Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему: Первая Мировая война. Взгляд сквозь время (1 курс)

Презентация по истории на тему: Первая Мировая война. Взгляд сквозь время (1 курс)

  • История
Презентация на тему: Первая Мировая война. Взгляд сквозь время
Цели урока: 	1. Образовательная: проверить уровень усвоения и качество получе...
3. Воспитательная: формирование негативного отношения к силовому решению конф...
Формы и методы обучения: - словесный; - частично – поисковый; - проблемный; -...
После изучения данного материала в полном объеме обучающиеся смогут: 1) дават...
1. Организационный этап. 2. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной...
Ход урока: I. Организационный этап. Приветствие. Определение отсутствующих. П...
Разминка. «Знатоки истории» Каждая команда получает по 5 вопросов (ответ п...
  	 	«Идентификация»: Сопоставить государства и военно – политические блоки...
«Эрудит»: найти слова по теме   	 	 	 	   К     О   Н   Т   Р   И   Б   У  ...
«Исторический бой»   	 	 Установить соответствие между событиями и датами. 1...
  	 	 Установить соответствие между странами и целями, которые они преследов...
«Лента времени»: Определить о каких событиях идет речь и расставить их в хро...
«Документы свидетельствуют»: проанализировать исторические источники и ответ...
  	 	Вторая команда: 1. «Лучше Россию видеть в Константинополе, чем германск...
  	 «Угадай кто?» От каждой группы выходят по одному представителю. Преподав...
Тексты с ошибками Тексты с ошибками Внимательно прочитайте текст и найдите ис...
Тексты с ошибками Рефлексия 1. «Как я усвоил материал урока» Получил прочные...
Тексты с ошибками Рефлексия 2. Оценить вклад каждого участника команды в резу...
  	 	Домашнее задание (на выбор): Составить кроссворд по теме. Нарисовать со...
   	 Спасибо за внимание!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация на тему: Первая Мировая война. Взгляд сквозь время
Описание слайда:

Презентация на тему: Первая Мировая война. Взгляд сквозь время

№ слайда 2 Цели урока: 	1. Образовательная: проверить уровень усвоения и качество получе
Описание слайда:

Цели урока: 1. Образовательная: проверить уровень усвоения и качество полученных знаний 2. Развивающая: в игровой форме активизировать познавательную деятельность студентов обучение систематизации знаний; обучение логическому мышлению и формулировок выводов; обучение прогнозированию ситуации; закрепление навыков анализа и прогноза.

№ слайда 3 3. Воспитательная: формирование негативного отношения к силовому решению конф
Описание слайда:

3. Воспитательная: формирование негативного отношения к силовому решению конфликтов; способствовать формированию уважительного отношения к историческим событиям прошлого нашего Отечества и всей цивилизации в целом; укреплять дружбу и взаимопомощь обучающихся на основе общего дела и сопереживания за свою команду.

№ слайда 4 Формы и методы обучения: - словесный; - частично – поисковый; - проблемный; -
Описание слайда:

Формы и методы обучения: - словесный; - частично – поисковый; - проблемный; - практический; - групповая (основная) и индивидуальная (сопутствующая) формы

№ слайда 5 После изучения данного материала в полном объеме обучающиеся смогут: 1) дават
Описание слайда:

После изучения данного материала в полном объеме обучающиеся смогут: 1) давать характеристику международных кризисов и конфликтов в начале XX века.; 2) хронологически расставлять события, явления и темы, связанные с изучаемым материалом; 3) анализировать основные факты, процессы, характеризующие Первую Мировую войну как историческое явление, и персоналии, связанные с ней.; 4) понимать и устанавливать причинно – следственные связи, историческую обусловленность происходящего, его взаимосвязь с последующими событиями и процессами, а также с современностью; 5) проводить поиск информации по истории войн в источниках разного типа и критически анализировать полученные сведения, различая факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения. 6) определить собственную позицию по отношению к различным аспектам войны и аргументированно обосновать её в ходе дискуссии. Ожидаемые результаты

№ слайда 6 1. Организационный этап. 2. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной
Описание слайда:

1. Организационный этап. 2. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся. 3.Актуализация полученных знаний (работа в группах, индивидуальная работа с раздаточным материалом) 4.Рефлексия 5. Домашнее задание План урока

№ слайда 7 Ход урока: I. Организационный этап. Приветствие. Определение отсутствующих. П
Описание слайда:

Ход урока: I. Организационный этап. Приветствие. Определение отсутствующих. Проверка готовности обучающихся к уроку. II. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности. III. Актуализация полученных знаний.

