Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Рождение современных идеологий" (10 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по истории на тему "Рождение современных идеологий" (10 класс)

библиотека
материалов
Тема: «Рождение современных идеологий» Каковы главные черты идеологий, зароди...
ИДЕИ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ (вызов традиционному обществу)
де Монтескье (Шарль Луи де Секонда) Французский писатель, правовед и философ,...
де Монтескье (Шарль Луи де Секонда) Какие средства предлагал для переустройст...
Вольтер (Франсуа Мария Аруэ) Один из крупнейших французских философов-просвет...
Вольтер (Франсуа Мария Аруэ) Какие средства предлагал для переустройства обще...
Жан-Жак Руссо Французский писатель, мыслитель, композитор. Разработал прямую...
Жан-Жак Руссо Какие средства предлагал для переустройства общества: - Необход...
Дени Дидро Французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший...
Дени Дидро - Предоставить личности неотчуждаемые права; - Предоставить народу...
Бенджамин Франклин Американский просветитель, государственный деятель, учёный...
Томас Джефферсон Томас Джефферсон (1743-1826) Видный деятель Войны за независ...
Дэвид Юм Дэвид Юм (1711-1776) Шотландский философ, представитель эмпиризма и...
Иммануил Кант Иммануил Кант (1724-1804) Немецкий философ, родоначальник немец...
Готхольд Эфраим Лессинг Лессинг (1729-1781) Немецкий поэт, драматург, теорети...
Михаил Васильевич Ломоносов М.В. Ломоносов (1711-1765) Первый русский учёный-...
Поль Анри Тири Гольбах Гольбах (1723-1789) Французский философ немецкого прои...
ГЛАВНЫЕ ИДЕИ СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ жизни общества. Религия –проявление суеверия, стра...
ЛИБЕРАЛИЗМ (идеология промышленной революции)
Джон Локк Британский педагог и философ, представитель эмпиризма и либерализма...
Путь развития: Реформы. Функции государства - Обеспечить гражданам максимум с...
Адам Смит Шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников совре...
Адам Смит Какие средства предлагал для переустройства общества: - Предоставит...
Давид Рикардо Английский экономист, классик политической экономии, последоват...
Иеремия Бентам Английский социолог, юрист, один из крупнейших теоретиков поли...
Анри-Бенжамен Констан Французско-швейцарский писатель, публицист, политически...
Путь развития: Реформы Функции государства - Предотвращать революционные взры...
Алексис де Токвиль Видный французский политический мыслитель, историк и полит...
Джон Стюарт Милль Английский мыслитель и экономист. Дж. С. Милль (1806-1873)
Герберт Спенсер Британский философ и социолог, один из родоначальников эволюц...
-По мере развития общества в нем нарастает социальное расслоение; -Люди все б...
ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Государство не должно участвовать в экономической жизни В госуда...
КОНСЕРВАТИЗМ (источник – крах Просвещения)
Эдмунд Бёрк Английский парламентарий, политический деятель, публицист эпохи П...
Жозеф-Мари, граф де Местр Французский (сардинский) католический философ, лите...
Луи Габриэль Амбруаз Бональд Французский философ, родоначальник традиционализ...
ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Незыблемость традиционных ценностей – СЕМЬЯ, ПОРЯДОК, РЕЛИГИЯ Ре...
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ (1834 г. – П. Леру «Об индивидуализме и социализме»)
СОЦИАЛИСТЫ-УТОПИСТЫ Путь развития: МИРНОЕ ПОСТЕПЕННОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕСТВА...
АНАРХИСТЫ НАСИЛЬСТВЕННОЕ УНИЧТОЖЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ. - МЕСТО ГОСУДАРС...
ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Общественное равенство Реализация принципа «От каждого – по спос...
МАРКСИЗМ
МАРКСИСТЫ (КОММУНИСТЫ) Путь развития: СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Функции гос...
ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Общественная собственность на средства производства При отсутств...
РЕВИЗИОНИСТЫ (Эдуард Бернштейн) Путь развития: ГЛУБОКИЕ РЕФОРМЫ; РАСШИРЕНИЕ И...
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИДЕИ
НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ Превосходство одних народов над другими. Право сильных пове...
Граф Камилло Бенcо ди Кавур Итальянский государственный деятель, премьер-мини...
Джузеппе Гарибальди Народный герой Италии, военный вождь борьбы за национальн...
Отто Эдуард фон Бисмарк унд Шёнхаузен Князь, политик, государственный деятель...
50 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Рождение современных идеологий» Каковы главные черты идеологий, зароди
Описание слайда:

