Презентация по истории на тему "Государство на берегах Нила"

• 1 слайд

  
  Проверка домашнего задания.
  
  

• 2 слайд

  
  Тема урока:
  Государство на берегах Нила.
  
  
  Вспомним алгоритм изучения государств.
  

• 3 слайд

  План урока
  Географическое расположение и климат.
  Занятия жителей.
  Правители и форма правления.
  Социальный состав населения.
  Культура и религия.
  Законы .
  

• 4 слайд

  Цивилизация – это общество, достигшее высокого уровня развития.
  

• 5 слайд

  23.12.14
  5
  

• 6 слайд

  Совершен-
  ствование
  орудий труда
  
  Переход от родовой
  общины к соседской
  Повышение
  производитель-
  ности труда
  
  Появление неравенства
  и эксплуатации
  ГОСУДАРСТВО
  

• 7 слайд

  Открытие Древнего Египта
  Говард Картер
  начало XX в.
  

• 8 слайд

  Открытие Древнего Египта
  Франсуа Шампольон
  начало
  XIX в.
  
  

• 9 слайд

  Открытие Древнего Египта
  Геродот
  450 г. до н.э.
  
  

• 10 слайд

  Первые цивилизации - речные
  

• 11 слайд

  
  
  Географическое расположение и климат.
  ЗАДАНИЕ №1 Используя карту и информацию из учебника , дайте характеристику географического расположения Египта и его климатических особенностей.
  

• 12 слайд

  дельта
  оазисы
  

• 13 слайд

  2.Занятия жителей.
  ЗАДАНИЕ №2 Используя иллюстрацию на слайде и сведения из учебника расскажите о занятиях жителей Египта.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  3.Правители и форма правления
  ЗАДАНИЕ №3
  Используя информацию
  полученную из параграфа
  охарактеризуйте форму
  правления в Египте и
  назовите правителей этого государства.
  

• 17 слайд

  4.Социальный состав населения.
  

• 18 слайд

  Слава тебе,Нил приходящий чтобы оживить Египет.
  Орошающий пустыню дале-ко от воды,владыка рыб и птиц,и травы для скота, приносящий всякую пищу и хлеб.
  Если он медлит,жизнь прек-ращается и люди гибнут.
  Когда же он приходит,земля ликует и все живое в ра-дости.
  Еда появляется после его разлива.Все живут благо-даря ему и богатства об-ретают по его воле.
  Проанализируйте документ.
  ? Какую роль играл Нил
  в жизни Древнего Египта?
  Закрепление полученного материала.
  

• 19 слайд

  Почему Египет называли
  «даром Нила»?
  

• 20 слайд

  ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  Параграф № 9 читать и пересказывать,
  отвечать на вопросы после параграфа.
  Задания в рабочей тетради на
  печатной основе к параграфу №9.
  Пункты культурара и религия, законы-
  подготовить сообщения.
  

Краткое описание документа:

Тема: «Государства на берегах Нила»

Цель урока:

1. Изучить местоположение и природные условия Древнего Египта.

2. Подвести учащихся к пониманию причин возникновения древнеегипетской цивилизации.

3. Обеспечить усвоение учащимися понятия “цивилизация”.

4. Продолжить формирование умений работать с исторической картой, текстом учебника, историческим документом.

5. Продолжить работу по высказыванию и самостоятельныму анализу полученых во время урока знаний.