Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Послевоенное развитие СССР 1945-1953гг.» Цели урока: Образовательные: - повторить, систематизировать, обобщить знания по теме «Послевоенное развитие СССР 1945-1953гг», об источниках восстановления страны, причинах усиления тоталитарной системы, тенденциях развития промышленности и сельского хозяйства, позитивных и негативных последствиях внутриполитического курса руководства СССР. Развивающие: - формировать умение учащихся решать проблемные задачи; - продолжить формирование умений работы с дополнительным материалом; - продолжить формирование умений и навыков выделять главное и делать выводы, обобщать, аргументировать свою точку зрения. Воспитательные: - продолжить формировать умение давать собственную оценку историческим событиям .
2 слайд
А-1 Выберите правильный ответ Что было одной из причин начала «холодной войны»? 1) отказ СССР от участия в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе 2) противоречия между СССР и США по вопросу послевоенного устройства стран Восточной Европы 3) ввод советских войск в Афганистан 4) отказ СССР от помощи союзникам в войне с милитаристской Японией Ответ:---------------------------------------------------------------
3 слайд
А-2 Выберите правильный ответ Что из перечисленного относится к экономическим последствиям возникновения «мировой социалистической системы» после 1945 г.? 1) введение валютной конвертируемости рубля 2) рост лёгкой промышленности СССР 3) уменьшение доходной части бюджета СССР 4) перестройка внешней торговли СССР Ответ:---------------------------------------------------------
4 слайд
А-3 Выберите правильный ответ Что было одной из причин организации властью ряда научных дискуссий в первые годы после Великой Отечественной войны? 1) необходимость установления широких контактов учёных с представителями науки стран Запада 2) необходимость внедрения научных достижений в сельское хозяйство 3) важность поощрения развития новейших научных направлений: кибернетики, генетики и др. 4) стремление сталинского руководства осуществлять идеологический контроль за деятельностью учёных. Ответ:---------------------------------------------------------------
5 слайд
А-4 Выберите правильный ответ Стремление советского руководства к достижению военно-стратегического паритета с США привело к 1) росту уровня жизни советских граждан 2) демилитаризации промышленности 3) прекращению гонки вооружений 4) возрастанию роли военно-промышленного комплекса Ответ:-------------------------------------------------------
6 слайд
А-5 Выберите правильный ответ Что из названного относится к результатам экономического развития СССР в 1945 - начале 1950-х гг.? 1) введение валютной конвертируемости рубля 2) рост лёгкой промышленности СССР 3) уменьшение доходной части бюджета СССР 4) восстановление экономики Ответ:---------------------------------------------------------
7 слайд
А-6 Расположите в хронологической последовательности исторические события Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности. А) IV пятилетка Б) денежная реформа В) создание ОВД Г) XIX съезд ВКП (б) Д) упразднение ГКО 1 2 3 4 5
8 слайд
А-7 Заполните пропуски в таблице «Послевоенное развитие СССР» Тенденции послевоенного развития СССР ? ?
9 слайд
А- 8. Впишите пропуски в таблицу «Проявления тоталитарного режима в СССР в послевоенное время» события проявления 1. Репрессии Н. А. Вознесенского, А. А. Кузнецова, П. С. Попкова, М. И. Родионова А) 2. Б) аресты и осуждение еврейской интеллигенции 3. «Дело врачей» В) 4.Репрессии по отношению к определенной части военнопленных (1945-1946 гг.) Г)
10 слайд
А-9 Установите соответствие между событиями, участниками которых выступал СССР, и их датами. А) Венгерский кризис 1. 1950- 1953 Б) Создание ООН 2. 1949 В) Создание СЭВ 3. 1956 Г) Корейская война 4. 1945 5. 1979 6. 1949 1 2 3 4
11 слайд
А-10 Причины укрепления тоталитарной системы 1.------------------------------------------------------ 2.------------------------------------------------------ 3.------------------------------------------------------ 4.------------------------------------------------------
12 слайд
А-11 Ниже приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением двух, возникли в 1940—1953-х гг. Найдите и запишите аббревиатуры, возникновение которых относится к другому историческому периоду. 1) СВГК 2) СЭВ 3) ООН 4) ОВД 5) СНГ 6) ГКО 7) СССР Ответ:---------------------------------------------------------
13 слайд
А-12 Найдите и запишите цифры государственных деятелей, не относящиеся к периоду 1945-1950гг.. Ниже приведен перечень фамилий видных государственных деятелей. Все они, за исключением двух, занимали высокие посты в период с 1945-1950 гг. 1) Н. С. Хрущев 2) Л. П. Берия 3) Ю. В. Андропов 4) И. В. Сталин 5) Г. М. Маленков 6)Т. Д. Лысенко Ответ:-------------------
14 слайд
А-13 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, происходившим в период 1945−1953 гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду. 1) «Пражская весна» 2) «Дело врачей» 3) создание ООН 4)«космополитизм» 5) «оттепель» 6) СЭВ Ответ:--------------------------------------------------------
15 слайд
А-14 Какие три из названных положений характеризуют сталинскую политику после войны? Соответствующие цифры запишите в ответ. 1) борьба с космополитизмом 2) ослабление нажима на деревню, снижение налогов с колхозов 3) антисемитская кампания, ограничение возможностей для творческой и карьерной самореализации евреев 4) проведение репрессий среди местных партийных деятелей и экономистов 5) поощрение развития самостоятельности национальных образований в составе СССР 6) политика отказа от ротации (постоянной смены) партийных и государственных кадров Ответ:--------------------------------------------------------------------
16 слайд
А-15 Какие три события относятся к первому послевоенному десятилетию? Запишите в таблицу соответствующие цифры 1) принятие Программы построения коммунизма в СССР 2) «ленинградское дело» 3) разгром журналов «Звезда» и «Ленинград» 4) публикация повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» 5) преобразование наркоматов в министерства 6) создание совнархозов
17 слайд
А-16 Какие три события, относящиеся к внешней политике СССР, произошли в 1945-1953 гг.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) возведение Берлинской стены 2) заключение договора с США о сокращении ядерных вооружений 3) оказание помощи СССР Вьетнаму в войне против агрессии США 4) создание Совета экономической взаимопомощи 5) разрыв отношений между СССР и Югославией 6) оказание помощи СССР Северной Корее в Корейской войне
18 слайд
А-17 Приведите три объяснения перехода к «холодной войне» После окончания Второй мировой войны сложились условия для сохранения тесного союза СССР с западными странами (США и Великобританией) в интересах предотвращения новой войны и борьбы против возможности возрождения фашизма. В таком духе делались заявления лидерами сразу после окончания войны. Но вскоре прозвучала речь У. Черчилля в Фултоне, и началась «холодная война» между бывшими союзниками. Приведите три объяснения такого поворота событий. 1.------------------------------------------------------------------- 2.-------------------------------------------------------------------- 3.--------------------------------------------------------------------
19 слайд
А-18 С чем связаны такие различия в послевоенном развитии западных стран и СССР? Приведите три объяснения Проанализируйте текст документа и ответьте на вопросы. После окончания Второй мировой войны в западных странах продолжились процессы демократизации: например, во Франции женщины получили избирательные права, в ряде стран расширялись права рабочих и служащих, расширялись уже имевшиеся демократические свободы, по демократическому пути развития пошли Западная Германия и Австрия. Многим казалось, что подобные процессы охватят и СССР. Демократические тенденции здесь проявились в первых выборах в Верховный Совет СССР, в выборах судей. Но вскоре политический режим ужесточился, и послевоенные годы получили название «апогей сталинизма».
20 слайд
А-19 Прочитайте положения приведенного текста. Назовите не менее трех последствий для советской экономики выбора такого пути. После Великой Отечественной войны в СССР ряд экономистов выдвинули положение, что в целях восстановления разрушенной экономики могут быть частично возрождены рыночные механизмы (предлагалось предоставить право свободной торговли сельхозпродукцией, акционировать промышленные предприятия ). Ответ: 1.----------------------------------------------------------------- 2.----------------------------------------------------------------- 3.-----------------------------------------------------------------------
21 слайд
А-20 Заполните пропуски в тексте В 1946 году в постановлении «О журналах «Звезда» и «------»(1) зафиксировано---------------(2). Критике подверглись А. Ахматова и --------(3). Поход против «западничества» возглавил ------(4), отвечающий за идеологию. В конце 1948 года развернулась борьба с ------------------(5). Критике подверглись композиторы: В. И. Мурадели, С. С. Прокофьев, Д. Д. Шостакович,---------------------(6).
22 слайд
А-21 Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке: «СССР после окончания Великой Отечественной войны мог развиваться по демократическому пути». Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1) … 2) … Аргументы в опровержение: 1) … 2) …
23 слайд
А-22 Установите соответствие между понятиями и их характеристиками понятие характеристика 1. номенклатура А) система мер, направленных на внешнюю изоляцию СССР от других стран 2.железный занавес Б) возмещение побежденным государством ущерба государству - победителю 3.космополитизм В)союз системы национального военного производства и политических сил, заинтересованных в его постепенном развитии. 4.репарация Г) понятие, которое в конце 40-х годов использовалось в качестве политического обвинения в непатриотическом поведении и образе мыслей 5. репатриация Д) перечень руководящих работников 6.военно-промышленный комплекс Е) возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов, перемещенных лиц 1 2 3 4 5 6
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 375 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.