Тема: «Рождение современных идеологий» Каковы главные черты идеологий, зародившихся в XVIII-XIX веках? МБОУ «Лицей №1» г. Воронежа Учитель Макарова Татьяна Николаевна

№ слайда 2 ИДЕИ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ (вызов традиционному обществу)
Описание слайда:

ИДЕИ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ (вызов традиционному обществу)

№ слайда 3 де Монтескье (Шарль Луи де Секонда) Французский писатель, правовед и философ,
Описание слайда:

де Монтескье (Шарль Луи де Секонда) Французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские письма», статей из «Энциклопедии», труда «О духе законов» (1748), сторонник натуралистического в изучении общества. Монтескье (1689-1755)

№ слайда 4 де Монтескье (Шарль Луи де Секонда) Какие средства предлагал для переустройст
Описание слайда:

де Монтескье (Шарль Луи де Секонда) Какие средства предлагал для переустройства общества: - Защитить личность от произвола властей; - Добиться верховенства закона; Разделить власть на законодательную (король), исполнительную (парламент), судебную (независима от короля и парламента). Монтескье (1689-1755)

№ слайда 5 Вольтер (Франсуа Мария Аруэ) Один из крупнейших французских философов-просвет
Описание слайда:

Вольтер (Франсуа Мария Аруэ) Один из крупнейших французских философов-просветителей XVIII века, поэт, прозаик, сатирик, историк, публицист, правозащитник; основоположник вольтерьянства. Вольтер (1694-1778)

№ слайда 6 Вольтер (Франсуа Мария Аруэ) Какие средства предлагал для переустройства обще
Описание слайда:

Вольтер (Франсуа Мария Аруэ) Какие средства предлагал для переустройства общества: - Королевская власть должна проводить разумные реформы (путь к «царству разума»); - Во главе государства должен стоять просвещенный монарх («Самое большое счастье для людей – государь-философ»); - Разоблачить католическую церковь («Разрушить старое здание обмана!», «Раздавить гадину»). Вольтер (1694-1778)

№ слайда 7 Жан-Жак Руссо Французский писатель, мыслитель, композитор. Разработал прямую
Описание слайда:

Жан-Жак Руссо Французский писатель, мыслитель, композитор. Разработал прямую форму правления народа государством — прямую демократию, которая используется и по сей день, например в Швейцарии. Жан-Жак Руссо (1712-1778)

№ слайда 8 Жан-Жак Руссо Какие средства предлагал для переустройства общества: - Необход
Описание слайда:

Жан-Жак Руссо Какие средства предлагал для переустройства общества: - Необходимо ограничить частную собственность, так как она приводит к неравенству, рабству и другим бедствиям; Уравнять крайности богатства и бедности; - Верховная власть должна принадлежать народу (демократическая республика). Жан-Жак Руссо (1712-1778)

№ слайда 9 Дени Дидро Французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший
Описание слайда:

Дени Дидро Французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел» Дени Дидро (1713-1784)

№ слайда 10 Дени Дидро - Предоставить личности неотчуждаемые права; - Предоставить народу
Описание слайда:

Дени Дидро - Предоставить личности неотчуждаемые права; - Предоставить народу право управлять государством; - Отменить деление общества на сословия; - Уничтожить старые порядки, мешающие развитию общества. Какие средства предлагал для переустройства общества: Дени Дидро (1713-1784)

№ слайда 11 Бенджамин Франклин Американский просветитель, государственный деятель, учёный
Описание слайда:

