Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории с использованием электронных ресурсов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по истории на тему "Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории с использованием электронных ресурсов"

библиотека
материалов
Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории...
Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться...
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ существенный фактор повышения э...
Виды универсальных учебных действий
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Общеучебные универсальные действия; логически...
Познавательные универсальные учебные действия
Общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;...
Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признако...
Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное созда...
Формирование познавательных учебных действий на примере заданий рабочей тетра...
ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Необходимый уровень. Определи, что является источ...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Необходимый уровень. Определи значения понятий. Для этого используй слова из...
Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивил...
Необходимый уровень. При помощи стрелок распредели признаки разных значений п...
Познавательные УУД 3. Определять понятия
Необходимый уровень. Почему общественное устройство восточных славян можно на...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Необходимый уровень. Народы каких языковых групп заселили леса, а какие – сте...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Необходимый уровень. Почему во время Великого переселения народов евразийскую...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Необходимый уровень. На ленте времени правильно подпиши даты: 862, 882, 907,...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Условные знаки Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозна...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Повышенный уровень. Определи по тексту, что принесло правление Владимира жите...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Повышенный уровень. Объясни, почему Владимир Святославич отказался от язычест...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
Повышенный уровень. В чём причины начавшегося распада Древнерусского государс...
Повышенный уровень. По тексту учебника опиши значение Крещения для развития к...
Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те...
В презентации были использованы электронные ресурсы сайта http://school2100.
Спасибо за внимание!
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории
Описание слайда:

Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках истории с использованием электронных ресурсов Учитель истории и обществознания Бабкина С.В. МБОУ «Морская кадетская школа им. адмирала Котова П.Г.» г. Северодвинск 2015

№ слайда 2 Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться
Описание слайда:

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя Элберт Хаббарт

№ слайда 3 УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ существенный фактор повышения э
Описание слайда:

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирование умений и компетенций, образа мира и ценностно – смысловых оснований личностного морального выбора.

№ слайда 4 Виды универсальных учебных действий
Описание слайда:

Виды универсальных учебных действий

№ слайда 5 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Общеучебные универсальные действия; логически
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Общеучебные универсальные действия; логические; действия постановки и решения проблем.

№ слайда 6 Познавательные универсальные учебные действия
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия

№ слайда 7 Общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
Описание слайда:

Общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска; знаково-символическое моделирование; умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной речи; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

№ слайда 8 Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признако
Описание слайда:

Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признаков; синтез как составление целого из частей, в том числе с самостоятельным достраиванием, восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов; подведение под понятия, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование;

№ слайда 9 Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное созда
Описание слайда:

Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

№ слайда 10 Формирование познавательных учебных действий на примере заданий рабочей тетра
Описание слайда:

Формирование познавательных учебных действий на примере заданий рабочей тетради для учебников по истории образовательной системы «Школа 2100»

№ слайда 11 ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Необходимый уровень. Определи, что является источ
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Необходимый уровень. Определи, что является источником по древнейшей и средневековой российской истории, а что нет. Анимация поставлена на щелчок. Происходит выцветание задания и появление рисунков со стр. 14-15. Подписи к рисункам там же.

№ слайда 12 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное).

№ слайда 13 Необходимый уровень. Определи значения понятий. Для этого используй слова из
Описание слайда:

Необходимый уровень. Определи значения понятий. Для этого используй слова из приведённого списка. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ «народ» «государство» общность людей которых объединяет самоназвание язык общения образ жизни обычаи организация управления обществом людьми проживающими на определённой территории Выполнение задания в режиме просмотра происходит при использовании встроенных средств Microsoft PPT. Необходимо раскрасить слова, соответствующие термину нужным цветом

№ слайда 14 Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивил
Описание слайда:

Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивилизации (2). ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Для выполнения задания необходимо воспользоваться встроенными средствами Microsoft PPT в режиме просмотра (инструмент «ПЕРО»)

№ слайда 15 Необходимый уровень. При помощи стрелок распредели признаки разных значений п
Описание слайда:

Необходимый уровень. При помощи стрелок распредели признаки разных значений понятия цивилизация. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Цивилизация Признаки Цивилизация Большая общность людей Возникновение городов Ступень развития общества Несколько народов и государств Отношениямежду людьми Особенности ведения хозяйства Создание государств Разделение людей на общественные слои Представления о добре и зле, красивом и безобразном Изобретение письменности Управление государством Культурные и религиозные традиции Анимация поставлена на щелчок. Происходит выцветание задания и появление таблицы. Для выполнения задания необходимо воспользоваться встроенными средствами Microsoft PPT в режиме просмотра (инструмент «ПЕРО»)

№ слайда 16 Познавательные УУД 3. Определять понятия
Описание слайда:

Познавательные УУД 3. Определять понятия

№ слайда 17 Необходимый уровень. Почему общественное устройство восточных славян можно на
Описание слайда:

Необходимый уровень. Почему общественное устройство восточных славян можно назвать первобытным? СХОДИЛИСЬ РОДЫ К РЕКАМ ________ ________ ________ ________ ________ ________ Выполнение задания в режиме просмотра возможно при использовании встроенных средств Microsoft PPT (инструмент «ПЕРО»)

№ слайда 18 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 3. Определять понятия.

