580901
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему: «Человечество на заре своей истории. Различные теории исторического развития.» (10 класс)

Презентация по истории на тему: «Человечество на заре своей истории. Различные теории исторического развития.» (10 класс)

библиотека
материалов
Человечество на заре своей истории. Различные теории исторического развития....
Первобытно-общинный строй Это первый этап в развитии человечества занимает ог...
Первобытность Длительный и сложный процесс развития человечества начался с по...
Особенности 1.Универсальный этап развития(все народы мира прошли через первоб...
Хронология первобытно-общинного строя Каменный век (палеолит, мезолит, неолит...
Каменный век 14 тысяч лет назад до нашей эры Палеолит (древний каменный век)...
Праобщина - эпоха первобытного стада *Идет процесс эволюции физического типа...
Каменный век 14-10 тысяч лет назад до нашей эры Мезолит (средний каменный век...
Каменный век 10-6 тысяч лет назад до нашей эры Неолит (новый каменный век) Пр...
Родовая община *Земля – общая собственность *Общая территория *Равенство всех...
Каменный век 5-3 тысяч лет назад до нашей эры Энеолит (медно-каменный век) Ме...
Бронзовый век 3-2 тысячи лет назад до нашей эры Медь + Олово = Бронза Скотово...
Железный век 2 тысячи лет назад до нашей эры Орудие труда из железа и его про...
Соседская община (8 тыс.-4 тыс. до нашей эры) Открытие металлов Развитие реме...
Л. Морган и Ф. Энгельс Л. Морган и Ф. Энгельс выделили: Дикость (присвоение г...
Неолитическая революция Это переход от присваивающего хозяйства к производяще...
Сущность неолитической революции Переход от присваивающего хозяйства к произв...
Система табу Запрет на брак внутри рода Неприкосновенность тотема (культ) отц...
Система объектов поклонения Силы природы Предки Старейшины Тотемы, культы Фет...
Различные теории исторического развития Марксистская концепция истории (К. Ма...
Цивилизация Это историческая эпоха, пришедшая на смену варварству. Это высший...
Цивилизация- высокая стадия развития человечества Характерные признаки: Город...
Виды цивилизаций Локальные цивилизации (местные) Изучают большие исторически...
Четыре этапа цивилизационного подхода: I этап. XVIII век – Этап просветителей...
I этап – Этап просветителей 4 3 2 1 Новое время. Франция, XVIII век. Людовик...
Противоречивость взглядов Ж.Ж.Руссо Антипрогрессизм Гуманизм
II этап – Позитивистский этап Француз Франсуа Гизо говорил, что цивилизация в...
III этап – Теория локальных цивилизация Немецкий философ Освальд Шпенглер («З...
Принцип цивилизации В развитии любой цивилизации лежит принцип: ВЫЗОВ – ОТВЕТ...
Какие могут быть «вызовы»? Внешняя среда (климат, ландшафт, новые земли, кото...
III этап – Теория локальных цивилизация Николай Яковлевич Данилевский («Росси...
Кто отвечает на «вызов»? Ответы дает элита, народные массы не причем.
Фазы цивилизации: Возникновение Рост Надлом (кризис) Распад
IV этап – Глобально-цивилизацонный подход Идеи о существовании стадий (фаз) м...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Человечество на заре своей истории. Различные теории исторического развития.
Описание слайда:

Человечество на заре своей истории. Различные теории исторического развития. Урок истории в 10 классе Учитель: Кокашвили В.И. Школа: СОШ №146, г. Пермь

2 слайд Первобытно-общинный строй Это первый этап в развитии человечества занимает ог
Описание слайда:

Первобытно-общинный строй Это первый этап в развитии человечества занимает огромный период времени: с момента появления человека (более 3,5 тыс. мил. лет назад) до образования человеческих обществ.

3 слайд Первобытность Длительный и сложный процесс развития человечества начался с по
Описание слайда:

Первобытность Длительный и сложный процесс развития человечества начался с появлением древнейших людей и завершился образованием первых государств Характеристика: отсутствие сословий, имущественного неравенства, государственности, городов и т.д.

4 слайд Особенности 1.Универсальный этап развития(все народы мира прошли через первоб
Описание слайда:

Особенности 1.Универсальный этап развития(все народы мира прошли через первобытность) 2. Наиболее продолжительный этап, который охватывает 1,5 млн лет 3.Не освещен в письменных источниках первобытные люди не владели письменностью 4. На планете до сих пор обитают племена, сохраняющие первобытные традиции или пережитки прошлого

5 слайд Хронология первобытно-общинного строя Каменный век (палеолит, мезолит, неолит
Описание слайда:

Хронология первобытно-общинного строя Каменный век (палеолит, мезолит, неолит, энеолит) Бронзовый век Железный век

6 слайд Каменный век 14 тысяч лет назад до нашей эры Палеолит (древний каменный век)
Описание слайда:

Каменный век 14 тысяч лет назад до нашей эры Палеолит (древний каменный век) Каменные орудия труда (в позднем палеолите появляются до 90 видов орудий) Жилье (на деревьях, пещеры) Первобытное стадо - праобщина

7 слайд Праобщина - эпоха первобытного стада *Идет процесс эволюции физического типа
Описание слайда:

Праобщина - эпоха первобытного стада *Идет процесс эволюции физического типа человека *Совместная трудовая деятельность (коллективный характер) *Постепенное упрочение социальных связей и ослабление животных инстинктов *Формируется речь и мышление *Возникновение элементов религии и изобразительной деятельности

8 слайд Каменный век 14-10 тысяч лет назад до нашей эры Мезолит (средний каменный век
Описание слайда:

Каменный век 14-10 тысяч лет назад до нашей эры Мезолит (средний каменный век) Лук, стрелы Лодки Составные орудия труда

9 слайд Каменный век 10-6 тысяч лет назад до нашей эры Неолит (новый каменный век) Пр
Описание слайда:

Каменный век 10-6 тысяч лет назад до нашей эры Неолит (новый каменный век) Производящая экономика Зарождение земледелия и скотоводства Ремесла: ткачество, кузнечное дело, гончарное дело. В мезолите и неолите зарождается матриархальная родовая община (родство по матери)

10 слайд Родовая община *Земля – общая собственность *Общая территория *Равенство всех
Описание слайда:

Родовая община *Земля – общая собственность *Общая территория *Равенство всех членов коллектива *Отсутствие угнетения и социального неравенства *Управление – на принципах самоуправления *Хронологические рамки: 40 тысяч-10 тысяч лет до н.э. *Появление человека современного типа *Род - новая прочная, устойчивая форма общественной организации, основанная на кровном родстве, взаимопомощи

11 слайд Каменный век 5-3 тысяч лет назад до нашей эры Энеолит (медно-каменный век) Ме
Описание слайда:

Каменный век 5-3 тысяч лет назад до нашей эры Энеолит (медно-каменный век) Медные и каменные орудия труда

12 слайд Бронзовый век 3-2 тысячи лет назад до нашей эры Медь + Олово = Бронза Скотово
Описание слайда:

Бронзовый век 3-2 тысячи лет назад до нашей эры Медь + Олово = Бронза Скотоводство отделилось от земледелия Патриархальная родовая община (родство как по отцу, так и по матери)

13 слайд Железный век 2 тысячи лет назад до нашей эры Орудие труда из железа и его про
Описание слайда:

Железный век 2 тысячи лет назад до нашей эры Орудие труда из железа и его производных (стали, сплавов) От земледелия отделилось ремесло (ремесленники изготовляли изделия не только на заказ, но и для обмена) Появляется простое товарное производство Соседская община

14 слайд Соседская община (8 тыс.-4 тыс. до нашей эры) Открытие металлов Развитие реме
Описание слайда:

Соседская община (8 тыс.-4 тыс. до нашей эры) Открытие металлов Развитие ремесла Обмен товарами Развитие индивидуальных форм деятельности Семья – основная хозяйственная единица Возрастание роли мужского труда Война- источник обогащения Рост производительности труда привел к образованию излишков труда – собственность индивидуальных людей Расслоение общества Итог: появление соседской общины(сочетала индивидуальное и общинное землевладение) Основа: отдельная семья Общинная собственность: леса, поля, пастбища

15 слайд Л. Морган и Ф. Энгельс Л. Морган и Ф. Энгельс выделили: Дикость (присвоение г
Описание слайда:

Л. Морган и Ф. Энгельс Л. Морган и Ф. Энгельс выделили: Дикость (присвоение готовых продуктов природы - присваивающее хозяйство) Варварство (развитие скотоводства и земледелия - производящих хозяйства) Цивилизацию (возникновение первых городов и государств, развитие письменности, промышленности, появление новых форм религиозной и культурной жизни)

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Неолитическая революция Это переход от присваивающего хозяйства к производяще
Описание слайда:

Неолитическая революция Это переход от присваивающего хозяйства к производящему. В это время человек научился самостоятельно добывать основные средства существования, выращивать растения и животных, перерабатывать полученные продукты. Это открыло человечеству путь к выживанию и прогрессу.

18 слайд Сущность неолитической революции Переход от присваивающего хозяйства к произв
Описание слайда:

Сущность неолитической революции Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Изменение отношений между человеческими сообществами, когда стало выгоднее «отдать», чем быть убитым, выгоднее «забрать», чем убить. Щадящее отношение к природе, сотрудничество с природой. Развивался новый интеллект, способный предвидеть, просчитать ходы вперед. Сформировались первичные каноны поведения человека и их оценки.

19 слайд Система табу Запрет на брак внутри рода Неприкосновенность тотема (культ) отц
Описание слайда:

Система табу Запрет на брак внутри рода Неприкосновенность тотема (культ) отца Неприкосновенность вождя, жреца

20 слайд Система объектов поклонения Силы природы Предки Старейшины Тотемы, культы Фет
Описание слайда:

Система объектов поклонения Силы природы Предки Старейшины Тотемы, культы Фетиши (неодушевленные предметы: оберег, амулет, талисман)

21 слайд Различные теории исторического развития Марксистская концепция истории (К. Ма
Описание слайда:

Различные теории исторического развития Марксистская концепция истории (К. Маркс, Ф. Энгельс) Теория локальных цивилизаций (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, Л. Гумилев) Теории мирового цивилизационного развития (У. Ростоу, Дж. Гелбрейт, Д. Белл, Э. Тоффлер)

22 слайд Цивилизация Это историческая эпоха, пришедшая на смену варварству. Это высший
Описание слайда:

Цивилизация Это историческая эпоха, пришедшая на смену варварству. Это высший этап развития человечества. Это культурно-географическое образование (например, восточная, западная, китайская цивилизация). Это глобальное понятие обозначает степень и своеобразие культурного развития общества или обществ.

23 слайд Цивилизация- высокая стадия развития человечества Характерные признаки: Город
Описание слайда:

Цивилизация- высокая стадия развития человечества Характерные признаки: Города Государственность Система ведения хозяйства (экономика) Письменность Ремесла отделившиеся от сельского хозяйства Право Наука

24 слайд Виды цивилизаций Локальные цивилизации (местные) Изучают большие исторически
Описание слайда:

Виды цивилизаций Локальные цивилизации (местные) Изучают большие исторически сложившиеся общности, которые занимали определенную территорию имеют свои особенности. Например, Др.Греция, Рим Стадиальные цивилизации (мировые) Изучают процесс развития общества в целом, в единстве, в котором определяются определенные стадии: доиндустриальная, индустриальная, постиндустриальная

25 слайд Четыре этапа цивилизационного подхода: I этап. XVIII век – Этап просветителей
Описание слайда:

Четыре этапа цивилизационного подхода: I этап. XVIII век – Этап просветителей (Франция). II этап. XIX век – Позитивистский этап (Англия, Франция). III этап. 1-ая половина XX века – Теория локальных цивилизаций (О. Шпенглер, А. Тойнби, Н.Я. Данилевский). IV этап. 2-ая половина XX века – Глобально-цивилизационный подход

26 слайд I этап – Этап просветителей 4 3 2 1 Новое время. Франция, XVIII век. Людовик
Описание слайда:

I этап – Этап просветителей 4 3 2 1 Новое время. Франция, XVIII век. Людовик XIV. Эпоха Возрождения. Династия Медичи. Древний Рим. Эпоха Августа. Древняя Греция. Перикл.

