239837
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему "История как наука. История и исторический процесс" (10 класс)

Презентация по истории на тему "История как наука. История и исторический процесс" (10 класс)

библиотека
материалов
История как наука. Истогрия и исторический процесс
«Отец истории» – Геродот (484-425 гг. до н.э.)
История (рассказ о прошлом) «История- свидетель прошлого, свет истины, живая...
Объект и предмет истории Объект истории – прошлое человечества Предмет истори...
Историческое пространство и историческое время Историческое пространство сово...
1. Определение исторического процесса Исторический процесс это последовательн...
Функции истории 1. Познавательная и интеллектуально-развивающая 2. Практическ...
Концепции движения истории 1) Христианская концепция. Автор – Августин Блажен...
2) Прогрессивная концепция. Мыслители эпохи Просвещения (18 в.). Движение ис...
Периодизация истории Периодизация – это деление процессов развития общества н...
Периодизация истории: Первобытность (2,5 млн. лет назад – 4000-3000 до н.э.);...
Исторические науки
ВИДы - отрасли исторической науки, которые своими специфическими методами из...
Генеалогия – наука о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов . Ге...
Особенности истории: историк лишен возможности наблюдать объект своего исслед...
Исторический факт Исторический факт - реальность прошлого, отраженная в источ...
Исторический источник- объект, отражающий исторический процесс и дающий возмо...
Подходы к изучению истории Формационная теория. Создатели: К. Маркс и Ф. Энге...
 Д/З: «+» и «-» формационной теории
Подходы к изучению истории 2. Школа «Анналов» (социальная история). Создатели...
Школа «Анналов» Суть: задача историка не в изучении событий, а в поиске причи...
Подходы к изучению истории 3. Цивилизационный подход Создатели: Н.Я. Данилевс...
Суть: Цивилизационный подход считает, что государства развиваются по-разному...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд История как наука. Истогрия и исторический процесс
Описание слайда:

История как наука. Истогрия и исторический процесс

2 слайд «Отец истории» – Геродот (484-425 гг. до н.э.)
Описание слайда:

«Отец истории» – Геродот (484-425 гг. до н.э.)

3 слайд История (рассказ о прошлом) «История- свидетель прошлого, свет истины, живая
Описание слайда:

История (рассказ о прошлом) «История- свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины» ЦИЦЕРОН «В истории черпаем мы мудрость…» Ф.БЭКОН «Для чего нужна история?- Для человеческого самопознания» Р.ДЖ. КОЛЛИНГВУД Процесс развития природы и общества Комплекс общественных наук, изучающих прошлое человечества во всех его конкретности и многообразии

4 слайд Объект и предмет истории Объект истории – прошлое человечества Предмет истори
Описание слайда:

Объект и предмет истории Объект истории – прошлое человечества Предмет истории - это: - общество, т.к. история это социальная наука (наука об обществе); - общество прошлого – история исследует социальную реальность, переставшую или перестающую быть настоящим; - общество во всем его многообразии, т.к. история ищет не только повторение, типичность в прошедших эпохах, но и уникальность, единичность, неповторимость; - человек в прошлом, т.к. история - это наука о человеке.

5 слайд Историческое пространство и историческое время Историческое пространство сово
Описание слайда:

Историческое пространство и историческое время Историческое пространство совокупность природно-географических, экономических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих на определенной территории. Под воздействием природно-географических факторов формируются быт народов, занятия, психология; складываются особенности социально-политической и культурной жизни. Историческое время – это время человеческого бытия, время человеческой деятельности. Время истории течет неравномерно, то ускоряя свой бег, то притормаживая и почти замирая. Оно всегда имеет конкретное содержание

6 слайд 1. Определение исторического процесса Исторический процесс это последовательн
Описание слайда:

1. Определение исторического процесса Исторический процесс это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей Исторический процесс универсален, он охватывает все проявления человеческой жизнедеятельности от добывания «хлеба насущного» до изучения планетарных явлений

7 слайд Функции истории 1. Познавательная и интеллектуально-развивающая 2. Практическ
Описание слайда:

Функции истории 1. Познавательная и интеллектуально-развивающая 2. Практически-политическая 3. Мировоззренческая 4. Воспитательная

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Концепции движения истории 1) Христианская концепция. Автор – Августин Блажен
Описание слайда:

Концепции движения истории 1) Христианская концепция. Автор – Августин Блаженный, труд «О граде Божием». Общество развивается по божественной воле, развитие человечества определено Богом.

