Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Войны Рима с Карфагеном"

Презентация по истории на тему "Войны Рима с Карфагеном"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Тема урока «Войны Рима с Карфагеном» Цели урока: Познавательный аспект: Созда...
Методы организации и осуществления учебно- познавательной деятельности: Слове...
Структура урока: I.Вводная часть Мотивационный блок . Содержательная часть Ор...
Планируемые ( ожидаемые) результаты Учащиеся узнают : О Пунических войнах; О...
Войны Рима с Карфагеном Задачная формулировка: информационная компетентность,...
Рим и Карфаген готовятся к новой схватке Карфагенский воин Римский воин Задач...
Битва при Каннах
Рим и Карфаген готовятся к новой схватке модельный ответ Ключ к модельному от...
Ганнибал Задачная формулировка: информационная компетентность, аспект: извлеч...
Окончание войны Задачная формулировка информационная компетентность, аспект:...
Рефлексия. Итоги и значение Пунических войн Проверь себя Заполните пропуски в...
Рефлексия и оценивание. Подведение итогов урока Беседа по вопросам: Почему во...
VI. Домашнее задание Прочитать параграф 47(всем). Подготовить рассказы о похо...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока «Войны Рима с Карфагеном» Цели урока: Познавательный аспект: Созда
Описание слайда:

Тема урока «Войны Рима с Карфагеном» Цели урока: Познавательный аспект: Создание условий для формирования у учащихся представления о характере и причинах войн между Римом и Карфагеном Выяснить значение этих войн; Развивающий аспект: Развивать у учащихся познавательный интерес к истории, логическое и аналитическое мышление; Продолжить работу по формированию исторических понятий и терминов; Формировать навыки самостоятельной работы с картой, схемой, учебником; вырабатывать умение давать оценку историческим событиям и историческим деятелям; Воспитывающий аспект: Создание условий для формирования активной гражданской позиции; воспитывать нравственность, патриотизм. Тип урока: урок изучения нового материала Методы проведения урока: объяснительно- иллюстративный, репродуктивный, проблемный, частично- поисковый

№ слайда 2 Методы организации и осуществления учебно- познавательной деятельности: Слове
Описание слайда:

Методы организации и осуществления учебно- познавательной деятельности: Словесные( рассказ, беседа); наглядные( иллюстрация, демонстрация); Практические; контроль; Самоконтроль Основные понятия и термины: Пунические войны, несправедливая, захватническая война, Сенат, легионер, армия, флот. Основные события и даты: 218г. до н.э.- начало Второй Пунической войны. Переход Ганнибала через Альпы. 216г.до н.э.- битва при Каннах. 202г. До н.э.- битва у г.Зама.

№ слайда 3 Структура урока: I.Вводная часть Мотивационный блок . Содержательная часть Ор
Описание слайда:

Структура урока: I.Вводная часть Мотивационный блок . Содержательная часть Организационное начало II. Основная часть IV. Информационный блок V. Рефлексивный блок Подведение итогов урока Возвращение к ожидаемым результатам Рефлексия и оценивание VI. Домашнее задание Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению.

№ слайда 4 Планируемые ( ожидаемые) результаты Учащиеся узнают : О Пунических войнах; О
Описание слайда:

Планируемые ( ожидаемые) результаты Учащиеся узнают : О Пунических войнах; О борьбе римлян и карфагенян; О незаурядном полководческом таланте Ганнибала; О причинах поражения армии Ганнибала. Высказывать свою точку зрения: Аргументировать, принимать участие в обсуждении поставленной проблемы Приобрести навыки работы с картой , учебником, источниками Выделять главное

№ слайда 5 Войны Рима с Карфагеном Задачная формулировка: информационная компетентность,
Описание слайда:

Войны Рима с Карфагеном Задачная формулировка: информационная компетентность, аспект: извлечение первичной информации(I уровень) Найдите на карте 2 города- соперника

