Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Управление временем"

Презентация по истории на тему "Управление временем"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель нич...
«Урок – это организационная единица учебного процесса в достижении завершенно...
конкретная измеримая достижимая релевантная определенная по времени
Тема урока: «Причины и предпосылки петровских преобразований» Цель урока (дид...
Конкретная КТО (чья)? ЧТО (меняется)? УСЛОВИЯ? ЗАЧЕМ? Кто не знает, куда идет...
Измеримая КРИТЕРИИ? «Охарактеризовать международное и внутреннее положение Ро...
Достижимая Высокие цели, хотя бы невыполненные, дороже нам низких целей, хотя...
Релевантная «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на...
T – определенная по времени «Охарактеризовать международное и внутреннее поло...
Тема урока: «Причины и предпосылки петровских преобразований» Цель урока (дид...
Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель нич...
Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель нич...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель нич
Описание слайда:

Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна. Д. Дидро

№ слайда 2 «Урок – это организационная единица учебного процесса в достижении завершенно
Описание слайда:

«Урок – это организационная единица учебного процесса в достижении завершенной, но частичной цели обучения» (Е. Вяземский). ТРИЕДНАЯ цель ? ведущая ДИДАКТИЧЕСКАЯ цель? Тема: Вешняя политика России в конце XIX - начале ХХ века. Тип урока: комбинированный Вид урока: Урок - Лекция Цель урока: 1. Познавательная, образовательная цель - формировать у учащихся представления об отношениях России со странами Запада и Востока, определить причины русско-японской войны, рассмотреть ход военных действий и причины поражения России в войне, последствия войны для России. 2. Развивающая цель - содействовать кадетам в понимании проблемы внешней политики; анализировать эволюцию вопроса дальневосточной политики и перерастанию противоречий в конфликт между Японией и Россией; содействовать учащимся умению делать выводы об итогах и последствиях войны для России. 3. Воспитывающая цель - формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности и любви к России, и ответственности за судьбу страны через знания исторических фактов и ошибок прошлого.

№ слайда 3 конкретная измеримая достижимая релевантная определенная по времени
Описание слайда:

конкретная измеримая достижимая релевантная определенная по времени

№ слайда 4 Тема урока: «Причины и предпосылки петровских преобразований» Цель урока (дид
Описание слайда:

Тема урока: «Причины и предпосылки петровских преобразований» Цель урока (дидактическая, сформулированная учителем): «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков»

№ слайда 5 Конкретная КТО (чья)? ЧТО (меняется)? УСЛОВИЯ? ЗАЧЕМ? Кто не знает, куда идет
Описание слайда:

Конкретная КТО (чья)? ЧТО (меняется)? УСЛОВИЯ? ЗАЧЕМ? Кто не знает, куда идет, вероятно, придет не туда (Лоренс Питер) «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков» УЧИТЕЛЬ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЮБЫЕ (без учета) ПРОГНОЗ?

№ слайда 6 Измеримая КРИТЕРИИ? «Охарактеризовать международное и внутреннее положение Ро
Описание слайда:

Измеримая КРИТЕРИИ? «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков» ПОЛНОЕ ОЗВУЧЕНИЕ* ЗАПЛАНИРОВАННОГО РАССКАЗА * - Запись звукового сопровождения (фильма)

№ слайда 7 Достижимая Высокие цели, хотя бы невыполненные, дороже нам низких целей, хотя
Описание слайда:

Достижимая Высокие цели, хотя бы невыполненные, дороже нам низких целей, хотя бы и достигнутых (Гете) «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков» РЕСУРСЫ? ТРУДНОСТЬ? ВЛАДЕНИЕ РЕЧЬЮ ?

№ слайда 8 Релевантная «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на
Описание слайда:

Релевантная «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков» ДРУГИЕ ЦЕЛИ? ЗНАЧИМОСТЬ? ? ?

№ слайда 9 T – определенная по времени «Охарактеризовать международное и внутреннее поло
Описание слайда:

T – определенная по времени «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков» КОГДА? ?

№ слайда 10 Тема урока: «Причины и предпосылки петровских преобразований» Цель урока (дид
Описание слайда:

Тема урока: «Причины и предпосылки петровских преобразований» Цель урока (дидактическая, сформулированная учителем): «Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков» Через 30 минут большинство учащихся смогут дать свою формулировку 3 внутренних, 1 внешней причины, 3 предпосылок петровских реформ, прогноз их реализации и определить свое эмоциональное отношение к ситуации, в которой оказалась Россия на рубеже 17-18 веков. «Цель – осознанный образ предвосхищаемого результата» Узнать – Понять – Научиться - Пережить

№ слайда 11 Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель нич
Описание слайда:

Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна. Д. Дидро

№ слайда 12 Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель нич
Описание слайда:

Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна. Д. Дидро

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-408932
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>