Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "В рыцарском замке"

Презентация по истории на тему "В рыцарском замке"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактические задания по теме «В рыцарском замке» Цели урока: Образовательные...
А-1. Надпишите название укреплений замка, указанных под цифрами
А-2. Используя иллюстрацию, надпишите название вооружения рыцаря
А-3. 1.Охота –одно из развлечений феодала, которое реализовывало функции: А)-...
А-4. Соотнесите понятия и их характеристики 1. турнир А) правила поведения ры...
А-5. Докажите фактами, что военное дело было привилегией феодалов, используя...
А-6. Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?» Для ответа используйте с...
А-7. Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?» Для ответа используйте с...
А-8. Творческое задание. 1.Для чего рыцарю необходим герб? 2. Составьте герб...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дидактические задания по теме «В рыцарском замке» Цели урока: Образовательные
Описание слайда:

Дидактические задания по теме «В рыцарском замке» Цели урока: Образовательные: - повторить, систематизировать, обобщить знания по теме «В рыцарском замке»; Развивающие: - формировать умение учащихся решать проблемные задачи; - продолжить формирование умений работы с дополнительным материалом; - продолжить формирование умений и навыков выделять главное и делать выводы, обобщать, аргументировать свою точку зрения. Воспитательные: - продолжить формировать умение давать собственную оценку рыцарству и кодексу рыцарской чести.

№ слайда 2 А-1. Надпишите название укреплений замка, указанных под цифрами
Описание слайда:

А-1. Надпишите название укреплений замка, указанных под цифрами

№ слайда 3 А-2. Используя иллюстрацию, надпишите название вооружения рыцаря
Описание слайда:

А-2. Используя иллюстрацию, надпишите название вооружения рыцаря

№ слайда 4 А-3. 1.Охота –одно из развлечений феодала, которое реализовывало функции: А)-
Описание слайда:

А-3. 1.Охота –одно из развлечений феодала, которое реализовывало функции: А)---------------------------------------------------------- Б)---------------------------------------------------------- В)----------------------------------------------------------

№ слайда 5 А-4. Соотнесите понятия и их характеристики 1. турнир А) правила поведения ры
Описание слайда:

А-4. Соотнесите понятия и их характеристики 1. турнир А) правила поведения рыцаря 2.рыцарь Б) военное состязание рыцарей в силе и ловкости 3.герб В) специальные глашатаи, объявляющие имена рыцарей, вступающих в бой 4. девиз Г)краткое изречение , объясняющее смысл герба 5.Кодекс рыцарской чести Д) конный воин 6. герольды Е) отличительный знак рода

№ слайда 6 А-5. Докажите фактами, что военное дело было привилегией феодалов, используя
Описание слайда:

А-5. Докажите фактами, что военное дело было привилегией феодалов, используя данные текста о воспитании рыцарей. До 7 лет мальчики воспитывались дома под наблюдением матери, после чего их отдавали ко двору сюзерена. Здесь до 14 лет они исполняли обязанности пажей, а позднее - до 21 года - были оруженосцами при знатном рыцаре. После испытаний юноши посвящались в рыцари. Молодые люди должны были овладеть "семью рыцарскими добродетелями" - умением охотиться, ездить верхом, плавать, фехтовать, стрелять из лука, играть в шашки, слагать и петь стихи в честь дамы сердца, а также выработать у себя такие нравственные качества, как храбрость, настойчивость, верность сюзерену и т.п. Большое место занимали религия и правила придворного этикета. К концу Средних веков для рыцарей считалось необходимым знать французский язык, ставший языком придворной знати во мн. странах. Воспитательное значение имели рыцарский эпос, рыцарские романы, поэзия трубадуров, труверов и миннезингеров. (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 250)

№ слайда 7 А-6. Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?» Для ответа используйте с
Описание слайда:

А-6. Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?» Для ответа используйте следующие вопросы: 1.Из какого материала строились замки? 2.Какое место выбирали для строительства замка? 3.Почему конным воинам тяжело подобраться к замку? 4.Почему тяжело пройти попасть в замок? 5.Какие приспособления нужно иметь для входа в замок?6.Какое укрепление позволяет выдержать самую долгую осаду врага?

№ слайда 8 А-7. Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?» Для ответа используйте с
Описание слайда:

А-7. Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?» Для ответа используйте следующие вопросы: 1.Из какого материала строились замки? 2.Какое место выбирали для строительства замка? 3.Почему конным воинам тяжело подобраться к замку? 4.Почему тяжело пройти попасть в замок? 5.Какие приспособления нужно иметь для входа в замок?6.Какое укрепление позволяет выдержать самую долгую осаду врага?

№ слайда 9 А-8. Творческое задание. 1.Для чего рыцарю необходим герб? 2. Составьте герб
Описание слайда:

А-8. Творческое задание. 1.Для чего рыцарю необходим герб? 2. Составьте герб короля Артура, используя данные дополнительной литературы. Форма щитов : варяжский (треугольный), итальянский (овальный), испанский (плоский сверху и закругленный снизу), французский (плоский сверху, снизу прямоугольным овалом по центру заострен). Смысл изображений: лев – символ силы, мужества, великодушия; орел – власть, великодушие; змея – символ вечности; – храбрость, отвага; дуб, медведь – сила, крепость; конь – совмещает храбрость льва, зрение орла, силу вола, быстроту оленя, ловкость лисицы; факел, раскрытая книга – знание; пчела – трудолюбие; лавр – славу; крылатый змей – зло, смуту;

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров177
Номер материала ДВ-221137
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх