Презентация по истории на тему "Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами". (6 класс)

• 1 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Тема 2. Византийская империя и славяне в VI-XI веках.
  Урок 7. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами.
  

• 2 слайд

  
  (Римской
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Восточная Римская империя стала самостоятельным государством в 395 году. Её столица Константинóполь когда-то называлась Визáнтий.
  По древнему названию столицы это государство позднее назвали Византийской империей или Византúей. Сами же византийцы называли своё госудасртво Ромéйской (Римской) империей, а себя – ромéями.
  

• 3 слайд

  
  
  
  Установите соответствие
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Вспомните
  
  

• 5 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Новые понятия
  Скúпетр (греч.) – жезл, знак власти правителя.
  

• 6 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Местоположение Византии.
  Византия – евразийское государство: Балканский полуостров с прилегающими островами, часть Закавказья, Малая Азия, Сирия, Палестина, Египет.
  

• 7 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Местоположение Византии
  В Византии сохранились оживлённые многолюдные города: Константинополь, Александрия, Антиохия, Иерусалим, в которых были развиты ремёсла – производство стеклянной посуды, шелковых тканей, тонких украшений, папируса.
  

• 8 слайд

  Император обладал огромной властью. Его власть передавалась по наследству. Он был верховным судьей, назначал военачальников и высших чиновников, принимал иностранных послов. Император правил страной с помощью множества чиновников. Они старались всеми силами получить влияние при дворе. Дела просителей решались с помощью взяток или личных связей. Распоряжаясь богатой казной, император содержал большую наемную армию и сильный флот.
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Власть императора
  В Византии сохранялось единое государство с деспотической императорской властью.
  

• 9 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Юстиниан (527-565)
  Работа с текстом § 6, п. 3. Составить характеристику-портрет Юстиниана
  

• 10 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Юстиниан (527-565)
  Умный, энергичный, хорошо образованный, умело подбирал и направлял своих помощников.
  Под его внешней доступностью и любезностью скрывался беспощадный и коварный тиран. По словам историка Прокопия, он мог, не выказывая гнева, «тихим, ровным голосом отдать приказ перебить десятки тысяч ни в чем не повинных людей».
  Юстиниан боялся покушений на свою жизнь, а потому легко верил доносам и был скор на расправу.
  

• 11 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Юстиниан и его реформы
  Основным правилом Юстиниана было: «единое государство, единый закон, единая религия». Император, желая заручиться поддержкой церкви, жаловал ей земли и ценные подарки, строил много храмов и монастырей. Его правление началось невиданными гонениями на язычников, иудеев и отступников от учения церкви. Их ограничивали в правах, увольняли со службы, осуждали на смерть. Была закрыта знаменитая школа в Афинах - крупный центр языческой культуры.
  

• 12 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Юстиниан и его реформы.
  Чтобы ввести единые для всей империи законы, император создал комиссию из лучших юристов. В короткий срок она собрала законы римских императоров, отрывки из сочинений выдающихся римских юристов с объяснением этих законов, новые законы, введенные самим Юстинианом, составила краткое руководство к пользованию законами. Эти труды были изданы под общим названием «Свод гражданского права». Данный свод законов сохранил для следующих поколений римское право. Его изучали юристы в Средние века и Новое время, составляя законы для своих государств.
  

• 13 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Внешняя политика Византийской империи
  
  Цель Юстиниана – Восстановление Римской империи в прежних границах.
  Работа с контурной картой стр.3. При выполнении заданий использовать атлас истории средних веков стр.3.
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Вторжение славян и арабов.
  С начала VI века на Византию нападали славяне. В войнах с Византией они приобрели боевой опыт, научились сражаться строем и брать штурмом крепости. Славяне заняли север Балканского полуострова, проникли в Македонию и Грецию и превращались в подданных империи: стали платить в казну налоги и служить в императорской армии.
  

• 15 слайд

  
  
  МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
  Вторжение славян и арабов.
  С юга на Византию в VII веке напали арабы. Они захватили Палестину, Сирию, Египет; к концу века – всю Северную Африку.
  

• 16 слайд

  Запишите
  
  
  Текст § 6.
  Закончить характеристику-портрет Юстиниана.
  Завершить выполнение заданий в контурной карте.