Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
,
,,
Небольшое государство Древней Греции, в территорию которого входил сам город и его окрестности
ПОЛИС
2 слайд
В древности про эти два полиса говорили, что
«это две ноги, на которых стоит Греция»
3 слайд
Один из двух полисов своим названием обязан этой богине
АФИНЫ
4 слайд
Разгадайте шараду и узнайте название второго полиса
Предлог часть первая,
А за второй, я на уроке каждый день сижу.
А если в целом все сложу
То древний город _________ получу.
Спарта
5 слайд
Определите тему урока
6 слайд
7 слайд
Жители Афин и Спарты часто высмеивали друг друга, а одна из многочисленных войн этих городов продолжалась 30 лет.
Как жители Афин и Спарты относились друг к другу?
8 слайд
Афины и Спарта враждовали
Почему Афины и Спарта враждовали?
9 слайд
Какие у вас будут предположения, версии решения проблемы?
10 слайд
Что нам надо узнать, чтобы ответить на основной вопрос урока?
11 слайд
Где располагалось Спартанское государство?
в Средней Греции
в Южной Греции
на горе Олимп
в Причерноморье
3
12 слайд
В какой области Греции находилась Спарта?
Лаконика (Лакония)
13 слайд
Спарта
р. Эврот
14 слайд
Лаконика. Река Еврот
15 слайд
Предками спартанцев были пришедшие с севера Балканского полуострова греческие племена. Постепенно они покорили всю Лаконию.
16 слайд
Почти два века спартанцы сражались с соседней Мессенией.
17 слайд
МЕССЕНИЯ
СПАРТА
Спарта
Чем закончились эти войны?
18 слайд
Покоренных жителей Лаконии и Мессении спартанцы превратили в рабов – илотов.
Илоты – по-гречески «захваченные».
Илоты были рабами, принадлежавшими Спартанскому государству, им запрещалось покидать свои поселения.
19 слайд
В спартанских домах всегда были крепкие запоры на дверях. В домах же илотов спартанцы не только запрещали запоры, но и снимали ручки с дверей.
Каковы были причины такого различия?
20 слайд
Греческий историк Фукидид рассказывает, что спартанцы выбрали наиболее отличившихся храбростью илотов, надели им на голову венки, как бы желая отпустить их на волю, и стали водить их из храма в храм. Вскоре более двух тысяч илотов исчезли бесследно. Никто ни тогда, ни после не мог рассказать подробности их смерти.
Что можно сказать о положении илотов в Спарте на основании этого рассказа?
21 слайд
Как жители остальной Греции относились к такому поведению спартанцев в отношении илотов?
22 слайд
Чем Спарта напоминала военный лагерь?
Какими мерами была ограничена свобода спартанцев?
С. 148
23 слайд
Почему спартанцы устраивали свою жизнь на военный лад?
24 слайд
Вот что рассказывали греческие писатели о спартанских женщинах. Узнав о том, что их сыновья убиты в бою, спартанки тут же шли на поле сражения. Они осматривали, с какой стороны тела были ранены павшие воины. А дальше поступали по-разному. В одних случаях, женщины, преисполненные не только печали, но и гордости, держались с большим достоинством; они хоронили своих сыновей с почетом в гробницах предков. В других случаях спартанки, рыдая от стыда, спешили покинуть поле сражения, предоставляя хоронить воинов в общей могиле.
Подумайте, чем можно объяснить столь разное поведение спартанских женщин, осмотревших тела погибших в бою сыновей.
25 слайд
Законы Солона в Афинском государстве
ликвидировали рабство
заложили основы демократии
привели к переделу земли в государстве
установили смертную казнь за любой поступок
2
26 слайд
Что такое демократия?
27 слайд
В Афинах была демократия.
Можно ли назвать Спарту демократическим государством?
28 слайд
ВЫБИРАЕТ СТАРЕЙШИН,
ОБЪЯВЛЯЕТ ВОЙНУ ИЛИ
МИР
ПРИНИМАЕТ ВАЖНЫЕ РЕШЕНИЯ
ОРГАНЫ ВЛАСТИ В СПАРТЕ
КОМАНДИРЫ ВОЙСК, ВХОДИЛИ В СОВЕТ СТАРЕЙШИН
2 ЦАРЯ
СОВЕТ СТАРЕЙШИН
НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ
29 слайд
Детский способ голосования в Спарте
Взамен умершего старейшины спартанцы выбирали нового. Выборы происходили в Народном собрании. Перед Собранием молча один за другим проходили все добивавшиеся чести стать старейшиной. Народ встречал каждого криком одобрения. А чтобы определить, кто же из них избран, поступали так. В соседнем доме запирали несколько спартанцев, которым доверяли остальные. Им было все слышно, но ничего не видно. Избранными они объявляли того, за кого, как им казалось, кричали громче других. Подобный способ голосования греки из других городов насмешливо называли детским. Почему?
Видимо, потому, что малые дети, когда спорят, часто переходят на крик: каждый, доказывая свою правоту, старается перекричать другого.
30 слайд
Можно ли назвать Спарту демократическим государством?
31 слайд
Воевать спартанцев учили с самого детства.
Прочитайте пункт 3 на с. 149–150.
Отметьте положительное и отрицательное в воспитании спартанцев.
32 слайд
Существует легенда, когда Филипп Македонский (отец Александра) подошёл к стенам Спарты, он направил спартанцам послание, в котором говорилось: «Я покорил всю Грецию, у меня самое лучшее в мире войско. Сдавайтесь, потому что если я захвачу Спарту силой, если я сломаю её ворота, если я пробью таранами её стены, то беспощадно уничтожу всё население и сровняю город с землёй!». На что спартанцы/лаконийцы отправили самый короткий известный ответ: «Если». И Филипп II, и впоследствии его сын Александр Македонский обходили Спарту в своих походах.
О какой особенности спартанцев рассказывает эта легенда?
33 слайд
Почему Афины и Спарта враждовали?
Афины и Спарта враждовали, так как это было совершенно разные полисы со своими порядками и законами.
34 слайд
П. 31,
Р. Т. № 24
Домашнее задание:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Растегаева Ирина Тарасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.