Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "История как наука. История и исторический процесс" (10 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по истории на тему "История как наука. История и исторический процесс" (10 класс)

библиотека
материалов
История как наука. Истогрия и исторический процесс
«Отец истории» – Геродот (484-425 гг. до н.э.)
История (рассказ о прошлом) «История- свидетель прошлого, свет истины, живая...
Объект и предмет истории Объект истории – прошлое человечества Предмет истори...
Историческое пространство и историческое время Историческое пространство сово...
1. Определение исторического процесса Исторический процесс это последовательн...
Функции истории 1. Познавательная и интеллектуально-развивающая 2. Практическ...
Концепции движения истории 1) Христианская концепция. Автор – Августин Блажен...
2) Прогрессивная концепция. Мыслители эпохи Просвещения (18 в.). Движение ис...
Периодизация истории Периодизация – это деление процессов развития общества н...
Периодизация истории: Первобытность (2,5 млн. лет назад – 4000-3000 до н.э.);...
Исторические науки
ВИДы - отрасли исторической науки, которые своими специфическими методами из...
Генеалогия – наука о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов . Ге...
Особенности истории: историк лишен возможности наблюдать объект своего исслед...
Исторический факт Исторический факт - реальность прошлого, отраженная в источ...
Исторический источник- объект, отражающий исторический процесс и дающий возмо...
Подходы к изучению истории Формационная теория. Создатели: К. Маркс и Ф. Энге...
 Д/З: «+» и «-» формационной теории
Подходы к изучению истории 2. Школа «Анналов» (социальная история). Создатели...
Школа «Анналов» Суть: задача историка не в изучении событий, а в поиске причи...
Подходы к изучению истории 3. Цивилизационный подход Создатели: Н.Я. Данилевс...
Суть: Цивилизационный подход считает, что государства развиваются по-разному...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История как наука. Истогрия и исторический процесс
Описание слайда:

История как наука. Истогрия и исторический процесс

№ слайда 2 «Отец истории» – Геродот (484-425 гг. до н.э.)
Описание слайда:

«Отец истории» – Геродот (484-425 гг. до н.э.)

№ слайда 3 История (рассказ о прошлом) «История- свидетель прошлого, свет истины, живая
Описание слайда:

История (рассказ о прошлом) «История- свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины» ЦИЦЕРОН «В истории черпаем мы мудрость…» Ф.БЭКОН «Для чего нужна история?- Для человеческого самопознания» Р.ДЖ. КОЛЛИНГВУД Процесс развития природы и общества Комплекс общественных наук, изучающих прошлое человечества во всех его конкретности и многообразии

№ слайда 4 Объект и предмет истории Объект истории – прошлое человечества Предмет истори
Описание слайда:

Объект и предмет истории Объект истории – прошлое человечества Предмет истории - это: - общество, т.к. история это социальная наука (наука об обществе); - общество прошлого – история исследует социальную реальность, переставшую или перестающую быть настоящим; - общество во всем его многообразии, т.к. история ищет не только повторение, типичность в прошедших эпохах, но и уникальность, единичность, неповторимость; - человек в прошлом, т.к. история - это наука о человеке.

№ слайда 5 Историческое пространство и историческое время Историческое пространство сово
Описание слайда:

Историческое пространство и историческое время Историческое пространство совокупность природно-географических, экономических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих на определенной территории. Под воздействием природно-географических факторов формируются быт народов, занятия, психология; складываются особенности социально-политической и культурной жизни. Историческое время – это время человеческого бытия, время человеческой деятельности. Время истории течет неравномерно, то ускоряя свой бег, то притормаживая и почти замирая. Оно всегда имеет конкретное содержание

№ слайда 6 1. Определение исторического процесса Исторический процесс это последовательн
Описание слайда:

1. Определение исторического процесса Исторический процесс это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей Исторический процесс универсален, он охватывает все проявления человеческой жизнедеятельности от добывания «хлеба насущного» до изучения планетарных явлений

№ слайда 7 Функции истории 1. Познавательная и интеллектуально-развивающая 2. Практическ
Описание слайда:

Функции истории 1. Познавательная и интеллектуально-развивающая 2. Практически-политическая 3. Мировоззренческая 4. Воспитательная

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Концепции движения истории 1) Христианская концепция. Автор – Августин Блажен
Описание слайда:

Концепции движения истории 1) Христианская концепция. Автор – Августин Блаженный, труд «О граде Божием». Общество развивается по божественной воле, развитие человечества определено Богом.

