Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қазақстан тарихынан әңгімелер: 5-сынып.
Тақырыбы: “Қазақстан – егеменді мемлекет. Н.Ә. Назарбаев – тәуелсіз Қазақстанның Тұңғыш Президенті”
Оқыту технологиясы: “Блум таксономиясы”
2 слайд
Бенджамин Блум – америкалық оқыту әдістемесінің психологі, Блум таксономиясының авторы. Пенсильванияда Ленсфорд қаласында туылған, 1935 жылы Пенсильван университетін бакалавр және магистр деңгейлерімен бітірген, 1942 жылы Чикаго университетінде докторлық деңгейін қорғады. «Блум таксономиясы» атты кітабында өз теориясын дамытқан: адами мінездеменің өзгеруі мен бірқалыптылығы және білім беру мақсаттарын жүйелеу жұмыстарымен айналысқан.
3 слайд
Мақсаты:
“Білім” заңына сәйкес басым бағыттар мен міндеттерді жүзеге асыру үшін білім мазмұнын жақсарту;
- Оқытудың жаңа педагогикалық технологиясын жан-жақты меңгеру арқылы оқушының жеке тұлға ретінде дамуын қамтамасыз ету.
Міндеті:
- Талабы таудай жеке тұлғаны іздеп табу
жолдарын қарастыру, оларды өсіру,
әр оқушының қабілетін танып білу.
4 слайд
Оқыту мақсаттарының негізгі категориялары:
1) Білім;
2) Түсіну;
3) Қолдану;
4) Талдау;
5) Синтез (жүйелеу, жинақтау);
6) Бағалау.
5 слайд
Оқушы алған білімін толықтыру, өткен тақырыпты пысықтау ретінде тапсырмалар беру арқылы жаңа тақырыппен сабақтастыру.
Дамытушылық: Оқушы ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын тапсырмалар беру және сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толықтырады.
Тәрбиешілік: Оқушыны Елін, Жерін, Отанын құрмет тұтуға, сүюге тәрбиелеу.
Мақсаты:
Білімділік:
6 слайд
І. Ұйымдастыру кезеңі:
(3мин)
-Амандасу
-Түгендеу
-Оқушының назарын сабаққа аудару
-Топпен және жеке жұмыс жасату
7 слайд
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдістері:
1) Білім;
2) Түсіну;
3) Қолдану;
4) Талдау;
5) Синтез (жүйелеу, жинақтау);
6) Бағалау.
,
8 слайд
9 слайд
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:
(10мин)
10 слайд
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:
Орыс халқынан шыққан алғашқы ғарышкерді еске түсір? (І-деңгей)
а) Сергей ә) Иван б) Юрий в) Владимир
2. Ғарыш сөзін өз сөзіңмен түсіндір? (ІІ-деңгей)
а) Аспан ә) Аймақ б) Ғарыш алаңы в) Кеңістік, Космос.
3. Осы сөздерді қолдана отырып, “Байқоныр”- қайда орналасқанын айтып бер:
(ІІІ-деңгей)
а) Қазақстан
ә) Ресей
б) Қытай
в) Қырғызстан
4. “Ғарыш пен Космос” сөздерінің мағанасын ажырата (айыра білу)? (ІҮ-деңгей)
а) Аспан әлемі
ә) Ғарыш алаңы
б) Байқоңыр алаңы
в) Космос айлағы
5.“Қазақстандық тұңғыш ғарышкер”тақырыбына жоспарлай отырып, эссе жазу:(Ү-деңгей)
6. Рәміздерді авторларымен салыстыру. (ҮІ-деңгей)
1.Елтаңба а) Ш. Қалдаяқов. Ж. Нәжімеденов. Н. Назарбаев.(3)
2.Ту ә) Ж.Мәлібеков. Ш.Уалиханов (1)
3.Гимн в) Шәкен Ниязбеков (2)
11 слайд
ІІІ.Жаңа тақырып:
(15мин)
12 слайд
Қазақ тарихынан кино көрсету:
5 минут
13 слайд
28.04.16.