№ слайда 8 Разминка. «Знатоки истории» Каждая команда получает по 5 вопросов (ответ п
Описание слайда:

Разминка. «Знатоки истории» Каждая команда получает по 5 вопросов (ответ по времени) Первая команда: 1) Назовите даты начала и окончания Первой Мировой войны? 2) План Германии по ведению войны? 3) В какой день Россия объявляет о всеобщей мобилизации? 4) В каком году произошел Брусиловский прорыв? 5) Какой мир был заключен между Германией и Россией? Вторая команда: 1) Что послужило поводом к началу Первой Мировой войны? 2) Когда Германия объявила войну России? 3) В каком сражении впервые были использованы отравляющие боевые газы? 4) В каком году в войну вступили США? 5) Какой мир положил конец Первой Мировой войне?  

№ слайда 9   	 	«Идентификация»: Сопоставить государства и военно – политические блоки
Описание слайда:

  «Идентификация»: Сопоставить государства и военно – политические блоки Германия, Россия, Англия, Сербия, Болгария, Швеция, Бельгия, Индия, Франция, Румыния, Япония, Италия, США, Австро – Венгрия, Турция, Финляндия.

№ слайда 10 «Эрудит»: найти слова по теме   	 	 	 	   К     О   Н   Т   Р   И   Б   У  
Описание слайда:

«Эрудит»: найти слова по теме     К     О   Н   Т   Р   И   Б   У   Ц   И   Я   А     О   Б   А   Э   Л   Ь   З   А   С   Ф   П     И   Н   П   Р   О   Р   Ы   В   А   Д   И     Л   У   Ф   В   С   У   Й   Х   Р   О   Т     А   Н   Н   Е   К   С   И   Я   А   Г   У     Н     С   О   Р   Р   Д   Б   Т   Е   О   Л     Т   О   Б   Д   А   Е   М   Ы   В   В   Я     А   Ю   И   Е   К   Ж   Н   М   О   О   Ц     Н   З   Е   Н   С   Я   А   Ц   З   Р   И     Т   Е   Б   Л   И   Ц   К   Р   И   Г   Я     А   Р   Т   И   Л   Л   Е   Р   И   Я

№ слайда 11 «Исторический бой»   	 	 Установить соответствие между событиями и датами. 1
Описание слайда:

«Исторический бой»   Установить соответствие между событиями и датами. 1. 1 августа 1914 г. А) Заключение Брестского мира 2. 28 июля 1914 г. Б) Начало Первой Мировой войны 3. 3 марта 1917 г. В) Вступление в войну России 4.11 ноября 1917 г. Г) капитуляция Австро – Венгрии Д) капитуляция Германии

№ слайда 12   	 	 Установить соответствие между странами и целями, которые они преследов
Описание слайда:

  Установить соответствие между странами и целями, которые они преследовали в Первой Мировой войне. 1. Франция 2. Великобритания 3. Германия 4. Россия А) Возврат Эльзаса и Лотарингии Б) Захват колоний западноевропейских стран В) Отторжение Прибалтики от России Г) Сохранение господства на море Д) Сохранение своих колоний Е) Господство над проливами Босфор и Дарданеллы

№ слайда 13 «Лента времени»: Определить о каких событиях идет речь и расставить их в хро
Описание слайда:

«Лента времени»: Определить о каких событиях идет речь и расставить их в хронологической последовательности. 1. Брусиловский прорыв 2. Наступление русских войск в Восточной Пруссии 3. Сражение под Верденом 4. Сражение на реке Марне 5. Убийство наследника Австро – Венгрии в Сараево 6. Выход Италии из войны 7. Компьенский мирный договор 8. Брестский мир 9. Вступление в войну США 10. Первое применение Германией отравляющих газов

№ слайда 14 «Документы свидетельствуют»: проанализировать исторические источники и ответ
Описание слайда:

