Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Начало Великих географических открытий
Почему период конца XV- середины XVII века называют эпохой великих географических открытий?
К каким результатам привели открытия европейцами новых континентов, стран и народов?
Как они изменили их представления о мире и сам мир?
Что мы должны узнать?
Конец XV- первая половина XVII века
2 слайд
Мир глазами средневекового человека
Стр. 8. Читаем
Ответим на вопросы:
1. Что мешало средневековому человеку отправиться в далёкое путешествие?
Это - карта мира, созданная в XI веке в Европе.
3 слайд
Мир глазами средневекового человека
2. Кого из средневековых путешественников вы помните?
Марко Поло 1254 — 1324 — итальянский купец и путешественник, представивший историю своего путешествия по Азии в знаменитой «Книге о разнообразии мира».
4 слайд
Грёзы об Индии.
1453 г. – Константинополь был захвачен турками - османами, торговый путь оказался перерезан.
Европейцы вели торговлю со странами Востока – Индией и Китаем.
Дорогие ткани, пряности
5 слайд
Грёзы об Индии.
Молуккские острова , также известные как Острова пряностей
Путь пряностей в Европу был долгим. Их собирали на Молуккских островах в Тихом океане.
Из за множества посредников пряности стоили очень дорого.
6 слайд
Причины начала Великих географических открытий
1. Поиск европейскими купцами новых путей в Индию, Китай и к Островам пряностей.
2. Недостаток в Европе драгоценных металлов, из которых чеканилась монета.
7 слайд
Технические предпосылки географических открытий
стр. 11 выписать в тетрадь
1. Высокий уровень судостроения.
2. Опыт мореплавания.
3. Использовали компас, астролябию и секстант – приборы для ориентации в море.
4. Портоланы – усовершенствованные навигационные карты.
8 слайд
Технические предпосылки географических открытий
тип парусного судна, распространённый в Европе, особенно в Португалии и Испании, во второй половине XV — начале XVII века.
каравелла
галеон
большое многопалубное парусное судно XVI—XVII веков с достаточно сильным артиллерийским вооружением, использовавшееся как военное и торговое.
9 слайд
Кто начал поиски морского пути в Индию.
Начало эпохе Великих географических открытий положили путешествия моряков из стран Пиренейского полуострова – Португалии и Испании. Эти государства не относились к числу наиболее развитых, но их географическое положение благоприятствовало плаваниям через Атлантику. В обеих странах имелись удобные гавани, быстроходные суда, опытные капитаны и матросы.
10 слайд
Христофор Колумб
Васко да Гама
Фернан Магеллан
Энрике Мореплаватель
Бартоломе́у Ди́аш де Нова́иш
11 слайд
• 1492, 12 октября – открытие Америки Христофором Колумбом.
• 1498 – открытие Васко да Гамой морского пути в Индию.
• 1519–1522 – первое кругосветное плавание Фернана Магеллана.
12 слайд
«Никогда, ни до, ни после, не знали география, космография, картография таких бешеных, опьяняющих, победоносных темпов развития, как в эти пятьдесят лет, когда, впервые, с тех пор как люди живут, дышат и мыслят, были окончательно определены форма и размеры Земли, когда человечество впервые познало круглую планету, на которой оно уже столько тысячелетий вращается во Вселенной».
(Австрийский писатель Стефан Цвейг о начале эпохи Великих географических открытий)
13 слайд
Рефлексия
Мы можем ответить на все вопросы, поставленные в начале урока?
Почему период конца XV- середины XVII века называют эпохой великих географических открытий?
К каким результатам привели открытия европейцами новых континентов, стран и народов?
Как они изменили их представления о мире и сам мир?
14 слайд
Домашнее задание
По материалам учебника заполните таблицу «Географические открытия XV–XVII вв.».
2. Найдите на карте географические объекты (моря, проливы, острова и т. д.), названные в честь мореплавателей эпохи Великих географических открытий.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация составлена к учебнику О. В. Дмитриевой "История Нового времени" 7 класс. Во время работы с 10 слайдом учащиеся представляют сообщения, презентации или буклеты. В 13 слайде учащиеся должны прийти к выводу о том, что не на все вопросы они смогли ответить. Учитель подводит мысль учащихся к тому, что на следующий урок тема будет продолжена.
6 656 252 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Строгина Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.