10 слайд 2) Прогрессивная концепция. Мыслители эпохи Просвещения (18 в.). Движение ис
Описание слайда:

2) Прогрессивная концепция. Мыслители эпохи Просвещения (18 в.). Движение истории – прогресс, смена низших форм высшими. 3) Концепция Г.Гегеля. Движение истории – этапы развития абсолютной идеи, воплощающейся в государстве. 4) Формационная концепция К.Маркса. История – процесс смены общественно-экономических формация

11 слайд Периодизация истории Периодизация – это деление процессов развития общества н
Описание слайда:

Периодизация истории Периодизация – это деление процессов развития общества на основные качественно отличающиеся друг от друга периоды. Виды периодизаций: 1) дикость, варварство, цивилизация (18 век); 2) формационная теория К. Маркса (сер. 19 в.): первобытная, античная, феодальная, капиталистическая и социалистическая формации; 3) Стадиальная (О. Тоффлер): традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество

12 слайд Периодизация истории: Первобытность (2,5 млн. лет назад – 4000-3000 до н.э.);
Описание слайда:

Периодизация истории: Первобытность (2,5 млн. лет назад – 4000-3000 до н.э.); Древность (4000-3000 до н.э.- 5 в. н.э.); Средневековье (5-конец 15 вв.); Новое время (конец 15- начало 20 вв.); Новейшее время (начало 20 – начало 21 вв.).

13 слайд Исторические науки
Описание слайда:

Исторические науки

14 слайд ВИДы - отрасли исторической науки, которые своими специфическими методами из
Описание слайда:

ВИДы - отрасли исторической науки, которые своими специфическими методами изучают определённые виды или отдельные стороны формы и содержания исторических источников.

15 слайд Генеалогия – наука о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов . Ге
Описание слайда:

Генеалогия – наука о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов . Геральдика – наука, занимающаяся изучением гербов. Дипломатика - изучающая исторические акты (юридические документы). Метрология – наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры — длины, площади, объёма, веса. Ономастика - наука, изучающая имена собственные и их происхождение. Нумизматика – наука, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения. Палеография – наука, изучающая историю письма. Сфрагистика – наука, изучающая печати Вспомогательные исторические дисциплины:

16 слайд Особенности истории: историк лишен возможности наблюдать объект своего исслед
Описание слайда:

Особенности истории: историк лишен возможности наблюдать объект своего исследования; невозможно произвести эксперимент; на изучение исторических событий, процессов, явлений большое влияние оказывает личность историка, его интересы, взгляды, потребности, профессиональная и социальная принадлежность.

17 слайд Исторический факт Исторический факт - реальность прошлого, отраженная в источ
Описание слайда:

Исторический факт Исторический факт - реальность прошлого, отраженная в источниках. Как интерпретировать факты истории: Исторический факт - событие, произошедшее в определенное время и в определенном месте. Задача историка – добросовестное изложение информации. (19 век). Исторический факт - факт сознания историка, субъективная реальность (20 век).

18 слайд Исторический источник- объект, отражающий исторический процесс и дающий возмо
Описание слайда:

Исторический источник- объект, отражающий исторический процесс и дающий возможность изучать прошлое человечества.

19 слайд Подходы к изучению истории Формационная теория. Создатели: К. Маркс и Ф. Энге
Описание слайда:

Подходы к изучению истории Формационная теория. Создатели: К. Маркс и Ф. Энгельс., труды «Капитал», «Происхождения семьи, частной собственности и государства. Дополнена В. Лениным и И. Сталиным. Суть: история – смена общественно-экономических формаций. Формация - стадия общественной эволюции ( содержит в себе надстройку (политические, культурные общественные отношения) и базис (экономика). 5 формаций: первобытная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая.

20 слайд  Д/З: «+» и «-» формационной теории
Описание слайда:

Д/З: «+» и «-» формационной теории

21 слайд Подходы к изучению истории 2. Школа «Анналов» (социальная история). Создатели
Описание слайда:

Подходы к изучению истории 2. Школа «Анналов» (социальная история). Создатели: Люсьен Февр и Марк Блок. Эта историческая школа, сформировавшаяся вокруг журнала «Анналы» в 20-30-е гг. ХХ века. М. Блок Л. Февр

22 слайд Школа «Анналов» Суть: задача историка не в изучении событий, а в поиске причи
Описание слайда:

Школа «Анналов» Суть: задача историка не в изучении событий, а в поиске причин, факторов, приведших к их появлению. Необходимо изучать не только политическую историю, но анализировать экономические, природные, духовные, демографические, социально-психологические факторы

23 слайд Подходы к изучению истории 3. Цивилизационный подход Создатели: Н.Я. Данилевс
Описание слайда:

Подходы к изучению истории 3. Цивилизационный подход Создатели: Н.Я. Данилевский, Отто Шпенглер, Альберт Тойнби, Отто Тоффлер. Н.Я. Данилевский О. Шпенглер А. Тойнби

24 слайд Суть: Цивилизационный подход считает, что государства развиваются по-разному
Описание слайда:

Суть: Цивилизационный подход считает, что государства развиваются по-разному, а не идут по общему пути развития. В цивилизационном подходе основным критерием выступает культурный фактор (религия, миропонимание, мировоззрение, историческое развитие, особенности вмещающего ландшафта, своеобразие обычаев, и др.). А. Дж. Тойнби дал следующее определение цивилизации: Цивилизация — это относительно замкнутое и локальное состояние общества, отличающееся общностью религиозных, психологических, культурных, географических и иных признаков. Стадии цивилизационного развития: рождение, расцвет, застой, гибель

Общая информация

Номер материала: ДБ-176275

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.