Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по истории на тему "Образование централизованных государств в Западной Европе" (10 класс, база)

Презентация по истории на тему "Образование централизованных государств в Западной Европе" (10 класс, база)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по истории на тему "Образование централизованных государств в Западной Европе" (10 класс, база)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнил: учитель истории и обществознания МОУ СОШ №4
г. Комсомольска-на-Амур...

    1 слайд

    Выполнил: учитель истории и обществознания МОУ СОШ №4
    г. Комсомольска-на-Амуре
    Заплава Е.А.
    Тема урока: Образование централизованных государств в
    Западной Европе

  • Цели урока:
1. Каковы предпосылки усиления королевской власти?
2. Что такое с...

    2 слайд

    Цели урока:
    1. Каковы предпосылки усиления королевской власти?
    2. Что такое сословно-представительские органы власти?
    3. Каковы причины, ход и особенности Столетней войны?
    4. Установить причинно-следственные связи между событиями по теме урока

    Начало перехода от феодальной раздробленности к крупным национальным (преимущественно) государствам
    Становление сословного строя, складывание системы сословного представительства
    Самая продолжительная война Средневековья, послужившая делу формирования централизованных государств в Англии и Франции

  • Первые крупные национальные государства, объединенные властью одного монарха...

    3 слайд

    Первые крупные национальные государства, объединенные властью одного монарха сложились в таких государствах, как:
    Англия
    Франция
    Испания

  • Для усиления личной власти мне, пожалуй, потребуется увеличить свой доменДоме...

    4 слайд

    Для усиления личной власти мне, пожалуй, потребуется увеличить свой домен
    Домен (королевский) – личные земельные владения короля
    Большой домен позволит мне:
    Увеличить доходы;
    Увеличить армию;
    Заставить вассалов подчиняться

  • Примеры:
1229 г. – после борьбы с альбигойской ересью, распространенной на юг...

    5 слайд

    Примеры:
    1229 г. – после борьбы с альбигойской ересью, распространенной на юге Франции, Людовик VIII присоединил к своим владениям графство Тулуза.
    1312 г. – по настоянию короля Франции Филиппа IV был распущен орден Тамплиеров (храмовников), обвиненный в ереси. Земли и богатства ордена перешли к королю Франции.
    1066 г. – после завоевания Англии герцогом Нормандии Вильгельмом, короне перешли многие земли англосаксонской знати.

  • «Черная смерть» – эпидемия чумы, обрушившаяся на Европу в XIII-XIV  вв. сыгра...

    6 слайд

    «Черная смерть» – эпидемия чумы, обрушившаяся на Европу в XIII-XIV вв. сыграла определенную роль в процессе централизации.
    Численность населения в Европе сократилась от трети до половины в некоторых землях. А это значило, что многие земли лишились хозяев, опустели и перестали обрабатываться. Такие земельные участки перераспределялись в пользу центральной власти. В начале XIV века во Франции королевский домен составил ¾ территории страны.

  • УСИЛЕНИЕ ВЛАСТИ КОРОЛЯПОЯВЛЕНИЕ НОВОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КОРОЛЕВСКИМИ ЗЕМЛЯМИ...

    7 слайд

    УСИЛЕНИЕ ВЛАСТИ КОРОЛЯ
    ПОЯВЛЕНИЕ НОВОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КОРОЛЕВСКИМИ ЗЕМЛЯМИ
    ПРЕКРАТИЛАСЬ ПРАКТИКА ПЕРЕДАЧИ ПОДДАННЫМ КОРОЛЕВСКИХ ЗЕМЕЛЬ ЗА СЛУЖБУ, ДОМЕН СТАЛ НЕОТЧУЖДАЕМЫМ, А ЗНАЧИТ НЕ МОГ БЫТЬ РАЗДЕЛЕН МЕЖДУ НЕСКОЛЬКИМИ НАСЛЕДНИКАМИ МОНАРХА
    НАЧАЛОСЬ ФОРМИРОВАНИЕ НОВОГО БЮРОКРАТИЧЕСКОГО АППАРАТА КОРОЛЯ (ЧИНОВНИКОВ, СУДЕЙ, АДМИНИСТРАТОРОВ). ЭТИ ЛИЦА БЫЛИ ПРЕДАНЫ ЛИЧНО МОНАРХУ
    Построение централизованного государства неизбежно вело к усложнению социальных отношений в обществе. Рост городов, ремесленного производства и торговли создавали предпосылки к возникновению купеческих гильдий и цехов, объединяющих ремесленников по профессиональному признаку.

  • Феодалы пытались сохранить свою власть и возможность облагать горожан повышен...

    8 слайд

    Феодалы пытались сохранить свою власть и возможность облагать горожан повышенными налогами
    Короли выступали арбитрами при разрешении споров между городами и феодалами
    Горожане приумножали свое богатство, противостояли власти феодала и могли выступить против власти короля
    В 1302 г. восстали жители г. Брюгге, разгромив королевскую армию;
    В 1306 г. против короля Филиппа IV восстали парижане, недовольные выпуском монет с пониженным содержанием драгоценных металлов.

  • Сословно-представительные органы власти Англия
Парламент возник в результате...

