1088736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему "Закономерности и случайности в жизни народов" (10 класс)

Презентация по истории на тему "Закономерности и случайности в жизни народов" (10 класс)

библиотека
материалов
Закономерности и случайности в жизни народов Презентация подготовлена учителе...
Религиозно-мистические взгляды на историю Мнение, что за действиями людей сто...
Христианство Стартовая точка возникновения сущего считался акт его сотворения...
Ни политеистическая античность, ни ортодоксальное Христианство не исключали,...
Движущая сила общественного развития – стремления людей Цель общественного ра...
Иммануил Кант (1724 – 1804) Основоположник немецкой классической философии Кр...
Материалистический взгляд на мир Ш.М. Монтескье (1689 – 1775) И. Гердер (1744...
К. Маркс (1818 – 1883) Ф. Энгельс (1820 – 1895) Развитие человечества – естес...
Макс Вебер (1864 – 1920) Социальные отношения не сводятся исключительно к кла...
XX век ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД – процесс смены локальных цивилизаций Д. Вико (...
Домашнее задание Параграф 2. Вопросы: 1-8 (устно) Вопрос №9 письменно (стр. 2...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Закономерности и случайности в жизни народов Презентация подготовлена учителе
Описание слайда:

Закономерности и случайности в жизни народов Презентация подготовлена учителем истории и обществознания МОУ СОШ №4 Заплавой Е.А. для 10Б класса

2 слайд Религиозно-мистические взгляды на историю Мнение, что за действиями людей сто
Описание слайда:

Религиозно-мистические взгляды на историю Мнение, что за действиями людей стоят высшие силы было характерно для времен античности и средневековья В эпоху античности полагали, что человек не в силах понять стремления высших сил, их цели. Для религий Востока (буддизм) характерна идея смены жизненных циклов (реинкарнация), длящихся миллионы лет. Идеи поступательного развития не существовало.

3 слайд Христианство Стартовая точка возникновения сущего считался акт его сотворения
Описание слайда:

Христианство Стартовая точка возникновения сущего считался акт его сотворения по высшей, Божественной воле; Завершение истории связывали с наступлением Страшного суда. История – это борьба Добра со Злом первая эпоха — от Адама до Великого потопа вторая — от Ноя до Авраама третья — от Авраама до Давида четвёртая — от Давида до вавилонского пленения пятая — от вавилонского пленения до рождения Христа шестая — началась с Христа и завершится вместе с концом истории вообще и со Страшным Судом. седьмая — вечность

4 слайд Ни политеистическая античность, ни ортодоксальное Христианство не исключали,
Описание слайда:

Ни политеистическая античность, ни ортодоксальное Христианство не исключали, что человек обладает свободой воли в выборе мистических покровителей. Человек не рассматривался как марионетка, слепо выражающая волю высших сил.

5 слайд Движущая сила общественного развития – стремления людей Цель общественного ра
Описание слайда:

Движущая сила общественного развития – стремления людей Цель общественного развития – реализация идеалов людей Основной ценностью эпохи Просвещения становится ЧЕЛОВЕК, имеющий право на жизнь, на распоряжение своим имуществом и судьбой Идея «золотого века» – гармония людей друг с другом и природой. Философия XVIII-XIX вв. Идея прогресса Дж. Локк (1632 – 1704) Вольтер (1694 – 1778) Ж.Ж. Руссо (1712 – 1778)

6 слайд Иммануил Кант (1724 – 1804) Основоположник немецкой классической философии Кр
Описание слайда:

Иммануил Кант (1724 – 1804) Основоположник немецкой классической философии Критическому анализу должна быть подвергнута как сама действительность, так и способность человека к ее познанию и адекватному отражению; Познание подлинной сути вещей невозможно; Реальность – постепенное улучшение положения людей и их природы, а также прогресс материальной культуры Георг В.Ф. Гегель (1770 – 1831) история – процесс поступательного развития, позволяющий человеку наиболее глубоко постичь себя и окружающий мир, приближаясь к божественному уровню познания. Субъектом познания является все человечество в целом, коллективный разум которого Гегель определил как «мировой дух» Высшее воплощение «мирового духа» – национальная идея

7 слайд Материалистический взгляд на мир Ш.М. Монтескье (1689 – 1775) И. Гердер (1744
Описание слайда:

Материалистический взгляд на мир Ш.М. Монтескье (1689 – 1775) И. Гердер (1744 – 1803) Считали, что на жизнь общества, его культуру и традиции большое влияние оказали материальные факторы, прежде всего природная и географическая среда

8 слайд К. Маркс (1818 – 1883) Ф. Энгельс (1820 – 1895) Развитие человечества – естес
Описание слайда:

К. Маркс (1818 – 1883) Ф. Энгельс (1820 – 1895) Развитие человечества – естественно-исторический процесс Его движущая сила – классовая борьба (борьба между имущими и неимущими слоями населения) Прогресс – последовательная смена общественно-экономических формаций: Первобытно-общинная; Рабовладельческая; Феодальная; Капиталистическая; Коммунистическая. Различались по признакам преобладающих форм собственности на средства производства, социальной структуре общества и характеру отношений между классами, уровню развития производительных сил Роль личности в истории и значение случайных факторов не отвергались. Но случайность в марксизме есть форма проявления закономерности, ибо успешными могут быть лишь те действия, которые осознанно предпринимаются в соответствии с потребностями общества. Внимание!!! Прочтите выделенный текст учебника на стр. 18, выскажите свою позицию относительно прочитанного. Ответ аргументируйте.

9 слайд Макс Вебер (1864 – 1920) Социальные отношения не сводятся исключительно к кла
Описание слайда:

Макс Вебер (1864 – 1920) Социальные отношения не сводятся исключительно к классовой борьбе; У неимущих может отсутствовать основание для протеста (особенности культуры и традиций общества); На первый план в качестве движущей силы истории выходят религиозные или национальные интересы, не связанные с производством и распределением материальных благ.

10 слайд XX век ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД – процесс смены локальных цивилизаций Д. Вико (
Описание слайда:

XX век ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД – процесс смены локальных цивилизаций Д. Вико (1668 – 1744) – основоположник подхода. Выделял «Эпоху Богов», «Эпоху Героев» и «Эпоху людей», после которых наступает период упадка. Н.Я. Данилевский (1822 – 1885) – теория культурно-исторических особенностей развития различных народов. О. Шпенглер (1880 – 1936), Л.Н. Гумилев (1912 – 1992) и А. Тойнби (1889 – 1975) внесли наибольший вклад в развитие цивилизационной теории. Прогресс связывался с наследованием одними цивилизациями достижений их предшественников с дальнейшим достижением ими более высоких уровней материальной и духовной культуры. Главный источник развития по концепции Л.Н. Гумилева – взаимодействие народов со средой их обитания. Дж. Гэлбрейт, У Ростоу, Д. Белл, Э. Тоффлер (современные американские мыслители) видят движущую силу истории в расширении горизонтов знания, что позволяет совершенствовать орудия труда, а значит позволяет овладевать новыми формами хозяйственной деятельности. Переход здесь не является жестко предопределенным законами поступательного развития. Это возможность, которая зависит от Существования определенных предпосылок.

11 слайд Домашнее задание Параграф 2. Вопросы: 1-8 (устно) Вопрос №9 письменно (стр. 2
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 2. Вопросы: 1-8 (устно) Вопрос №9 письменно (стр. 23) – заполнение таблицы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-201758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.