  Спарта
  Афины
  Греция
  Эстетическая система воспитания
  Военная система воспитания
  

• 20 слайд

  Сократ : «Целью воспитания должно быть не исследование природы, а познание самого себя, улучшение нравственности».
  Платон огромное значение придавал игре как средству воспитания. Он бы сторонником публичного воспитания детей с самого младшего возраста.
  Аристотель различал в человеке тело и душу, они нераздельны. Он выделил три вида души: растительную, животную и разумную. Им соответствовало три стороны воспитания: физическое, нравственное и умственное.
  Демокрит подчёркивал огромную роль труда в воспитании подрастающего поколения
  

• 21 слайд

  Современная школа.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!