Бенджамин Франклин Американский просветитель, государственный деятель, учёный. Родился в семье небогатого ремесленника. С 10 лет работал сначала в мастерской отца, затем в типографии старшего брата. В 1723 г. переехал в Филадельфию. В 1724-26 гг. жил в Лондоне. В 1727 г. основал в Филадельфии собственную типографию. Отдавая свободное время самообразованию, Франклин стал одним из образованнейших людей своего времени. В 1729-48 гг. издавал "Пенсильванскую газету", в 1732-58 гг. - ежегодник "Альманах бедного Ричарда". Основал в Филадельфии первую в английских колониях публичную библиотеку (1731), Американское философское общество (1743), Филадельфийскую академию (1751), ставшую основой Пенсильванского университета. В 1737-1753 гг. был почтмейстером Пенсильвании, в 1753-74 гг.– почтмейстером всех колоний. Франклин – один из инициаторов созыва первого конгресса. Бенджамин Франклин (1706-1790)

№ слайда 12 Томас Джефферсон Томас Джефферсон (1743-1826) Видный деятель Войны за независ
Описание слайда:

Томас Джефферсон Томас Джефферсон (1743-1826) Видный деятель Войны за независимость США, один из авторов Декларации независимости (1776), 3-й президент США в 1801—1809, один из отцов-основателей этого государства, выдающийся политический деятель, дипломат и философ эпохи Просвещения.

№ слайда 13 Дэвид Юм Дэвид Юм (1711-1776) Шотландский философ, представитель эмпиризма и
Описание слайда:

Дэвид Юм Дэвид Юм (1711-1776) Шотландский философ, представитель эмпиризма и агностицизма, предшественник позитивизма, экономист и историк, публицист, один из крупнейших деятелей шотландского Просвещения.

№ слайда 14 Иммануил Кант Иммануил Кант (1724-1804) Немецкий философ, родоначальник немец
Описание слайда:

Иммануил Кант Иммануил Кант (1724-1804) Немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и Романтизма.

№ слайда 15 Готхольд Эфраим Лессинг Лессинг (1729-1781) Немецкий поэт, драматург, теорети
Описание слайда:

Готхольд Эфраим Лессинг Лессинг (1729-1781) Немецкий поэт, драматург, теоретик искусства и литературный критик- просветитель. Основоположник немецкой классической литературы.

№ слайда 16 Михаил Васильевич Ломоносов М.В. Ломоносов (1711-1765) Первый русский учёный-
Описание слайда:

Михаил Васильевич Ломоносов М.В. Ломоносов (1711-1765) Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.

№ слайда 17 Поль Анри Тири Гольбах Гольбах (1723-1789) Французский философ немецкого прои
Описание слайда:

Поль Анри Тири Гольбах Гольбах (1723-1789) Французский философ немецкого происхождения, писатель, энциклопедист, просветитель, иностранный почётный член Петербургской Академии наук.

№ слайда 18 ГЛАВНЫЕ ИДЕИ СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ жизни общества. Религия –проявление суеверия, стра
Описание слайда:

ГЛАВНЫЕ ИДЕИ СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ жизни общества. Религия –проявление суеверия, страха и невежества Человек сам творит свою судьбу и сам отвечает за неудачи Общество нужно готовить к осознанию полезности реформ и участию в них В государстве должно существовать разделение властей Общество должно идти по пути прогресса, основанного на силе разума (РАЦИОНАЛИЗМ) Бог сотворил мир, но не вмешивается в его развитие (ДЕИЗМ) Каждый человек является свободной и независимой личностью, наделенной естественными правами Государство должно удовлетворять требованиям «общего блага» Люди должны быть равны, т.е. не разделены сословными перегородками

№ слайда 19 ЛИБЕРАЛИЗМ (идеология промышленной революции)
Описание слайда:

ЛИБЕРАЛИЗМ (идеология промышленной революции)

№ слайда 20 Джон Локк Британский педагог и философ, представитель эмпиризма и либерализма
Описание слайда:

Джон Локк Британский педагог и философ, представитель эмпиризма и либерализма. Локк был последователем Бэкона. Главная заслуга Локка состоит в том, что он разработал учение о естественных прирожденных правах человека: праве на жизнь, свободу и собственность. Д. Локк (1632-1704)

№ слайда 21 Путь развития: Реформы. Функции государства - Обеспечить гражданам максимум с
Описание слайда:

Путь развития: Реформы. Функции государства - Обеспечить гражданам максимум свободы, равенство всех перед законом, участие в государственных делах. Экономическая политика - Развитие свободной рыночной конкуренции; - Государство стоит на защите собствености. Джон Локк Д. Локк (1632-1704)

№ слайда 22 Адам Смит Шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников совре
Описание слайда:

Адам Смит Шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников современной экономической теории. А.Смит (1723-1790)

№ слайда 23 Адам Смит Какие средства предлагал для переустройства общества: - Предоставит
Описание слайда:

Адам Смит Какие средства предлагал для переустройства общества: - Предоставить свободу для предпринимательской деятельности; Государство должно вводить легкие налоги и не вмешиваться в управление экономикой; - Развивать конкуренцию. А.Смит (1723-1790)

№ слайда 24 Давид Рикардо Английский экономист, классик политической экономии, последоват
Описание слайда:

Давид Рикардо Английский экономист, классик политической экономии, последователь и одновременно оппонент Адама Смита, выявил закономерную в условиях свободной конкуренции тенденцию нормы прибыли к понижению, разработал законченную теорию о формах земельной ренты. Развил идеи Адама Смита о том, что стоимость товаров определяется количеством труда, необходимого для их производства, и разработал теорию распределения, объясняющую, как эта стоимость распределяется между различными классами общества. Д. Рикардо (1772-1823)

№ слайда 25 Иеремия Бентам Английский социолог, юрист, один из крупнейших теоретиков поли
Описание слайда:

Иеремия Бентам Английский социолог, юрист, один из крупнейших теоретиков политического либерализма, родоначальник одного из направлений в английской философии — утилитаризма. И. Бентам (1748-1832)

№ слайда 26 Анри-Бенжамен Констан Французско-швейцарский писатель, публицист, политически
Описание слайда:

Анри-Бенжамен Констан Французско-швейцарский писатель, публицист, политический деятель времён Французской революции, бонапартизма и Реставрации Б. Констан (1767-1830)

№ слайда 27 Путь развития: Реформы Функции государства - Предотвращать революционные взры
Описание слайда:

Путь развития: Реформы Функции государства - Предотвращать революционные взрывы, защищая наименее обеспеченные слои Экономическая политика -Государство должно заботиться о всеобщем благосостоянии Анри-Бенжамен Констан Б. Констан (1767-1830)

№ слайда 28 Алексис де Токвиль Видный французский политический мыслитель, историк и полит
Описание слайда:

Алексис де Токвиль Видный французский политический мыслитель, историк и политический деятель, лидер консервативной Партии порядка, министр иностранных дел Франции (1849). А. Токвиль (1805-1859)

№ слайда 29 Джон Стюарт Милль Английский мыслитель и экономист. Дж. С. Милль (1806-1873)
Описание слайда:

Джон Стюарт Милль Английский мыслитель и экономист. Дж. С. Милль (1806-1873)

№ слайда 30 Герберт Спенсер Британский философ и социолог, один из родоначальников эволюц
Описание слайда:

Герберт Спенсер Британский философ и социолог, один из родоначальников эволюционизма, идеи которого пользовались большой популярностью в конце XIX века, основатель органической школы в социологии; идеолог либерализма. Г. Спенсер (1820-1903)

№ слайда 31 -По мере развития общества в нем нарастает социальное расслоение; -Люди все б
Описание слайда:

-По мере развития общества в нем нарастает социальное расслоение; -Люди все более будут нуждаться друг в друге; -Таким образом, число общественных связей будет расти. Какие видел перспективы развития общества: Герберт Спенсер Г. Спенсер (1820-1903)

№ слайда 32 ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Государство не должно участвовать в экономической жизни В госуда
Описание слайда:

ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Государство не должно участвовать в экономической жизни В государстве должны воплощаться принципы КОНСТИТУЦИОНАЛИЗМА, представительной демократии, участия народа в управлении страной, всеобщего избирательного права, незыблемости политических прав и свобод Собственник вправе распоряжаться имуществом, не нарушая при этом прав собственности других лиц Задачи государства – поддерживать общественный порядок и защищать собственность Незыблемость естественных прав личности Государство не подчиняет себе общество и личность, но обеспечивает условия для саморазвития и самореализации

№ слайда 33 КОНСЕРВАТИЗМ (источник – крах Просвещения)
Описание слайда:

КОНСЕРВАТИЗМ (источник – крах Просвещения)

№ слайда 34 Эдмунд Бёрк Английский парламентарий, политический деятель, публицист эпохи П
Описание слайда:

Эдмунд Бёрк Английский парламентарий, политический деятель, публицист эпохи Просвещения, идейный родоначальник британского консерватизма. Э. Бёрк (1729-1797)

№ слайда 35 Жозеф-Мари, граф де Местр Французский (сардинский) католический философ, лите
Описание слайда:

Жозеф-Мари, граф де Местр Французский (сардинский) католический философ, литератор, политик и дипломат, основоположник политического консерватизма. Известен как один из наиболее влиятельных идеологов консерватизма в конце 18-го — начале XIX веков. де Местр (1753-1821)

№ слайда 36 Луи Габриэль Амбруаз Бональд Французский философ, родоначальник традиционализ
Описание слайда:

Луи Габриэль Амбруаз Бональд Французский философ, родоначальник традиционализма, активный политический деятель периода Реставрации. Л. Бональд (1754-1840)

№ слайда 37 ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Незыблемость традиционных ценностей – СЕМЬЯ, ПОРЯДОК, РЕЛИГИЯ Ре
Описание слайда:

ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Незыблемость традиционных ценностей – СЕМЬЯ, ПОРЯДОК, РЕЛИГИЯ Революционные изменения опасны и исторически бесперспективны Главное не индивидуальная свобода, а ответственность личности и ее общественный долг

№ слайда 38 СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ (1834 г. – П. Леру «Об индивидуализме и социализме»)
Описание слайда:

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ (1834 г. – П. Леру «Об индивидуализме и социализме»)

№ слайда 39 СОЦИАЛИСТЫ-УТОПИСТЫ Путь развития: МИРНОЕ ПОСТЕПЕННОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕСТВА
Описание слайда:

СОЦИАЛИСТЫ-УТОПИСТЫ Путь развития: МИРНОЕ ПОСТЕПЕННОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕСТВА НА ОСНОВЕ ДОБРОЙ ВОЛИ. Функции государства - ГОСУДАРСТВО ЗАМЕНЯЕТСЯ ДОБРОВОЛЬНЫМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ ЛЮДЕЙ. Экономическая политика - УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТРОЛЯ ЗА СОБСТВЕННОСТЬЮ СО СТОРОНЫ ОБЩЕСТВА; - СОБСТВЕННИКИ ДОЛЖНЫ ДЕЛИТЬСЯ СВОИМИ ДОХОДАМИ ИЛИ ЧАСТНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ ЗАМЕНЯЕТСЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ. Анри Сен-Стимон (1760-1825) Шарль Фурье (1772-1837) Роберт Оуэн (1771-1858)

№ слайда 40 АНАРХИСТЫ НАСИЛЬСТВЕННОЕ УНИЧТОЖЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ. - МЕСТО ГОСУДАРС
Описание слайда:

АНАРХИСТЫ НАСИЛЬСТВЕННОЕ УНИЧТОЖЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ. - МЕСТО ГОСУДАРСТВА ЗАНИМАЕТ СВОБОДНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛЮДЕЙ. -ЧАСТНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ УНИЧТОЖАЕТСЯ, ПРЕДПОЧТЕНИЕ ОТДАЕТСЯ МЕЛКИМ ТОВАРОПРОИЗВОДИТЕЛЯМ. М.А.Бакунин (1814-1876) П.А.Кропоткин (1842-1921) Путь развития: Функции государства Экономическая политика Пьер Прудон (1809-1865)

