725322
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему "Крушение Древнего мира" (10 класс)

Презентация по истории на тему "Крушение Древнего мира" (10 класс)

библиотека
материалов
Глава 5 Крушение империй Древнего мира Изменение условий развития народов Евр...
Народы Европы в начале новой эры. В 1-2 вв. общая численность населения в мир...
Изменение условий развития народов Евразии Севернее границ Римской империи об...
Изменение условий развития народов Евразии Жизнь германских племён была орган...
Изменение условий развития народов Евразии Особую роль в союзах играли военны...
Кочевые племена Азии и Китай На обширных территориях Евразии, от Дуная до Хуа...
Кочевые племена Азии и Китай Гунны представляли серьёзную угрозу для Китая, п...
Начало Великого переселения народов Во 2в. начались глобальные изменения клим...
Начало Великого переселения народов В 184г. Китай охватило восстание «жёлтых...
Возникновение христианства Христианское учение зародилось в Иудейской провинц...
Потрясения, охватившие Азию, не обошли стороной и Европу. Величайшая Римская...
Рим: от золотого века к упадку В начале 2в. Римская империя достигла вершины...
Рим: от золотого века к упадку Быстрыми темпами внутри империи развивалось ра...
Кризис Римской империи К концу 2в. условия земледелия в Римской империи из-за...
Кризис Римской империи Изменения в экономической жизни Римской империи способ...
Христианство в Римской империи Римские власти проявляли терпимость в вопросах...
Падение Западной Римской империи В 4 в. усилился натиск племенных союзов Севе...
Падение Западной Римской империи Власть империи не могла воспрепятствовать ос...
Падение Западной Римской империи Сильнейший удар по империи нанесли гунны, по...
Цивилизационное наследие Древнего мира. С падением Западной Римской империи п...
Домашнее задание: Параграф12-13, ответить на вопросы в конце параграфа.
Маркетинг Соответствовало ли позиционирование конечному продукту? Было ли поз...
Продажи Была или предоставлена надлежащая информация о продукте сотрудникам...
Основные выводы
Что было правильным Составьте краткий маркированный список всех положительных...
Что было неправильным Составьте краткий маркированный список всех отрицательн...
Рекомендации На уровне отдела или руководства: запишите наиболее важные реком...
Вопросы и комментарии

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Глава 5 Крушение империй Древнего мира Изменение условий развития народов Евр
Описание слайда:

Глава 5 Крушение империй Древнего мира Изменение условий развития народов Евразии Закат Римской империи

2 слайд Народы Европы в начале новой эры. В 1-2 вв. общая численность населения в мир
Описание слайда:

Народы Европы в начале новой эры. В 1-2 вв. общая численность населения в мире составляла около 250 млн. человек, рассредоточенных по земному шару неравномерно. Основная масса людей проживала в тёплых , с влажным климатом районах Евразии (От Средиземноморья до Китая) В Римской империи проживало – 50 млн. чел. (в Италии – 7-8 млн.), столько же в Китае, в Индии – около 40 млн. чел. Изменение условий развития народов Евразии

3 слайд Изменение условий развития народов Евразии Севернее границ Римской империи об
Описание слайда:

Изменение условий развития народов Евразии Севернее границ Римской империи обитали кельтские и германские племена, восточнее – славянские и финно-угорские. Между Дунаем и Днепром находились земли союзов готских племенных объединений. Численность населения Центральной и Восточной Европы была – около 5 млн. чел. Будучи земледельцами и охотниками, не строили больших городов. Хозяйство у них преобладало натуральное, со временем стали развиваться товарно-денежные отношения.

4 слайд Изменение условий развития народов Евразии Жизнь германских племён была орган
Описание слайда:

Изменение условий развития народов Евразии Жизнь германских племён была организовано своеобразно. Союзы племён насчитывали сотни тысяч человек, обитавших на большой территории. Земли союза племён делились на округа, в которых проводились собрания наиболее авторитетных и богатых представителей поселений – родоплеменной знати. Знать решала вопросы войны и мира, мира племена, избирала лагмана – знатока обычаев, выполнявшего функции судьи.

