Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Личность И.В. Сталина в учебниках истории: вчера и сегодня»
А.Б. Анисимова, учитель истории
МБОУ СОШ с углублённым изучением отдельных предметов №6 города Ставрополя
2 слайд
Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 15 мая 1934 г.
"…при его подготовке Сталин взял инициативу на себя и сам непосредственно строчку за строчкой, букву за буквой, запятую за запятой отредактировал это решение".
Нарком просвещения А.С. Бубнов
Решительный поворот к преподаванию истории
Вводилось изучение истории в школах, восстанавливались закрытые вскоре после революции исторические факультеты в университетах и ставилась задача подготовки учебников по истории.
Учебник для 4-го класса
3 слайд
«История Гражданской войны в СССР» - это был первый исторический труд, официально санкционированный и написанный под контролем высшего партийного руководства. Вышли первые два тома в1936г. и в 1938 г.
Решительный поворот к преподаванию истории
Под редакцией: М. Горького, В. Молотова, К. Ворошилова, С. Кирова, А. Жданова, А. Бубнова, Я. Гамарника, И. Сталина.
4 слайд
В 1938 г. выходит «История ВКП (б). Краткий курс», которая была отредактированная лично И.В. Сталиным.
Решительный поворот к преподаванию истории
С особенной полнотой « История ВКП (б). Краткий курс « отразился на содержании первого «стабильного2 школьного учебника по истории для 10 класса средней школы, вышедшего в 1940 г.
5 слайд
Решительный поворот к преподаванию истории
Учебник истории для 10-го класса, последнего класса средней школы. 1940 г.
Авторы: Базилевич В.К., Бахрушин С.В., Панкратова А.М., Фохт А.В.
6 слайд
Учебники, издававшиеся в годы Великой Отечественной войны, повторяли издание 1940 г. В них лишь включались дополнения о недавних событиях войны, при этом непременно отмечалась выдающаяся роль Сталина не только как вождя, но и как полководца.
Учебники, выходившими в первые послевоенные годы, вплоть до смерти Сталина в 1953 г. и сразу после смерти в 1954 г., продолжали утверждать, что «имя Сталина справедливо стоит рядом с именем величайших людей во о всей истории человечества – Маркса, Энгельса, Ленина.»
7 слайд
С середины 50-х гг. сталинская интерпретация истории страны в ХХ в. была заменена неосталинистской трактовкой, в которой в основном сохранилась прежняя схема, но непогрешимыми руководителями всех преобразований назывались, уже не Сталин, а Ленин и созданная им коммунистическая партия.
8 слайд
Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. История России: ХХ — начало ХХI века. М.: Русское слово, 2008 (8-е издание)
«Обладавший незаурядными организаторскими способностями, он сумел добиться выдвижения на ключевые посты в центре и на местах своих соратников … Проводил коварную тактику в отношении своих оппонентов. Прекрасно зная их слабости, соперничество друг с другом, он разобщал их, провоцировал между ними конфликты и споры по теоретическим вопросам, в которых сам первоначально не участвовал. …
И.В. Сталин и его окружение воспользовались тем, что смысл теоретических дискуссий был малопонятен большинству членов ВКП(б), привыкших к простым и ясным лозунгам. Рядовых партийцев оказалось легко убедить, что «теоретики», навязывавшие ВКП(б) дискуссии, в действительности ведут раскольническую деятельность и с ними следует бороться административно-карательными мерами.» (с. 182–183).
9 слайд
Перегибы и преступления Сталина были, но они были неизбежны во вражеском окружении и в условиях мобилизации, они искупаются успехами в модернизации страны, без которых была бы невозможна победа в Великой Отечественной войне.
Попытка создания новых учебников
История России: 1945—2007: Учебник для 11 класса / Под ред. А.А. Данилова, А.И. Уткина, А.В. Филиппова. М.: Просвещение, 2007.
Второе издание: История России, 1945—2008. М.: Просвещение, 2008;
Данилов А.А. История России 1900—1945. Методическое пособие. 11 класс. М.: Просвещение, 2008.
10 слайд
Школьники узнают наконец-то «правду» о том, что именно СССР спровоцировал начало мировой войны (с. 144).
«История. Россия и мир.» 11кл.
Базовый уровень. Волобуев О.В. и др., 2013 г.
А чтобы никто не вздумал сомневаться, в учебнике есть и «неоспоримое доказательство» – английская карикатура 1939 года.
11 слайд
Учебное пособие А.С.Барсенкова и А.И.Вдовина «История России 1917–2009» (авторы – профессора исторического факультета МГУ)
Проводится мысль, что сталинский террор был необходим и обусловлен реальным существованием в стране многочисленной «пятой колонны»
Утверждается, что движущей силой массовых репрессий 1937 г. были местные руководители, опасавшиеся проигрыша выборов в Верховный Совет и желавшие уничтожить всех недовольных.
Анализ причин изменения сталинской политики в отношении Церкви в годы войны подменяется утверждением, что «нормализации государственно-церковных отношений в СССР способствовало пророчество митрополита Гор Ливанских Илии Салиба», в декабре 1941 г. об этом лично докладывал Сталину маршал Шапошников, а «Сталин прислушался к повелению».
12 слайд
…как личность для части населения он стал символом порядка. Люди забывают, какой ценой достигался этот порядок, да большинство тогда и не жило, и не знают, о чем говорят.
Академик А.О. Чубарьян
Консенсус по оценке роли Сталина
…Но вот война, и Сталин — Верховный главнокомандующий, с именем которого ассоциировалась победа. Можно ли описывать ее, не упоминая его как главу государства? Конечно, нет, это объективные вещи, о которых надо писать.
…Но столь же объективно и то, что не может быть забыто и прощено, — прежде всего репрессии, уничтожение цвета нации. Значит, об этом тоже нужно прописать.
13 слайд
Трудный вопрос № 12 Причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры и единовластия И.В. Сталина; причины репрессий.
Путь Сталина к вершинам
власти известен в подробностях.
Как он расправился с Троцким,
Бухариным, Рыковым,
Зиновьевым, Каменевым
и другими своими конкурентами.
Как он зачистил руководство РККА, воспользовавшись делом
Тухачевского.
М.А. Шолохов точно сказал: «Был культ, но была и личность».
Для появления Сталина в нашей истории были объективные предпосылки.
Необходимо было провести индустриализацию и коллективизацию, добиться сверхконцентрации ресурсов для экономического и культурного рывка.
Историко-культурный стандарт
14 слайд
Единый учебник
15 слайд
«Как я могу относиться к Сталину, человеку, тирания которого очевидна? Человеку, на совести которого — и не только на его совести — жертвы политических репрессий.
Но при этом мы должны согласиться, что этот человек — государственник. Я его обычно называю большим политиком с большим-большим знаком «минус».
Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева
С 1943 года по 1953 год Сталин «использовал потенциал церкви для организации послевоенного мироустройства». «Уникальность этого десятилетия заключается в том, что интересы правителя и церкви совпали».
Позиция власти
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 993 материала в базе
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Глава 4. Социалистический эксперимент в СССР
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Анисимова Анна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.