Презентация по истории на тему "Российское общество и реформы! (11 класс)

• 1 слайд

  П.А. Столыпин - председатель Совета Министров (1906 – 1911)
  Во время выступлений перед депутатами Государственной думы проявились ораторские способности Столыпина. Его фразы «Не запугаете!», «Сначала успокоение, потом реформы» и «Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия»
  стали крылатыми.
  
  
  

• 2 слайд

  Программа преобразований, опубликованная 24 августа 1906 г.
  включала систему чрезвычайных мер, направленных на стабилизацию положения в стране, и аграрные преобразования:
  в некоторых районах страны военное положение,
  военно-полевые суды, приговоры которых приводились в исполнение в течение 24 часов. За 1906-1907 гг. к разным видам наказаний были приговорены 18 тыс. человек, в административном порядке, без суда высланы не менее 75 тыс. человек. Именно в эти годы П. А. Столыпину была дана кличка «вешатель». В год при нем казнили в среднем 995 человек. До этого с 1826 по 1906 г. в России было казнено всего 984 человека (в среднем 11 в год). И потому в сознании людей политика П. А. Столыпина воспринималась как политика репрессий. В Государственной Думе депутат Ф.И. Родичев назвал виселицу «столыпинским галстуком». Л.Н. Толстой выступил против казней со статьей «Не могу молчать», поводом к которой послужила казнь в Херсоне 12 крестьян.
  

• 3 слайд

  Основные понятия: отруб, хутор, третьеиюньский политический режим, функционеры, «обратные переселенцы».
   
  
  1906 – 1911 гг. – аграрная реформа правительства во главе с П.А. Столыпиным.
  1907 г., 3 июня – роспуск II Государственной думы и окончание первой российской революции
  
   
  
  

• 4 слайд

  Столыпинская аграрная реформа
  Цели реформы:
    • социально-политическая — создать в деревне прочную опору для самодержавия из крепких собственников, выделив их из основной массы крестьянства и противопоставив ей; крупные хозяйства должны были стать препятствием на пути нарастания революционных преобразований в деревне;
    • социально-экономическая — разрушить общину, насадить частное хозяйство в виде отрубов и хуторов, а избыток рабочей силы отправить в город, где его поглотит растущая промышленность;
    • экономическая - обеспечить подъем сельского хозяйства и дальнейшую индустриализацию страны с тем, чтобы ликвидировать отставание от передовых стран.
  

• 5 слайд

  Н. П. Богданов-Бельский. Новые хозяева
  1913 год
  

• 6 слайд

  Почтовая открытка, посвященная выборам в I Государственную думу (1906).
  Художник — Е. М. Бём
  
  С. А. Муромцев, председатель I Государственной думы
  

• 7 слайд

  Карикатура «Головин пишет ответ Столыпину».
  

• 8 слайд

  Почему роспуск II Государственной думы 3 июня 1907 года вошел в историю как государственный переворот и стал завершением первой российской революции?
  Задание. Используя знания о причинах и задачах, которые должна была решить первая российская революция, охарактеризуйте ее итоги.
  
  

• 9 слайд

  Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции — сборник статей русских философов начала ХХ века о русской интеллегенции и её роли в истории России.
  Издан в марте 1909 г. в Москве. 
  М. О. Гершензон. Предисловие.
  С. Н. Булгаков. Героизм подвижничество.
  М. О. Гершензон. Творческое самосознание.
  А. С. Изгоев. Об интеллигентной молодежи.
  Б. А. Кистяковский. В защиту права.
  П. Б. Струве. Интеллигенция и революция.
  С. Л. Франк. Этика нигилизма
  
  
  Н. А. Бердяев. Философская истина и интеллигентская правда.
  

• 10 слайд