5 слайд Изменение условий развития народов Евразии Особую роль в союзах играли военны
Описание слайда:

Изменение условий развития народов Евразии Особую роль в союзах играли военные вожди – конунги (князья). Они возглавляли боевые дружины, которые состояли из самых крепких и ловких молодых людей. Они охраняли территорию союза племён, совершали набеги на соседей, иногда нанимались на службу к римлянам. Конунги с дружиной строили бурги – крепости, где хранилась казна, т.е. награбленные богатства. Там возникали торговые центры Т.О, в начале 1 тыс. н.э. у древних германцев и др. племён складывались предпосылки для возникновения государства.

6 слайд Кочевые племена Азии и Китай На обширных территориях Евразии, от Дуная до Хуа
Описание слайда:

Кочевые племена Азии и Китай На обширных территориях Евразии, от Дуная до Хуанхе, протянулся пояс степных земель. Пригодной для обработки земли не хватало. Основной ценностью живших здесь кочевых племён был скот, особенно лошади. Каждое кочевое племя контролировало огромную территорию, которую считало своей. Между племенами шла постоянная борьба за лучшие пастбища. У кочевников воевали почти все взрослые мужчины. Одним из самых сильных кочевых народов в начале новой эры были гунны. Их первое крупное объединение – союз 24 племён – возникло ещё 3 в. до н.э.

7 слайд Кочевые племена Азии и Китай Гунны представляли серьёзную угрозу для Китая, п
Описание слайда:

Кочевые племена Азии и Китай Гунны представляли серьёзную угрозу для Китая, после каждого набега они уводили 10 тыс. пленных. Оседлое население севера Китая платило гуннам дань. Гунны к середине 1в. потерпели серьёзные поражения, их племенной союз распался. Некоторые из гуннских племён признали себя данниками Китая, часть откочевала на запад, в степи Казахстана, а затем – к берегам Каспийского и Азовского морей.

8 слайд Начало Великого переселения народов Во 2в. начались глобальные изменения клим
Описание слайда:

Начало Великого переселения народов Во 2в. начались глобальные изменения климата, произошло похолодание, достигшее к 5в. максимума. Во время малого ледникового периода на юге шло наступление пустынь, на севере местность заболачивалась, менялась растительность. Эти факторы коренным образом повлияли на жизнь народов Евразии. Обострилась борьба за землю между кочевыми племенами. Гунны начали двигаться на запад и юг, возобновив нападения на Китай. Империи Хань не удалось противостоять их натиску.

9 слайд Начало Великого переселения народов В 184г. Китай охватило восстание «жёлтых
Описание слайда:

Начало Великого переселения народов В 184г. Китай охватило восстание «жёлтых повязок» (причины: падение урожайности, сокращение посевных площадей, голод, распространение бродяжничества, людоедство, эпидемия чума) с трудом подавленное к 208г. Восставшие требовали новой, счастливой жизни, символ которой считался жёлтый цвет. Мелкое крестьянство полностью разорилось, сохранились лишь «сильные дома», которые перешли к натуральному хозяйству. В наименьшей степени климатические изменения и набеги затронули Индию, кочевникам удалось захватить лишь её северную часть.

10 слайд Возникновение христианства Христианское учение зародилось в Иудейской провинц
Описание слайда:

Возникновение христианства Христианское учение зародилось в Иудейской провинции Римской империи, где большинство населения составляли евреи, которые исповедали одну из религий спасения – иудаизм. Работа с текстом учебника на стр. 115-116 или просмотр фильма «Христиане»

11 слайд Потрясения, охватившие Азию, не обошли стороной и Европу. Величайшая Римская
Описание слайда:

Потрясения, охватившие Азию, не обошли стороной и Европу. Величайшая Римская империя мира, после своего расцвета быстро клонилась к упадку. Он ознаменовал наступление новой исторической эпохи – Средних веков. Закат Римской империи