№ слайда 10 2) Прогрессивная концепция. Мыслители эпохи Просвещения (18 в.). Движение ис
Описание слайда:

2) Прогрессивная концепция. Мыслители эпохи Просвещения (18 в.). Движение истории – прогресс, смена низших форм высшими. 3) Концепция Г.Гегеля. Движение истории – этапы развития абсолютной идеи, воплощающейся в государстве. 4) Формационная концепция К.Маркса. История – процесс смены общественно-экономических формация

№ слайда 11 Периодизация истории Периодизация – это деление процессов развития общества н
Описание слайда:

Периодизация истории Периодизация – это деление процессов развития общества на основные качественно отличающиеся друг от друга периоды. Виды периодизаций: 1) дикость, варварство, цивилизация (18 век); 2) формационная теория К. Маркса (сер. 19 в.): первобытная, античная, феодальная, капиталистическая и социалистическая формации; 3) Стадиальная (О. Тоффлер): традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество

№ слайда 12 Периодизация истории: Первобытность (2,5 млн. лет назад – 4000-3000 до н.э.);
Описание слайда:

Периодизация истории: Первобытность (2,5 млн. лет назад – 4000-3000 до н.э.); Древность (4000-3000 до н.э.- 5 в. н.э.); Средневековье (5-конец 15 вв.); Новое время (конец 15- начало 20 вв.); Новейшее время (начало 20 – начало 21 вв.).

№ слайда 13 Исторические науки
Описание слайда:

Исторические науки

№ слайда 14 ВИДы - отрасли исторической науки, которые своими специфическими методами из
Описание слайда:

ВИДы - отрасли исторической науки, которые своими специфическими методами изучают определённые виды или отдельные стороны формы и содержания исторических источников.

№ слайда 15 Генеалогия – наука о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов . Ге
Описание слайда:

Генеалогия – наука о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов . Геральдика – наука, занимающаяся изучением гербов. Дипломатика - изучающая исторические акты (юридические документы). Метрология – наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры — длины, площади, объёма, веса. Ономастика - наука, изучающая имена собственные и их происхождение. Нумизматика – наука, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения. Палеография – наука, изучающая историю письма. Сфрагистика – наука, изучающая печати Вспомогательные исторические дисциплины:

№ слайда 16 Особенности истории: историк лишен возможности наблюдать объект своего исслед
Описание слайда:

Особенности истории: историк лишен возможности наблюдать объект своего исследования; невозможно произвести эксперимент; на изучение исторических событий, процессов, явлений большое влияние оказывает личность историка, его интересы, взгляды, потребности, профессиональная и социальная принадлежность.

№ слайда 17 Исторический факт Исторический факт - реальность прошлого, отраженная в источ
Описание слайда:

Исторический факт Исторический факт - реальность прошлого, отраженная в источниках. Как интерпретировать факты истории: Исторический факт - событие, произошедшее в определенное время и в определенном месте. Задача историка – добросовестное изложение информации. (19 век). Исторический факт - факт сознания историка, субъективная реальность (20 век).

№ слайда 18 Исторический источник- объект, отражающий исторический процесс и дающий возмо
Описание слайда:

Исторический источник- объект, отражающий исторический процесс и дающий возможность изучать прошлое человечества.

№ слайда 19 Подходы к изучению истории Формационная теория. Создатели: К. Маркс и Ф. Энге
Описание слайда:

Подходы к изучению истории Формационная теория. Создатели: К. Маркс и Ф. Энгельс., труды «Капитал», «Происхождения семьи, частной собственности и государства. Дополнена В. Лениным и И. Сталиным. Суть: история – смена общественно-экономических формаций. Формация - стадия общественной эволюции ( содержит в себе надстройку (политические, культурные общественные отношения) и базис (экономика). 5 формаций: первобытная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая.

№ слайда 20  Д/З: «+» и «-» формационной теории
Описание слайда:

Д/З: «+» и «-» формационной теории

№ слайда 21 Подходы к изучению истории 2. Школа «Анналов» (социальная история). Создатели
Описание слайда:

Подходы к изучению истории 2. Школа «Анналов» (социальная история). Создатели: Люсьен Февр и Марк Блок. Эта историческая школа, сформировавшаяся вокруг журнала «Анналы» в 20-30-е гг. ХХ века. М. Блок Л. Февр

№ слайда 22 Школа «Анналов» Суть: задача историка не в изучении событий, а в поиске причи
Описание слайда:

Школа «Анналов» Суть: задача историка не в изучении событий, а в поиске причин, факторов, приведших к их появлению. Необходимо изучать не только политическую историю, но анализировать экономические, природные, духовные, демографические, социально-психологические факторы

№ слайда 23 Подходы к изучению истории 3. Цивилизационный подход Создатели: Н.Я. Данилевс
Описание слайда:

Подходы к изучению истории 3. Цивилизационный подход Создатели: Н.Я. Данилевский, Отто Шпенглер, Альберт Тойнби, Отто Тоффлер. Н.Я. Данилевский О. Шпенглер А. Тойнби

№ слайда 24 Суть: Цивилизационный подход считает, что государства развиваются по-разному
Описание слайда:

Суть: Цивилизационный подход считает, что государства развиваются по-разному, а не идут по общему пути развития. В цивилизационном подходе основным критерием выступает культурный фактор (религия, миропонимание, мировоззрение, историческое развитие, особенности вмещающего ландшафта, своеобразие обычаев, и др.). А. Дж. Тойнби дал следующее определение цивилизации: Цивилизация — это относительно замкнутое и локальное состояние общества, отличающееся общностью религиозных, психологических, культурных, географических и иных признаков. Стадии цивилизационного развития: рождение, расцвет, застой, гибель



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-176275

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"