№ слайда 41 ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Общественное равенство Реализация принципа «От каждого – по спос
Описание слайда:

ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Общественное равенство Реализация принципа «От каждого – по способностям, каждому - по труду» Обязательность и всеобщность труда Формирование общественной нравственности в духе человечности, добра и справедливости

№ слайда 42 МАРКСИЗМ
Описание слайда:

МАРКСИЗМ

№ слайда 43 МАРКСИСТЫ (КОММУНИСТЫ) Путь развития: СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Функции гос
Описание слайда:

МАРКСИСТЫ (КОММУНИСТЫ) Путь развития: СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Функции государства - УСТАНОВЛЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ СВОБОД И РАВЕНСТВА В ПРАВАХ. - ЧАСТНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ ОТМЕНЯЕТСЯ; - ГОСУДАРСТВО РЕГУЛИРУЕТ ЭКОНОМИКУ С ЦЕЛЬЮ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАВ. Экономическая политика Карл Маркс (1818-1883) Фридрих Энгельс (1820-1895)

№ слайда 44 ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Общественная собственность на средства производства При отсутств
Описание слайда:

ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Общественная собственность на средства производства При отсутствии частной собственности производство будет развиваться на благо всего общества Чтобы свергнуть политическое и экономическое господство буржуазии пролетариат должен осуществить революцию Пролетарское государство, выполнив стоявшие перед ним задачи изживет себя и сменится ассоциацией самоуправляющихся общин

№ слайда 45 РЕВИЗИОНИСТЫ (Эдуард Бернштейн) Путь развития: ГЛУБОКИЕ РЕФОРМЫ; РАСШИРЕНИЕ И
Описание слайда:

РЕВИЗИОНИСТЫ (Эдуард Бернштейн) Путь развития: ГЛУБОКИЕ РЕФОРМЫ; РАСШИРЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ПРАВ Функции государства - ОБЕСПЕЧИТЬ ГРАЖДАНАМ МАКСИМУМ СВОБОДЫ, РАВЕНСТВО ВСЕХ ПЕРЕД ЗАКОНОМ, УЧАСТИЕ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ДЕЛАХ. Экономическая политика - РАЗВИТИЕ АКЦИОНЕРНЫХ ФОРМ СОБСТВЕННОСТИ. Эдуард Бернштейн (1850-1932)

№ слайда 46 НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИДЕИ
Описание слайда:

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИДЕИ

№ слайда 47 НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ Превосходство одних народов над другими. Право сильных пове
Описание слайда:

НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ Превосходство одних народов над другими. Право сильных повелевать слабыми Освобождение народов, подвергающихся насилию и развитие их культуры ТИПЫ НАЦИОНАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ Борьба за создание национальных государств (объединение Италии и Германии) Борьба за образование независимых национальных государств народов, входящих в состав крупных империй Сепаратистские движения в рамках централизованных мононациональных государств

№ слайда 48 Граф Камилло Бенcо ди Кавур Итальянский государственный деятель, премьер-мини
Описание слайда:

Граф Камилло Бенcо ди Кавур Итальянский государственный деятель, премьер-министр Сардинского королевства, сыгравший исключительную роль в объединении Италии под властью сардинского монарха. Первый премьер-министр Италии (1861). К. Кавур (1810-1861)

№ слайда 49 Джузеппе Гарибальди Народный герой Италии, военный вождь борьбы за национальн
Описание слайда:

Джузеппе Гарибальди Народный герой Италии, военный вождь борьбы за национальную независимость и объединение Италии. Д. Гарибальди (1807-1882)

№ слайда 50 Отто Эдуард фон Бисмарк унд Шёнхаузен Князь, политик, государственный деятель
Описание слайда:

Отто Эдуард фон Бисмарк унд Шёнхаузен Князь, политик, государственный деятель, первый канцлер Германской империи (второго рейха), прозванный «железным канцлером». О. фон Бисмарк (1815-1898)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-502992

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"