«Документы свидетельствуют»: проанализировать исторические источники и ответить на поставленные вопросы.   Первая команда: 1. «Ваша карта Африки очень хороша, но моя карта Африки – в Европе. Здесь расположена Россия, здесь расположена Франция, мы же находимся в середине – такова моя карта Африки» 2.«Эльзас и Лотарингия должны быть возвращены. Остальные территории по левому берегу Рейна должны быть окончательно отделены от Германии» Вопрос: Определите, политикам из каких стран могли принадлежать данные высказывания? 3.«Когда летом 1915 г. русские армии были потрясены и сокрушены артиллерийским превосходством Германии, французы копили свои снаряды, как будто это было золото» 4.«В течение почти 3 лет Россия задерживала на своих фронтах больше половины всех неприятельских дивизий и в этой борьбе потеряла больше убитыми, чем все прочие союзники вместе взятые» 5.«Союзники решили вести войну до последней капли крови русского солдата» 6.«Мы предоставили Россию её собственной судьбе» Вопросы: 1) Какой фронт играл главную роль в Первой Мировой войне? 2) Как можно объяснить действия наших союзников? 3) Приведите из истории аналогичные примеры

№ слайда 15   	 	Вторая команда: 1. «Лучше Россию видеть в Константинополе, чем германск
Описание слайда:

  Вторая команда: 1. «Лучше Россию видеть в Константинополе, чем германский военный арсенал в Персидском заливе» 2. «Обеспечение Константинополя от захвата третьими державами должно составить основную задачу нашей внешней политики. Борьба за Константинополь вряд ли возможна без общеевропейской войны» Вопрос: Определите, каким странам могли принадлежать данные высказывания? 3. «Настоящая война начата не Россией…Русская мобилизация имела целью поддержку ______, славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах» Вопросы: 1) Вставьте пропущенное название страны. 2) Могла ли Россия избежать участия в Первой Мировой войне? 3) Каковы были цели России в Первой Мировой войне?

№ слайда 16   	 «Угадай кто?» От каждой группы выходят по одному представителю. Преподав
Описание слайда:

  «Угадай кто?» От каждой группы выходят по одному представителю. Преподаватель за спиной участника выводит на экран имя участника войны. Задача обучающихся – не называя имен, объяснить своему представителю, какое имя там написано. Деникин Антон Иванович Фердинанд Фош Брусилов Алексей Алексеевич Гаврило Принцип Колчак Александр Васильевич Томас Вудро Вильсон Гарольд Ллойд Джордж Жорж Клемансо

№ слайда 17 Тексты с ошибками Тексты с ошибками Внимательно прочитайте текст и найдите ис
Описание слайда:

Тексты с ошибками Тексты с ошибками Внимательно прочитайте текст и найдите исторические ошибки Первая команда: “… Непосредственным поводом начала войны стало убийство в Париже наследника Германского престола Франца Фердинанда. Он пал от рук члена молодежной организации “Млада Босна” Гаврило Гинзбурга. Это произошло 28 июля 1915 года”. Вторая команда: “… Ровно через месяц после убийства наследника Австро-Венгрия объявила войну Боснии, в России началась мобилизация, из-за чего 1 августа Австро-Венгрия объявила ей войну. Германия начала наступление на Францию, планируя пройти ее демаршем. Постепенно в войну было втянуто 32 государства, при чем для всех война носила захватнический характер, исключение составили Россия и Сербия.”

№ слайда 18 Тексты с ошибками Рефлексия 1. «Как я усвоил материал урока» Получил прочные
Описание слайда:

Тексты с ошибками Рефлексия 1. «Как я усвоил материал урока» Получил прочные знания, усвоил весь материал. Усвоил материал частично Мало что понял, необходимо еще поработать

№ слайда 19 Тексты с ошибками Рефлексия 2. Оценить вклад каждого участника команды в резу
Описание слайда:

Тексты с ошибками Рефлексия 2. Оценить вклад каждого участника команды в результаты 3. Написать синквейн по теме (ключевое слово «война»)

№ слайда 20   	 	Домашнее задание (на выбор): Составить кроссворд по теме. Нарисовать со
Описание слайда:

  Домашнее задание (на выбор): Составить кроссворд по теме. Нарисовать социальный плакат на одну из тем: «Давным – давно была война…», «Вехи Первой Мировой войны», «Забытая война».

№ слайда 21    	 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

  Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-368881
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх