Презентация по истории на тему "Вторая мировая война"

• 1 слайд

  
  урок по теме:
  «Вторая мировая война: причины, ход, значение.»
  Агеева О.В., преподаватель ЮУРГТК
  
  Челябинск 2014
  

• 2 слайд

  1.Организационный момент. 2.Целеполагание.
  Актуальность данной темы обусловлена тем, что правильные выводы из итогов и уроков минувшей войны помогают найти сегодня верный подход к решению актуальных проблем современности.
  
  

• 3 слайд

  Цель занятия
  
   
  Образовательная:
  - формировать и закреплять знания по теме
   
  Развивающая:
  - формировать внимание, речь, память, умение делать выводы, обобщать, работать с учебником, картой, тестами;
  - развивать творческий потенциал через исследовательскую работу
   
  Воспитательная:
  -формировать умения работать в группе и индивидуально, высказывать и отстаивать свою позицию по проблеме;
  -развивать навыки умственного труда;
  - воспитывать интерес к предмету и своей специальности
   
  
  

• 4 слайд

  Методы обучения, методические приемы
  Методы: словесный, наглядный, практический, проблемного обучения, частично-поисковый, самостоятельная работа, работа в группах
  Приемы: объяснение, беседа, работа с учебником, картой.
   
  Междисциплинарные, внутрипредметные связи:
  - русский язык
  - литература
  - обществознание
  - география
  
  

• 5 слайд

  По итогам изучения студент должен:
  
  
  Иметь представление:
  об основных тенденциях международных отношений в период Второй мировой войны
  Знать
  понятия: «Версальско-Вашингтонская система», «аннексия», «аншлюс», «политика умиротворения», «ось Берлин — Рим — Токио», «пакт Риббентропа-Молотова»;
  основные характеристики Второй мировой войны;
  Уметь:
  выявлять причины, этапы и итоги войны;
  отображать информацию на контурных картах.
  
  

• 6 слайд

  3.АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
  

• 7 слайд

  Оценка результатов работы
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
  

• 8 слайд

  28 – 25 баллов – «5»
  24 – 20 баллов – «4»
  19 - 14 баллов - «3»
  
  

• 9 слайд

  Найди ошибку.
  
   
  1.В 1933г. в Германии к власти пришёл Б.Муссолини, возглавлявший фашистскую партию.
   
  2.До августа 1939 г. советская внешняя политика, возглавляемая наркомом иностранных дел В.М.Молотовым, приобретает явную прогерманскую направленность.
   
   
  3.30 сентября 1937 г. в Мюнхене было заключено соглашение между представителями Германии, Италии, Франции и Англии, запрещающее немецкой армии оккупировать Судетскую область Чехословакии.
   
  
  

• 10 слайд

  Мюнхенский сговор
  

• 11 слайд

  Составь фразу.
  
  1. Италия, оформили, в виде, Германия, окончательно, союз, 27 сентября 1940 года, и Япония, Тройственный пакт, свой.
   
  2. Политику, надеясь, проводили, обезопасить, путем, Германии, «умиротворения», Англия и Франция, себя, сталкивания, с Советским Союзом.
   
   
  3. Договор, после, заключен, 23 августа 1939 г., о ненападении, Германией, переговоров, между, СССР и, непродолжительных, был, заключен.
   
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  4.Формирование нового понятия
  Вторая мировая война -1сентября 1939 – 2 сентября 1945 гг.
  Участвовало – 61 государств из 73 существовавших, 48 стран на стороне антигитлеровской коалиции.
  Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов.
  В войне участвовало 110 миллионов человек и 70 миллионов погибли.
  

• 14 слайд

  Участники войны.
  Антигитлеровская коалиция – Великобритания, Франция, США, СССР и другие.
  Страны нацистского блока – Германия и её сателлиты, Италия, Япония.
  

• 15 слайд

  Всего за 6 лет восстановила военную мощь.
  Избегала войны на два фронта.
  Настроена на реванш за поражение в 1МВ.
  А её цель - мировое господство.
  ГИТЛЕРОВСКАЯ ГЕРМАНИЯ
  

• 16 слайд

  ЯПОНИЯ
  Традиции самураев
  Окончили модернизацию
  Корабли и авиацию подготовили
  Использовали камикадзе (смертников)
  О господстве в Азии мечтали.
  

• 17 слайд

  АНГЛИЯ, ФРАНЦИЯ
  И США
  Сохранить свои колонии.
  Столкнуть Германию и СССР в войне.
  Сменить режимы в Германии и СССР.
  Руководить миром как прежде.
  

• 18 слайд

  СССР
  Тесно сотрудничал с Германией, после провала переговоров с Великобританией и Францией
  Оговорил с ней сферы влияния в Европе.
  Ждал захвата Гитлером Европы.
  Экспортировал революцию в ходе войны.
  

