Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КГОБУ «Петропавловск-Камчатская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья»
Страна на берегах Нила и её жители
Выполнила:
учитель истории
Федорова И. Н.
2 слайд
Задачи:
Сформировать представление о природных условиях долины Нила и особенностях её хозяйственного освоения
Продемонстрировать процесс складывания единого древнеегипетского государства
Познакомить учащихся с образом жизни сельских жителей и горожан
Цели:
Создать условия для формирования представления об особенностях и закономерностях хозяйственного и общественного развития Египта, их зависимости от географического положения и природных условий
Сформировать представление о возникновении одной из древнейших цивилизаций мира
3 слайд
А в немой дали застыли
Пирамиды фараонов,
Саркофаги древней были,
Величавые, как вечность,
Молчаливые, как смерть.
Египет
4 слайд
Проблемный вопрос
Почему первые государства образовались возле великих рек Древнего Востока?
5 слайд
Игра «Путаница»
Расставив правильно буквы, вы получите название темы нашего путешествия.
илетиж ее и алиН хагереб ан анартС
6 слайд
7 слайд
1. Нил – река жизни.
- Найдите на карте р. Нил.
- Назовите море, в которое впадает Нил.
- Что такое «дельта» Нила?
- Была ли плодородной почва в Египте?
8 слайд
9 слайд
2. Жизнь земледельцев на берегах Нила.
10 слайд
3. Египет становится единым государством.
Фараон –
правитель
Египта
11 слайд
Мемфис – столица Египетского государства.
12 слайд
4. Жизнь в городе.
«Египтяне…пьют только из медных сосудов, которые чистят ежедневно… Платье носят полотняное, всегда свежевымытое…Моются они два раза в день и два раза в ночь…» (Геродот).
13 слайд
1. На нильских берегах она была
Богатой и цветущею слыла
И ею фараоны управляли
Восстания рабов здесь подавляли
Назови, что за страна
В мире есть сейчас она.
(Египет)
2. Нил разольётся и оставит
Его на радость людям всем
За это люди реку славят
На нём сады благоухают
Так поспеши же назвать то, что
Воды Нила оставляют.
(Ил)
3. Он был царём
Потом завоевал Египет
И стал хозяином корон
Повелевать стал всеми
Кто это?
(Фараон)
14 слайд
1. Какую задачу мы ставили на уроке?
2. Удалось ли нам её решить?
3. Где можно применить новое знание?
15 слайд
Домашнее задание
Параграф 12, ответить на вопросы (учебник, стр. 37).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 653 материала в базе
«Всеобщая история. Древний мир», Уколова В.И.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Федорова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.