“Қазақстан – егеменді мемлекет.
Н.Ә. Назарбаев – тәуелсіз Қазақстанның Тұңғыш Президенті”
14 слайд
Қазақстан – бұл байтарихи және мәдени өткені бар ел.
Еуразияның ортасында орналасқан Қазақстан әлемдік ежелгі өркениеттердің тоғысында, көлік күретамырларының түйіскен тұсында, Шығыс пен Батыстың арасындағы
әлеуметтік және экономикалық, мәдени және идеологиялық
байланыстардың қиылысында жайғасқан.
Ресей федерациясы
Қытай
Қырғыстан
Өзбекстан
Каспий теңізі
15 слайд
* 1990 жылдың 25 қазаны – “Қазақ КСР мемлекеттік егемендігі туралы Декларацияның” қабылдануы.
* 1991 жылдың 16 желтоқсаны – “Қазақстан Республикасының мемлекеттік тәуелсіздігі туралы”
Конституциялық заңы қабылданды.
* 1991 жылдың 2 қазаны – тұңғыш қазақ ғарышкері Тоқтар Әубәкіровтің ғарышқа ұшуы.
* 1991 жылдың қаңтары – Қазақстанда бірінші алтын құйма құйылды, сөйтіп жеке алтын қорын
жинақтау басталды.
* 1992 жылдың 2 наурызы – Қазақстан Республикасы Біріккен Ұлттар Ұйымының толық құқықты
мүшесі болды.
* 1992 жылдың 4 маусымы – Жоғарғы Кеңестің сессиясында Қазақстан Республикасының
мемлекеттік рәміздері бекітілді.
* 1992 жылдың қыркүйегі – Алматыда Қазақтардың Бірінші дүниежүзілік Құрылтайы болып, оған
әлемнің 13 елінен келген 800 отандасымыз қатысты.
* 1992 жылдың 14 желтоқсаны – Алматыда халықтар достығын нығайтуда үлкен рөл ойнаған
Қазақстан халықтарының форумы болып өтті.
* 1993 жылдың 28 қаңтары – Қазақстан Республикасының Жоғарғы Кеңесі елдің негізгі заңы-тәуелсіз Қазақстанның тұңғыш Конституциясын қабылдады. (4 бөлім, 21 баптан тұрды.)
* 1993 жыл – ҚР Президенті Н. Назарбаев Лиссабон хаттамасына қол қойды, ол бойынша Қазақстан ядролық қарудан еркін аймаққа айналды.
* 1993 жылдың 15 қазаны – Ұлттық валюта – теңгенің еңгізілуі.
* 1994 жылдың шілдесі – екінші қазақ ғарышкері Талғат Мұсабаевтың ғарышқа сапары.
(“Союз ТМ-19” кемесінің борт-инженері).
* 1995 жылдың 30 тамызы – ҚР-ның жаңа конституциясы қабылданды.
* 1995 жылдың қыркүйегі – ҚР Президенті Алматыдан Астанаға көшіру туралы Жарлыққа қол қойды.
* 1998 жылдың 6 мамыры – ҚР астанасы атына ие болды.
16 слайд
17 слайд
Сергіту сәті:
18 слайд
ІҮ.Сабақты бекіту:
(5мин)
19 слайд
20 слайд
Қазақстан – егеменді мемлекет:
21 слайд
Ү. Қорытындылау:
(5мин)
Өз ойларынды жинақтап, сабақты қорытындылау.
22 слайд
ҮІ. Үй тапсырмасы:
(2мин)
§54. Оқу.шығармашылық тапсырманы орындап келу.
23 слайд
Оқушылар алған білімдерін саралайды:
24 слайд
Бағалау: Оқушылардың өздерінің бағалауы, мұғалімнің қорытынды бағасын қоюы.
(2мин)
25 слайд
Зейін қойып
тыңдағандарыңыз үшін
үлкен рахмет!
Сіздерге қиын да қызықты,
жауапты да абыройлы
жұмыстарыңызға сәттілік тілеймін!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Серикбаева Тансамал Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.