12 слайд Рим: от золотого века к упадку В начале 2в. Римская империя достигла вершины
Описание слайда:

Рим: от золотого века к упадку В начале 2в. Римская империя достигла вершины своего могущества. При императоре Траяне (98-117) власть его признали Дакия, Аравия, Армения, Месопотамия. При Адриане (117-138) внимание уделялось укреплению границ империи, совершенствованию управления её обширными владениями. Значительное развитие получили правовые нормы: римское право впоследствии образцом для подражания в средневековой Европе. Закат Римской империи

13 слайд Рим: от золотого века к упадку Быстрыми темпами внутри империи развивалось ра
Описание слайда:

Рим: от золотого века к упадку Быстрыми темпами внутри империи развивалось разделение труда между провинциями. Североафриканские земли были её житницами. В Галлии расцветали ремёсла(поставляла керамику, стекло, метал. Изделия, полотно, сукно). Италия и Испания производили вина, масло, металлы. В Дакии добывалось золото Восточные провинции - перевалочный пункт торговли со странами Азии и Китаем. Закат Римской империи

14 слайд Кризис Римской империи К концу 2в. условия земледелия в Римской империи из-за
Описание слайда:

Кризис Римской империи К концу 2в. условия земледелия в Римской империи из-за изменений климата начали ухудшаться. Начался голод, во многих провинциях вспыхнула чума. Недовольство в армии привело к серии военных переворотов. Империя погрузилась в пучину гражданской войны (183-197). Политический кризис продолжался столетие. К власти приходили солдатские императоры, выходцы из армейской среды. Торговые города пустели и приходили в упадок.

15 слайд Кризис Римской империи Изменения в экономической жизни Римской империи способ
Описание слайда:

Кризис Римской империи Изменения в экономической жизни Римской империи способствовало стабилизации политического положения. При императоре Диоклетиане (243-313), сыне раба-вольноотпущенника, всё население Римской империи, кроме рабов, получило права её граждан. При этом власть сената ослабела. Админ6истративная реформа разделила империю на четыре части – Галлию, Италию, Иллирию и Восток. Диоклетиан взял себе в управление Восток, где хозяйственная жизнь, торговля были более развиты. При приемнике Диоклетиана, Константине 1 (285-337), столицей империи стал греческий город Византий, переименованный в Константинополь.

16 слайд Христианство в Римской империи Римские власти проявляли терпимость в вопросах
Описание слайда:

Христианство в Римской империи Римские власти проявляли терпимость в вопросах веры. Первых христиан многие императоры преследовали, травили их львами на аренах колизеев для увеселения плебса, воспринимали христианство как враждебную религию Риму. В 313г. Между императором Константином и христианами был достигнут компромисс. Они признали божественность императорской власти (но не личности императора), обещали не уклоняться от воинской службы. Христианская церковь получила право принимать наследства и дарения и не платить налогов. Император Константин щедро одаривал христиан и в конце жизни сам крестился Этот шаг обеспечил ему поддержку со стороны христианской церкви, которая быстро превращалась во влиятельную и экономическую силу. При императоре Феодосии (379-395) были запрещены все религии, кроме христианства.

17 слайд Падение Западной Римской империи В 4 в. усилился натиск племенных союзов Севе
Описание слайда:

Падение Западной Римской империи В 4 в. усилился натиск племенных союзов Северной, Центральной и Восточной Европы на владения Западной Римской империи. Причины: Из-за климата: целые племена двигались на юг, оседая в сельской местности римских провинций, Галлии. Вторжение гуннов, которые двигались с востока к Северному Причерноморью (IVв).Гунны теснили племена сарматов и готов, жившие между Днестром и Дунаем. С севера на готов наступали славянские племена, готы в свою очередь направлялись в Центральную Европу, на юг, на территорию Римской империи.

