Презентация по истории на тему "Культура русских земель в XII-XIII веках"

• 1 слайд

  Дидактические задания по теме:
  «Культура русских земель в XII-XIII веках»
  Задачи:
  Содействовать формированию представления о культуре Руси XII-XIII веков, жанрах литературы, стилях и направлениях зодчества, архитектурными школами и школами живописи и их особенностями; закреплению знаний по данной теме.
  Содействовать развитию умений анализировать, сравнивать, обобщать события и явления при работе с историческими источниками и иллюстративным материалом; умений аргументировать свою точку зрения.
  Содействовать формированию уважения к истории и традициям своих предков.
  

• 2 слайд

  1.
  Заполните пропуски в тексте
  В XII-XIII веках наиболее крупными культурными центрами были: Великий Новгород,-------------------------(1),--------(2),--------------------(3),---------------(4).
  В культуре -----------------------------(5) проявились черты вечевых порядков и высокой активности городского населения. Культура -----------------(6) дала образцы торжественности и пышности, что объяснялось силой и значимостью князей этой земли (7).
  
  

• 3 слайд

  2. Заполните схему
  «Жанры литературы»
  Жанры литературы
  поучение
  слово
  «Моление» Даниила Заточника»
  

• 4 слайд

  3. Прочитайте источники и ответьте на вопросы.
  В ту пору засевались и росли одни усобицы.
  В таких крамолах княжеских
  Коротали люди свой век.
  В ту пору на святой Руси
  Не покрикивали пахари.
  Только вороны, на трупах сидя, каркали,
  Да скликались галки на корма лететь.
  Разлилась тоска тяжелая
  По Руси, и горе лютое
  Затопило землю Русскую.
  А князья ковали сами на себя беду.
  А поганый ворог рыскал по святой Руси,
  Со двора по белке подать отбираючи.
  А князья позабыли брань на ворогов,
  А затем, что брату молвил брат:
  «То мое и вот это опять мое!»
  Повели князья про малость речь великую.
  А неверные со всех сторон с победами
  Приходили на землю русскую.
  
  1. На основе источников сделайте вывод о характере русской литературы XII-XIIIвеков.
  Какие сюжеты были ведущими в это период?
  
  2.Какие нравственные качества людей особенно ценились в это время?
  
  3.Как вы думаете, можно ли применить эти нравственные оценки к современному человеку?
  

• 5 слайд

  4. Прочитайте источники и ответьте на вопросы.
  Старых чти, как отца, а молодых, как братьев. В дому своём не ленитесь, но за всем сами наблюдайте; не полагайтесь на тиуна1 или на отрока, чтобы не посмеялись приходящие к вам, ни над домом вашим, ни над обедом вашим. На войну выйдя, не ленитесь, не полагайтесь на воевод; ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью; сторожей сами наряжайте и ночью, расставив охрану со всех сторон, около воинов ложитесь, а вставайте рано; а оружия не снимайте с себя второпях, не оглядевшись по лености, внезапно ведь человек погибает. Лжи остерегайтеся, и пьянства, и блуда, от того ведь душа погибает и тело. Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни сёлам, ни посевам, чтобы не стали проклинать вас. Куда же пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришёл, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его подарком, то пищей и питьём: ибо они, проходя, прославят человека по всем землям или добрым, или злым. Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны.
  
  1. На основе источников сделайте вывод о характере русской литературы XII-XIII веков.
  Какие сюжеты были ведущими в это период?
  
  2.Какие нравственные качества людей особенно ценились в это время?
  
  3.Как вы думаете, можно ли применить эти нравственные оценки к современному человеку?
  
  

• 6 слайд

  5.
  Дайте характеристику зодчеству Руси
  1.Назовите художественные школы Руси.
  2.Характеристика новгородской школы.
  3.Характеристика владимиро-суздальской школы.
  4. Сравните архитектурные особенности школ Руси. Как повлиял политический строй княжеств на их культурные традиции?
  
  
  

• 7 слайд

  6.
  Определите художественную школу.
  Назовите памятник
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 8 слайд

  7.
  Характеристика живописи
  1.Дайте характеристику Новгородской живописи.
  2.Дайте характеристику Владимиро- Суздальской живописи.
  3.Определите, к какой школе принадлежат данные произведения.
  1
  2
  

• 9 слайд

  8.
  Используя знания из курса истории, ответьте на вопросы:
  Изложите факторы, повлиявшие на развитие русской культуры в XII-XIIIвеках.
  1.-------------------------------------------------------
  2.-------------------------------------------------------
  3.-------------------------------------------------------
  4.-------------------------------------------------------
  5.--------------------------------------------------------
  

• 10 слайд

  9.
  Дайте определение понятий
  1. Архитектурный ансамбль-----------------------
  2. Аскетизм--------------------------------------------
  3. Канон-------------------------------------------------
  4. Фреска------------------------------------------------
  6. Мозаика----------------------------------------------7.Летопись---------------------------------------------
  8.Культура-----------------------------------------------