    9 слайд

    Сословно-представительные органы власти
    Англия
    Парламент возник в результате длительного противостояния между королем и знатью. В 1215 г. Иоанн Безземельный подписал Великую хартию вольностей. Этот документ ставил короля в зависимость от «общего совета королевства». Отказ короля от соблюдения хартии привел к гражданской войне 1263-1267 гг., которая завершилась созданием парламента, состоявшего из двух палат.


    Франция
    В середине XIII века начали формироваться органы сословного представительства (ассамблеи баронов). Однако, на общегосударственном уровне необходимость собрания всех сословий появилась в 1302 г. Генеральные штаты состояли из трех палат (духовенство, знать, горожане). Палаты заседали раздельно. Для принятия решения нужно было согласие всех палат.


    Испания
    В 1137 г. Королевства Леон, Кастилия и Арагон заключили унию для противостояния арабам. Еще с XI века их короли созывали ассамблеи с участием церковной и светской знати для согласования изменений в законодательстве и налоговой политики. С XIII века органы сословного представительства (КОРТЕСЫ), разделенные на три палаты – духовенство, знать, горожане и зажиточные крестьяне, собирались регулярно.

  • Столетняя война – война между Францией и Англией, длившаяся с 1337 по 1453 гг...

    10 слайд

    Столетняя война – война между Францией и Англией, длившаяся с 1337 по 1453 гг.
    Причины:
    1) Династическая: король Франции Карл IV умер, не оставив наследника. Король Англии Эдуард III выдвинул свои претензии на престол. Устремление Эдуарда было отвергнуто, королем стал Филипп IV Валуа (кузен Карла IV);
    2) Политическая: англичане стремились расширить свои владения за счет Франции.
    Война развивалась неудачно для Франции:
    Англичане одержали победы во всех крупнейших сражениях
    1346 г. – при Креси;
    1356 г. – при Пуатье (уничтожен цвет французского рыцарства);
    1415 г. – при Азенкуре.
    Война обострила противоречия, присущие феодальному обществу.
    увеличение налогов и сборов;
    введение дополнительных повинностей;
    сокращение населения – увеличение барщины.
    В мае 1358 г. восстали крестьяне и беднейшие слои горожан, выступившие, как против захватчиков, так и против своих феодалов. Разгромлено.
    В 1381 г. В ответ на повышение налогов в Англии вспыхнуло крестьянское восстание под руководством Уота Тайлера. Восставшим удалось взять Лондон, но в ходе переговоров У. Тайлер был убит. Оставшихся повстанцев рыцари разгромили.

    Результатом восстаний явилось:
    отмена барщины;
    сдача земель в аренду крестьянам (увеличение производительности хозяйства);
    появление в Англии нового класса ДЖЕНТРИ, вводивших значимые перемены в усовершенствование производства (ирригация, строительство мельниц, пивоварен).


  • Представители французской знати, в том числе герцог Бургундии, переметнулись...

    11 слайд

    Представители французской знати, в том числе герцог Бургундии, переметнулись на сторону английского короля, что свидетельствовало об отсутствии национальной самоидентификации у французов на начальном этапе войны.
    Ситуация стала меняться, когда английские феодалы развязали политику грабежа на французских землях, отданных им королем. Франция стояла на грани уничтожения.
    Англия практически
    покорила Францию.
    Ситуация изменилась на завершающем этапе войны:
    организация ополчения из крестьян, горожан и мелких землевладельцев;
    появление духовного и военного лидера в лице Жанны де Арк;
    коронация и признание Карла VII законным королем Франции;
    возвращение герцога Бургундского в лоно Франции;
    внутренние проблемы Англии.
    Династический кризис в Англии, вылившийся в войну Алой и Белой розы (1455 – 1485 гг.) и приведший к формированию абсолютистского однонационального централизованного государства в Англии
    ИТОГ СТОЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ
    (1337 – 1453 гг.)

  • ИмператорКороли и герцогиБароны и рыцарствоГорожане союзов городовВысшее духо...

    12 слайд

    Император
    Короли и герцоги
    Бароны и рыцарство
    Горожане союзов городов
    Высшее духовенство
    Местное духовенство
    Длительная борьба между папами и императорами ослабляла светскую и духовную власть.
    Императоры оказывались в зависимости от расположения к ним династий светских властителей, правящих многочисленными королевствами, герцогствами и графствами, входившими в состав Священной Римской империи германской нации.
    Большую роль играли города и союзы городов (например, Ганза), которые нередко бросали вызов императорской власти.
    Здесь сложился и представительный орган – рейхстаг.
    Слабость имперской власти приводила к территориальным потерям.
    Ни в Германии, ни в Италии не сложилось единого ядра, вокруг которого могло начаться формирование централизованного государства.

  • А как же!!!
§21, вопросы 1,2,4,5
и 3 - письменно

    13 слайд

    А как же!!!
    §21, вопросы 1,2,4,5
    и 3 - письменно

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 024 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.09.2016 6852
    • PPTX 3.1 мбайт
    • 45 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заплава Евгений Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Заплава Евгений Анатольевич
    Заплава Евгений Анатольевич
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 95022
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 329 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 320 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1358 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 901 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 26 регионов

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 239 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе