Презентация по истории на тему "Государства Востока" (7 класс)

• 1 слайд

  Тема урока:
  «Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего нового времени»
  

• 2 слайд

  Цель: определить тенденции развития восточных государств; закрепить основные характеристики традиционных обществ Востока.
  Воспитание толерантного отношения к традициями восточных народов.
  Задачи: реализовать полученные навыки при решении конкретных исторических задач; научиться мыслить самостоятельно, творчески; приобрести навыки критического мышления.
  ПЛАН УРОКА
  Роль государства в
  экономической жизни
  восточных стран
  Сословный строй
  Религии Востока
  

• 3 слайд

  ИНДИЯ. КИТАЙ. ЯПОНИЯ.
  Какие, на ваш взгляд, общие черты характерны для традиционных обществ стран Востока?
  

• 4 слайд

  Традиционное общество 
  Общество, которое регулируется традицией (набором представлений, обычаев, привычек, передаваемых из поколения в поколение). Сохранение традиций является в нём более высокой ценностью, чем развитие. Это аграрное общество, т.е. почти всё население занимается сельским хозяйством.
  

• 5 слайд

  ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
  ВЫДЕЛИТЕ ЧЕРТЫ,
  ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ОБЩЕСТВ
  ВОСТОКА В XVI-XVIII ВЕКАХ.
  СУЩЕСТВОВАЛИ ЛИ ТАКИЕ
  ЧЕРТЫ В ЖИЗНИ ЕВРОПЕЙСКОГО
  ОБЩЕСТВА В X-XIII, XIV-XV, XVI-
  XVIII ВЕКАХ?
  
  

• 6 слайд

  ИНДИЯ
  Право верховной власти на землю принадлежит государству
  Государство следит, чтобы знать не превращалась в крупных собственников.
  Государство предоставляет обширные земли в пользование знатному человеку, а за это он платит налоги и содержит войско.
  Пользоваться земельным наделом можно не более 10 лет, затем его передавали другому собственнику.
  Земли никогда не передавались по наследству
  

• 7 слайд

  КИТАЙ
  Все земли делились на две
  части: государственные и
  народные (частные).
  Государственные земли
  отдаются крестьянам,
  которые обрабатывают
  землю и платят налоги.
  Государство ежегодно издает
  указы, запрещающие продажу
  земли.
  Земля должна принадлежать
  государству.
   
  

• 8 слайд

  ЯПОНИЯ
  Основной земельный фонд в
  собственности князей.
  Центральная власть проводит
  политику конфискации и
  перераспределения
  земельных владений.
  Перераспределение земель
  способствует укреплению
  центральной власти.
  Государство верховный
  собственник на землю.
  

• 9 слайд

  ДЕРЕВЕНСКАЯ ОБЩИНА
  ИНДИЯ
  КИТАЙ
  ЯПОНИЯ
  

• 10 слайд

  СОСЛОВНЫЙ СТРОЙ
  

• 11 слайд

  РЕЛИГИИ ВОСТОКА
  БУДДИЗМ
  

• 12 слайд

  СИНТОИЗМ И КОНФУЦИАНСТВО
  Синтозм
  Император - божественный, священный посланец небес, а значит, наследственная власть императора не зависит от воли народа.
  Синтоизм учил, что при определенных условиях в божество может превратиться душа каждого умершего человека, но для этого надо выполнять все религиозные предписания: молиться, совершать жертвоприношения
  

• 13 слайд

  синквейн
  На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.
  На второй строчке надо написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
  На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
  На четвертой строчке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого вы можете высказать свое отношение к теме.
  Последняя строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение.
  

• 14 слайд

  МЕТОД «РЮКЗАК»: какие знания, навыки, полученные на уроке, ты возьмешь с собой для использования на последующих уроках?
  На уроке я узнал…
  Я научился…
  Я понял…
  Я считаю…
  

• 15 слайд

  СПАСИБО
  ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО НА УРОКЕ!