• 19 слайд

  Территория
  Все боевые действия можно разделить на 5 театров военных действий:
  Западноевропейский: Западная Германия, Дания, Норвегия, Бельгия, Люксембург, Нидерланды, Франция, Великобритания (авиабомбардировки), Атлантика.
  Восточноевропейский : СССР (западная часть), Польша, Финляндия, Северная Норвегия, Чехословакия, Румыния, Венгрия, Болгария, Югославия, Австрия (восточная часть), Восточная Германия, Баренцево море, Балтийское море, Чёрное море.
  Средиземноморский : Югославия, Греция, Албания, Италия, средиземноморские острова (Мальта, Кипр и пр.), Египет, Ливия, Французская Северная Африка, Сирия, Ливан, Ирак, Иран, Средиземное море.
  Африканский : Эфиопия, Итальянское Сомали, Британское Сомали, Кения, Судан, Французская Западная Африка, Французская Экваториальная Африка, Мадагаскар.
  Тихоокеанский : Китай (восточная и северо-восточная часть), Япония (Корея, Южный Сахалин, Курильские острова), СССР (Дальний Восток), Алеутские острова, Монголия, Гонконг, Французский Индокитай, Бирма, Андаманские острова, Малайя, Сингапур, Саравак, Голландская Ост-Индия, Сабах, Бруней, Новая Гвинея, Папуа, Соломоновы Острова, Филиппины, Гавайские острова, Гуам, Уэйк, Мидуэй, Марианские острова, Каролинские острова, Маршалловы острова, Острова Гилберта, множество мелких островов Тихого океана, бо́льшая часть Тихого океана, Индийский океан.
  
  

• 20 слайд

  ТЕАТРЫ БОВЫХ ДЕЙСТВИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
  ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ
  АТЛАНТИКА
  ЕВРОПЕЙСКИЙ
  АФРИКАНСКИЙ
  ТИХООКЕАНСКИЙ
  АЗИАТСКИЙ
  

• 21 слайд

  Причины войны.
  Государственная идеология гитлеровской Германии - нацизм был ориентирован на войну. Такие же цели преследовали Япония, Италия и ряд стран Восточной Европы.
  Гитлер мечтал о реванше после 1МВ и сломе Версальско-Вашингтонской системы для завоевания мирового господства.
  Великобритания и Франции стремились использовать Германию против СССР. Поэтому они проводили политику «умиротворения», фактически поощрявшую агрессивные действия Гитлера.
  

• 22 слайд

  Периодизация войны:
  I период (1 сентября 1939 г. – июнь 1942 г.) – расширение масштабов войны при сохранении превосходства сил агрессоров.
  
  II период (июнь 1942 г. – январь 1944 г.) – коренной перелом в ходе войны, инициатива и превосходство в силах переходят в руки стран антигитлеровской коалиции.
  
  III период (январь 1944 г. – 2 сентября 1945 г.) – заключительный этап войны: разгром армии и крах правящих режимов государств-агрессоров.
  

• 23 слайд

  5.Формирование практических навыков
  

• 24 слайд

  I этап Второй мировой войны (1 сентября 1939 –июнь 1942).
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Военные действия 1941 – 1942 гг.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  IIэтап Второй мировой войны (июнь 1942 г. – январь 1944 г.)
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  III этап Второй мировой войны (январь 1944 г. – 2 сентября 1945 г.)
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Итоги войны
  Военные расходы и военные убытки составили 4 триллиона долларов. Материальные затраты достигли 60-70 % национального дохода воевавших государств.
  Война сопровождалась колоссальными разрушениями, уничтожением десятков тысяч городов и деревень, неисчислимыми бедствиями десятков миллионов людей.
  

• 33 слайд

  В результате войны ослабла роль Западной Европы в общемировой политике. Главными державами в мире стали СССР и США.
  В странах Африки и Азии усилилось антиколониальное движение.
  В результате войны часть стран смогла добиться независимости: Эфиопия, Исландия, Сирия, Ливан, Вьетнам, Индонезия. В Восточной Европе, занятой советскими войсками, были установлены социалистические режимы.
  Одним из главных итогов Второй мировой стало создание Организации Объединённых Наций.
  Итоги войны
  

• 34 слайд

  
  Фашистская и нацистская идеологии были признаны преступными на Нюрнбергском процессе и запрещены. Во многих западных странах выросла поддержка коммунистических партий, благодаря их активному участию в антифашистской борьбе в ходе войны.
  
  Европа оказалась разделена на два лагеря: западный капиталистический и восточный социалистический. Отношения между двумя блоками резко ухудшились. Уже через пару лет после окончания войны началась Холодная война.
  Итоги войны
  

• 35 слайд

  6.Закрепление опорных знаний
   
  Задания по контурным картам.
  1.Коричневым цветом обведите границы и подпишите названия государств-агрессоров и их сателлитов.
   
  2. Красным цветом обведите границы и подпишите названия государств – участников антигитлеровской коалиции.
   
  3. Зелёной линией подчеркните название государства, вторжение Германии в которое явилось началом Второй мировой войны. Подпишите дату начала войны.
   
  4.Синим цветом обведите границы и подпишите название государств, захваченных агрессорами к июню 1941 года.
   
  5.Обведите чёрной линией границы территорий, оккупированных государствами-агрессорами к июню 1941 года.
  
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  7.Итоги урока. Домашнее задание: творческое, по выбору.
   
  1. Продолжить работу над контурными картами.
    2. Подготовить мультимедийную презентацию и доклад по темам:
  а. Начало Великой отечественной войны. Битва за Москву.
  б. Коренной перелом в ходе войны.
  в. Окончание войны. Победа над Германией и разгром Японии.
  г. Значение, цена и уроки победы в Великой отечественной войне
  д. Советское военное искусство.
  е. Герои Великой отечественной войны.
  ж. Вклад Урала в победу над нацизмом.