№ слайда 19 Необходимый уровень. Народы каких языковых групп заселили леса, а какие – сте
Описание слайда:

Необходимый уровень. Народы каких языковых групп заселили леса, а какие – степи? Выполнение задания в режиме просмотра возможно при использовании встроенных средств Microsoft PPT (инструмент «ПЕРО»)

№ слайда 20 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное).

№ слайда 21 Необходимый уровень. Почему во время Великого переселения народов евразийскую
Описание слайда:

Необходимый уровень. Почему во время Великого переселения народов евразийскую степь можно было назвать «мостом между Европой и Азией»? «МОСТ» МЕЖДУ ЕВРОПОЙ И АЗИЕЙ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

№ слайда 22 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 4. Обобщать, делать выводы. 5. Выделять причины и следствия.

№ слайда 23 Необходимый уровень. На ленте времени правильно подпиши даты: 862, 882, 907,
Описание слайда:

Необходимый уровень. На ленте времени правильно подпиши даты: 862, 882, 907, 945, 972. Рядом с соответствующей датой подпиши событие: «объединение Новгорода и Киева». ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Повышенный уровень. Укажи три даты, которые ты считаешь наиболее важными в процессе становления Древнерусского государства. Своё мнение объясни. IX X XI XII XIII XIV XV XVI Позиция Я выбрал даты событий: _____________ ________________________________, Аргумент(ы) потому что________________________ _________________________________

№ слайда 24 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 6. Представлять информацию в разных формах (схема, таблица).

№ слайда 25 Условные знаки Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозна
Описание слайда:

Условные знаки Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозначения, доказывающие то, что при князе Владимире произошло укрепление Руси. Запиши их в легенду карты. ВЛАДИМИР КРАСНОЕ СОЛНЫШКО Выполнение задания в режиме просмотра возможно при использовании встроенных средств Microsoft PPT (инструмент «ПЕРО»)

№ слайда 26 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 5. Выделять причины и следствия.

№ слайда 27 Повышенный уровень. Определи по тексту, что принесло правление Владимира жите
Описание слайда:

Повышенный уровень. Определи по тексту, что принесло правление Владимира жителям Руси. Сделай вывод об историческом образе князя.(+,-) ВЛАДИМИР КРАСНОЕ СОЛНЫШКО Положительные последствия _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Отрицательные последствия _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Выполнение задания в режиме просмотра возможно при использовании встроенных средств Microsoft PPT (инструмент «ПЕРО»)

№ слайда 28 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 4. Обобщать, делать выводы. 5. Выделять причины и следствия .

№ слайда 29 Повышенный уровень. Объясни, почему Владимир Святославич отказался от язычест
Описание слайда:

Повышенный уровень. Объясни, почему Владимир Святославич отказался от язычества и выбрал именно православное христианство. Заполни таблицу. СВЕРЖЕНИЕ ИДОЛОВ Отказался от язычества Выбрал православное христианство __________ __________ __________ _____________ _____________ _____________ __________ __________ __________ _____________ _____________ _____________

№ слайда 30 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 4. Обобщать, делать выводы. 5. Выделять причины и следствия.

№ слайда 31 Повышенный уровень. В чём причины начавшегося распада Древнерусского государс
Описание слайда:

Повышенный уровень. В чём причины начавшегося распада Древнерусского государства? УСОБИЦЫ ВНУКОВ ЯРОСЛАВА __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Адрес карты http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Rus-1015-1113.png/489px-Rus-1015-1113.png

№ слайда 32 Повышенный уровень. По тексту учебника опиши значение Крещения для развития к
Описание слайда:

Повышенный уровень. По тексту учебника опиши значение Крещения для развития культуры и цивилизации на Руси. Значение Крещения Руси 1._________ 2._________ 3._________ 4.__________ … __________ ВОЗДВИГЛИ ЦЕРКОВЬ...

№ слайда 33 Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (те
Описание слайда:

Познавательные УУД 1. Находить достоверную информацию в разных источниках (тексты учебника, схемы). 2. Анализировать (выделять главное). 4. Обобщать, делать выводы. 5. Выделять причины и следствия.

№ слайда 34 В презентации были использованы электронные ресурсы сайта http://school2100.
Описание слайда:

В презентации были использованы электронные ресурсы сайта http://school2100.

№ слайда 35 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-199361

Похожие материалы