27 слайд Противоречивость взглядов Ж.Ж.Руссо Антипрогрессизм Гуманизм
Описание слайда:

Противоречивость взглядов Ж.Ж.Руссо Антипрогрессизм Гуманизм

28 слайд II этап – Позитивистский этап Француз Франсуа Гизо говорил, что цивилизация в
Описание слайда:

II этап – Позитивистский этап Француз Франсуа Гизо говорил, что цивилизация возникает благодаря материальной (это вещи) и духовной силе (человеческие качества: разум, нравы, воля). Духовная сила мощнее, чем материальная. Англичанин Бокль Генри Томас выдвигает идею: географическая среда определяет общество.

29 слайд III этап – Теория локальных цивилизация Немецкий философ Освальд Шпенглер («З
Описание слайда:

III этап – Теория локальных цивилизация Немецкий философ Освальд Шпенглер («Закат Европы», «Закат вечерней Земли») понимал цивилизацию, как высшую степень культуры. В его трудах любая цивилизация обречена на смерть. Рождение – Рост – Рассвет – Старость – Смерть Арнольд Дж. Тойнби, английский культуролог, позитивист отверг идею Шпенглера о гибели цивилизации. У него империя живет. Рождение – Рост – Рассвет – Старость

30 слайд Принцип цивилизации В развитии любой цивилизации лежит принцип: ВЫЗОВ – ОТВЕТ
Описание слайда:

Принцип цивилизации В развитии любой цивилизации лежит принцип: ВЫЗОВ – ОТВЕТ Теория «Вызов – Ответ» была сформулирована английским историком Арнольдом Тойнби.

31 слайд Какие могут быть «вызовы»? Внешняя среда (климат, ландшафт, новые земли, кото
Описание слайда:

Какие могут быть «вызовы»? Внешняя среда (климат, ландшафт, новые земли, которые должны быть плодородные) Социальное окружение: противостоять соседям

32 слайд III этап – Теория локальных цивилизация Николай Яковлевич Данилевский («Росси
Описание слайда:

III этап – Теория локальных цивилизация Николай Яковлевич Данилевский («Россия и Европа») выдвинул теорию культурно-исторических типов (цивилизаций). Культурно-исторический тип – это исторически сложившаяся общность, которая занимает определённую территорию и имеет свои, характерные только для неё, особенности культурного и социального развития.

33 слайд Кто отвечает на «вызов»? Ответы дает элита, народные массы не причем.
Описание слайда:

Кто отвечает на «вызов»? Ответы дает элита, народные массы не причем.

34 слайд Фазы цивилизации: Возникновение Рост Надлом (кризис) Распад
Описание слайда:

Фазы цивилизации: Возникновение Рост Надлом (кризис) Распад

35 слайд IV этап – Глобально-цивилизацонный подход Идеи о существовании стадий (фаз) м
Описание слайда:

IV этап – Глобально-цивилизацонный подход Идеи о существовании стадий (фаз) мирового цивилизационного развития были у У. Ростоу, Дж. Гелбрейта, Д. Белла, Э. Тоффлера.

Краткое описание документа:

Данная презентация «Человечество на заре своей истории. Различные теории исторического развития.» предназначена для интегрированного урока история и обществознание в 10 классе. В ней дается предцивилизационная стадия истории человечества, природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи, характерные черты цивилизаций, виды цивилизаций и учение различных исторических деятелей на цивилизационный процесс. Основной вопрос, на который предстоит ответить учащимся: можно ли считать естественный отбор на лучшую орудийную деятельность главным фактором появления и развития цивилизации? Для ответа на основной вопрос необходимо ответить на учебные вопросы темы: какие этапы прошло первобытное общество до появления первых цивилизации? Какие факторы способствовали выделению человека из мира природы? Какие изменения в хозяйственной деятельности дали основание говорить о неолитической революции? В чем сущность неолитической революции? и т.д. Учащиеся познают различные теории исторического развития, какие были движущие силы исторического процесса в разное время, в каких значениях употребляли понятие «цивилизация», а также подробно изучается четыре этапа цивилизационного подхода. К слайдам дается комментарий.

Общая информация

Номер материала: ДВ-022193

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.