18 слайд Падение Западной Римской империи Власть империи не могла воспрепятствовать ос
Описание слайда:

Падение Западной Римской империи Власть империи не могла воспрепятствовать освоению «варварами» римских владений. Вестготы, спасавшиеся от гуннов, селились южнее Дуная. В 378г. вестготы разгромили римскую армию у Адрианополя. С большим трудом императору Феодосию удалось на время усмирить вестготов. После смерти Феодосия в 395г. Римская империя развалилась. Военачальники западной части империи отказались признавать власть Константинополя. В 410г. король вестготов Аларих (370-410) захватил и разграбил Рим. В 492г., завладев флотом, они вторглись в Северную Африку, где основали своё государство.

19 слайд Падение Западной Римской империи Сильнейший удар по империи нанесли гунны, по
Описание слайда:

Падение Западной Римской империи Сильнейший удар по империи нанесли гунны, под предводительством Аттилы (умер в 453г) в 436г. начал наступление на Европу. Пройдя германские земли, гунны начали опустошать Галлию. Это вынудило вестготов, франков, бургундов на время объединиться с римлянами и выступить против Аттилы. Он был разбит в 451г. в битве на Каталаунских полях (Галлия). Союз гуннских племён распался. В Западной Римской империи за 21 год сменилось 9 императоров. В 476г. вождь германских наёмников Одоакр (431-493) сверг последнего императора Ромула Августа и был провозглашён конунгом Италии.

20 слайд Цивилизационное наследие Древнего мира. С падением Западной Римской империи п
Описание слайда:

Цивилизационное наследие Древнего мира. С падением Западной Римской империи переселения народов не завершились, они продолжались до 8 в. На территории бывшей империи возникли 10 королевств. Римские правовые нормы нашли отражение в законах многих европейских государств. Латынь была универсальным языком церкви и знати. Важнейшее наследие Рима – христианское вероучение.

21 слайд Домашнее задание: Параграф12-13, ответить на вопросы в конце параграфа.
Описание слайда:

Домашнее задание: Параграф12-13, ответить на вопросы в конце параграфа.

22 слайд Маркетинг Соответствовало ли позиционирование конечному продукту? Было ли поз
Описание слайда:

Маркетинг Соответствовало ли позиционирование конечному продукту? Было ли позиционирование успешным? Надлежащим? Эффективным? Был ли запуск продукта эффективным? Были ли программы маркетинга успешно реализованы? Отвечал ли продукт и его запуск целям маркетинга?

23 слайд Продажи Была или предоставлена надлежащая информация о продукте сотрудникам
Описание слайда:

Продажи Была или предоставлена надлежащая информация о продукте сотрудникам отделов продаж и каналов распространения? Отвечал ли продукт и сообщение потребностям клиентов? Правильно ли были рассчитаны сроки? Себестоимость? Насколько первоначальные продажи соответствовали намеченным целям? Как был принят продукт?

24 слайд Основные выводы
Описание слайда:

Основные выводы

25 слайд Что было правильным Составьте краткий маркированный список всех положительных
Описание слайда:

Что было правильным Составьте краткий маркированный список всех положительных моментов Используйте конкретные примеры: «ежедневные 15-минутные встречи были эффективны» вместо «обмен информацией проходил эффективно». Укажите сетевое расположение форм, процедур, отчетов и других материалов, которые оказались наиболее полезными.

26 слайд Что было неправильным Составьте краткий маркированный список всех отрицательн
Описание слайда:

Что было неправильным Составьте краткий маркированный список всех отрицательных моментов Постарайтесь выявить конкретные положения, методы, процедуры, способы расчета времени, которые привели к возникновению проблем. Как группа реагировала на проблемы?

27 слайд Рекомендации На уровне отдела или руководства: запишите наиболее важные реком
Описание слайда:

Рекомендации На уровне отдела или руководства: запишите наиболее важные рекомендации для подобных продуктов Сообщите сетевое расположение подробного отчета об этой презентации или разошлите его в распечатанном виде

28 слайд Вопросы и комментарии
Описание слайда:

Вопросы и комментарии

Общая информация

Номер материала: ДВ-033636

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.