363934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему "Древняя Спарта"

Презентация по истории на тему "Древняя Спарта"

библиотека
материалов
, ,, Небольшое государство Древней Греции, в территорию которого входил сам г...
В древности про эти два полиса говорили, что «это две ноги, на которых стоит...
Один из двух полисов своим названием обязан этой богине АФИНЫ
Разгадайте шараду и узнайте название второго полиса Предлог часть первая, А з...
Определите тему урока
Рисунок журнал Новый солдат № 83
Жители Афин и Спарты часто высмеивали друг друга, а одна из многочисленных во...
Афины и Спарта враждовали Почему Афины и Спарта враждовали?
Какие у вас будут предположения, версии решения проблемы?
Что нам надо узнать, чтобы ответить на основной вопрос урока?
Где располагалось Спартанское государство? в Средней Греции в Южной Греции на...
В какой области Греции находилась Спарта? Лаконика (Лакония)
Лаконика. Река Еврот
Предками спартанцев были пришедшие с севера Балканского полуострова греческие...
Почти два века спартанцы сражались с соседней Мессенией.
 МЕССЕНИЯ СПАРТА Чем закончились эти войны? Спарта 
Покоренных жителей Лаконии и Мессении спартанцы превратили в рабов – илотов....
В спартанских домах всегда были крепкие запоры на дверях. В домах же илотов с...
Греческий историк Фукидид рассказывает, что спартанцы выбрали наиболее отличи...
Как жители остальной Греции относились к такому поведению спартанцев в отноше...
Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода с...
Почему спартанцы устраивали свою жизнь на военный лад?
Вот что рассказывали греческие писатели о спартанских женщинах. Узнав о том,...
Законы Солона в Афинском государстве ликвидировали рабство заложили основы де...
Что такое демократия?
В Афинах была демократия. Можно ли назвать Спарту демократическим государством?
ВЫБИРАЕТ СТАРЕЙШИН, ОБЪЯВЛЯЕТ ВОЙНУ ИЛИ МИР ПРИНИМАЕТ ВАЖНЫЕ РЕШЕНИЯ ОРГАНЫ В...
Детский способ голосования в Спарте Взамен умершего старейшины спартанцы выби...
Можно ли назвать Спарту демократическим государством?
Воевать спартанцев учили с самого детства. Прочитайте пункт 3 на с. 149–150....
Существует легенда, когда Филипп Македонский (отец Александра) подошёл к стен...
Почему Афины и Спарта враждовали? Афины и Спарта враждовали, так как это было...
П. 31, Р. Т. № 24 Домашнее задание:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд , ,, Небольшое государство Древней Греции, в территорию которого входил сам г
Описание слайда:

, ,, Небольшое государство Древней Греции, в территорию которого входил сам город и его окрестности ПОЛИС

2 слайд В древности про эти два полиса говорили, что «это две ноги, на которых стоит
Описание слайда:

В древности про эти два полиса говорили, что «это две ноги, на которых стоит Греция»

3 слайд Один из двух полисов своим названием обязан этой богине АФИНЫ
Описание слайда:

Один из двух полисов своим названием обязан этой богине АФИНЫ

4 слайд Разгадайте шараду и узнайте название второго полиса Предлог часть первая, А з
Описание слайда:

Разгадайте шараду и узнайте название второго полиса Предлог часть первая, А за второй, я на уроке каждый день сижу. А если в целом все сложу То древний город _________ получу. Спарта

5 слайд Определите тему урока
Описание слайда:

Определите тему урока

6 слайд Рисунок журнал Новый солдат № 83
Описание слайда:

Рисунок журнал Новый солдат № 83

7 слайд Жители Афин и Спарты часто высмеивали друг друга, а одна из многочисленных во
Описание слайда:

Жители Афин и Спарты часто высмеивали друг друга, а одна из многочисленных войн этих городов продолжалась 30 лет. Как жители Афин и Спарты относились друг к другу?

8 слайд Афины и Спарта враждовали Почему Афины и Спарта враждовали?
Описание слайда:

Афины и Спарта враждовали Почему Афины и Спарта враждовали?

9 слайд Какие у вас будут предположения, версии решения проблемы?
Описание слайда:

Какие у вас будут предположения, версии решения проблемы?

10 слайд Что нам надо узнать, чтобы ответить на основной вопрос урока?
Описание слайда:

Что нам надо узнать, чтобы ответить на основной вопрос урока?

11 слайд Где располагалось Спартанское государство? в Средней Греции в Южной Греции на
Описание слайда:

Где располагалось Спартанское государство? в Средней Греции в Южной Греции на горе Олимп в Причерноморье 3

12 слайд В какой области Греции находилась Спарта? Лаконика (Лакония)
Описание слайда:

В какой области Греции находилась Спарта? Лаконика (Лакония)

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Лаконика. Река Еврот
Описание слайда:

Лаконика. Река Еврот

15 слайд Предками спартанцев были пришедшие с севера Балканского полуострова греческие
Описание слайда:

Предками спартанцев были пришедшие с севера Балканского полуострова греческие племена. Постепенно они покорили всю Лаконию.

16 слайд Почти два века спартанцы сражались с соседней Мессенией.
Описание слайда:

Почти два века спартанцы сражались с соседней Мессенией.

17 слайд  МЕССЕНИЯ СПАРТА Чем закончились эти войны? Спарта 
Описание слайда:

МЕССЕНИЯ СПАРТА Чем закончились эти войны? Спарта 

18 слайд Покоренных жителей Лаконии и Мессении спартанцы превратили в рабов – илотов.
Описание слайда:

Покоренных жителей Лаконии и Мессении спартанцы превратили в рабов – илотов. Илоты – по-гречески «захваченные». Илоты были рабами, принадлежавшими Спартанскому государству, им запрещалось покидать свои поселения.