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Рим и Карфаген готовятся к новой схватке Карфагенский воин Римский воин Задач
Описание слайда:

Рим и Карфаген готовятся к новой схватке Карфагенский воин Римский воин Задачная формулировка : компетентность разрешения проблем, аспект: оценка результата продукта деятельности ( I уровень ) Работа в группах: пользуясь материалом учебника, иллюстрациями, схемой битвы (стр.219-220 Сравните 2 армии: римскую и карфагенскую (по предложенном плану)

№ слайда 8 Битва при Каннах
Описание слайда:

Битва при Каннах

№ слайда 9 Рим и Карфаген готовятся к новой схватке модельный ответ Ключ к модельному от
Описание слайда:

Рим и Карфаген готовятся к новой схватке модельный ответ Ключ к модельному ответу 1. названы 3 сравнения -3б. 2.названы 2 сравнения - 2б. 3.названо1 сравнение -1 б. 4.Неправильный ответ-0б. Максимальный балл-3

№ слайда 10 Ганнибал Задачная формулировка: информационная компетентность, аспект: извлеч
Описание слайда:

Ганнибал Задачная формулировка: информационная компетентность, аспект: извлечение первичной информации,(I уровень) Прочитайте документ(стр.228) и ответьте на вопрос: Какие черты характера отмечал Тит Ливий у Ганнибала? Назвать не менее 3

№ слайда 11 Окончание войны Задачная формулировка информационная компетентность, аспект:
Описание слайда:

Окончание войны Задачная формулировка информационная компетентность, аспект: извлечение первичной информации,(I уровень) Найдите на стр.226-227 учебника и назовите причины: почему Ганнибал, не потерпев ни одного поражения в Италии, всё же проиграл войну?(не менее 3) Модельный ответ 1.Война приняла затяжной характер. 2.Армия Ганнибала грабила население, вела себя как завоеватель. 3.Поэтому жители Италии отказались поддержать Ганнибала . Ключ к ответу: 1 названа 1 причина-1б, 2.названы 2 причины-2б, 3.названы 3 причины-3 4.неправильный ответ -о б. Максимальный балл-3б.

№ слайда 12 Рефлексия. Итоги и значение Пунических войн Проверь себя Заполните пропуски в
Описание слайда:

Рефлексия. Итоги и значение Пунических войн Проверь себя Заполните пропуски в тексте По мирному договору с Римом Карфаген: Лишился____ , обязался выдать____ и заплатить___. 2.Найдите и покажите на карте территории, которые лишился Карфаген. 3. Решите тест Римлянам удалось победить Ганнибала, потому что: Воины Ганнибала были плохо подготовлены к войне. 2.Воины Ганнибала понесли большие потери и устали от войны. 3.Римляне сражались на своей земле, защищали родину. 4. Римляне навязали Ганнибалу тот способ ведения войны, который был им выгоден. 5. Ганнибал действовал нерешительно. 6. Римляне постоянно увеличивали численность своей армии. 7. Римляне усилили свои войска за счёт иностранных наёмников .

№ слайда 13 Рефлексия и оценивание. Подведение итогов урока Беседа по вопросам: Почему во
Описание слайда:

Рефлексия и оценивание. Подведение итогов урока Беседа по вопросам: Почему войны Рима и Карфагена называются Пуническими? Назовите причины Второй Пунической войны, её дату? Найдите и покажите на карте путь Ганнибала в Италию. Найдите на карте место последней битвы Ганнибала с римлянами. Кто здесь лишний? Ганнибал, Сципион, Пирр.

№ слайда 14 VI. Домашнее задание Прочитать параграф 47(всем). Подготовить рассказы о похо
Описание слайда:

VI. Домашнее задание Прочитать параграф 47(всем). Подготовить рассказы о походе Ганнибала в Италию и битве при Каннах от имени( для сильных уч-ся) 1 вариант. Римского легионера; 2 вариант. Карфагенского воина.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-080243
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>