19 слайд В спартанских домах всегда были крепкие запоры на дверях. В домах же илотов с
Описание слайда:

В спартанских домах всегда были крепкие запоры на дверях. В домах же илотов спартанцы не только запрещали запоры, но и снимали ручки с дверей. Каковы были причины такого различия?

20 слайд Греческий историк Фукидид рассказывает, что спартанцы выбрали наиболее отличи
Описание слайда:

Греческий историк Фукидид рассказывает, что спартанцы выбрали наиболее отличившихся храбростью илотов, надели им на голову венки, как бы желая отпустить их на волю, и стали водить их из храма в храм. Вскоре более двух тысяч илотов исчезли бесследно. Никто ни тогда, ни после не мог рассказать подробности их смерти. Что можно сказать о положении илотов в Спарте на основании этого рассказа?

21 слайд Как жители остальной Греции относились к такому поведению спартанцев в отноше
Описание слайда:

Как жители остальной Греции относились к такому поведению спартанцев в отношении илотов?

22 слайд Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода с
Описание слайда:

Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? С. 148

23 слайд Почему спартанцы устраивали свою жизнь на военный лад?
Описание слайда:

Почему спартанцы устраивали свою жизнь на военный лад?

24 слайд Вот что рассказывали греческие писатели о спартанских женщинах. Узнав о том,
Описание слайда:

Вот что рассказывали греческие писатели о спартанских женщинах. Узнав о том, что их сыновья убиты в бою, спартанки тут же шли на поле сражения. Они осматривали, с какой стороны тела были ранены павшие воины. А дальше поступали по-разному. В одних случаях, женщины, преисполненные не только печали, но и гордости, держались с большим достоинством; они хоронили своих сыновей с почетом в гробницах предков. В других случаях спартанки, рыдая от стыда, спешили покинуть поле сражения, предоставляя хоронить воинов в общей могиле. Подумайте, чем можно объяснить столь разное поведение спартанских женщин, осмотревших тела погибших в бою сыновей.

25 слайд Законы Солона в Афинском государстве ликвидировали рабство заложили основы де
Описание слайда:

Законы Солона в Афинском государстве ликвидировали рабство заложили основы демократии привели к переделу земли в государстве установили смертную казнь за любой поступок 2

26 слайд Что такое демократия?
Описание слайда:

Что такое демократия?

27 слайд В Афинах была демократия. Можно ли назвать Спарту демократическим государством?
Описание слайда:

В Афинах была демократия. Можно ли назвать Спарту демократическим государством?

28 слайд ВЫБИРАЕТ СТАРЕЙШИН, ОБЪЯВЛЯЕТ ВОЙНУ ИЛИ МИР ПРИНИМАЕТ ВАЖНЫЕ РЕШЕНИЯ ОРГАНЫ В
Описание слайда:

ВЫБИРАЕТ СТАРЕЙШИН, ОБЪЯВЛЯЕТ ВОЙНУ ИЛИ МИР ПРИНИМАЕТ ВАЖНЫЕ РЕШЕНИЯ ОРГАНЫ ВЛАСТИ В СПАРТЕ КОМАНДИРЫ ВОЙСК, ВХОДИЛИ В СОВЕТ СТАРЕЙШИН 2 ЦАРЯ СОВЕТ СТАРЕЙШИН НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ

29 слайд Детский способ голосования в Спарте Взамен умершего старейшины спартанцы выби
Описание слайда:

Детский способ голосования в Спарте Взамен умершего старейшины спартанцы выбирали нового. Выборы происходили в Народном собрании. Перед Собранием молча один за другим проходили все добивавшиеся чести стать старейшиной. Народ встречал каждого криком одобрения. А чтобы определить, кто же из них избран, поступали так. В соседнем доме запирали несколько спартанцев, которым доверяли остальные. Им было все слышно, но ничего не видно. Избранными они объявляли того, за кого, как им казалось, кричали громче других. Подобный способ голосования греки из других городов насмешливо называли детским. Почему? Видимо, потому, что малые дети, когда спорят, часто переходят на крик: каждый, доказывая свою правоту, старается перекричать другого.

30 слайд Можно ли назвать Спарту демократическим государством?
Описание слайда:

Можно ли назвать Спарту демократическим государством?

31 слайд Воевать спартанцев учили с самого детства. Прочитайте пункт 3 на с. 149–150.
Описание слайда:

Воевать спартанцев учили с самого детства. Прочитайте пункт 3 на с. 149–150. Отметьте положительное и отрицательное в воспитании спартанцев.

32 слайд Существует легенда, когда Филипп Македонский (отец Александра) подошёл к стен
Описание слайда:

Существует легенда, когда Филипп Македонский (отец Александра) подошёл к стенам Спарты, он направил спартанцам послание, в котором говорилось: «Я покорил всю Грецию, у меня самое лучшее в мире войско. Сдавайтесь, потому что если я захвачу Спарту силой, если я сломаю её ворота, если я пробью таранами её стены, то беспощадно уничтожу всё население и сровняю город с землёй!». На что спартанцы/лаконийцы отправили самый короткий известный ответ: «Если». И Филипп II, и впоследствии его сын Александр Македонский обходили Спарту в своих походах. О какой особенности спартанцев рассказывает эта легенда?

33 слайд Почему Афины и Спарта враждовали? Афины и Спарта враждовали, так как это было
Описание слайда:

Почему Афины и Спарта враждовали? Афины и Спарта враждовали, так как это было совершенно разные полисы со своими порядками и законами.

34 слайд П. 31, Р. Т. № 24 Домашнее задание:
Описание слайда:

П. 31, Р. Т. № 24 Домашнее задание:

Общая информация

Номер материала: ДВ-349993

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация