презентация по истории "Религия древних греков"

• 1 слайд

  МОУ «Русско-Устьинская основная общеобразовательная школа»
  Урок № 33
  История Древнего мира
  5 класс
  Учитель истории и обществознания Киселева Н.П.
  

• 2 слайд

  ТЕМА:
  Религия древних греков
  Цель урока:
  Изучить культы основных древнегреческих богов и героев, познакомить учащихся с мифами о них.
  2. Подвести учащихся к пониманию общей закономерности: религиозные верования возникли вследствие зависимости людей от сил природы.
  3. Продолжить формирование умений работать с текстом учебника и его иллюстрациями, выделять главное.
  
  

• 3 слайд

  Актуализация опорных знаний по теме:
  «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»
  Сделай вывод:
  Какое значение имеют поэмы Гомера «Илиада» и Одиссея»
  Какие события отразил в своих поэмах древнегреческий поэт Гомер?
  Попытайся сказать, какую достоверную информацию мы можем получить из содержания этих поэм на примере любого отрывка из этих поэм?
  Что ценили в людях древние греки?
  В поэмах «Илиада» и Одиссея» древнегреческий поэт Гомер рассказывает о Троянской войне и об одном уцелевшем в ней Одиссее. В произведениях много вымышленного, но и некую достоверную информацию можно получить. Например, читая фантастические истории, происходившие с Одиссеем, мы понимаем, что греки ценили в людях смелость, ум, способность не сдаваться трудностям жизни, целеустремленность и любовь к своим близким. Таким образом, произведения Гомера имеют большое значение и как литературные произведения, и как исторические источники о жизни древних греков.
  

• 4 слайд

  ТЕМА:
  Религия древних греков
  
  План:
  
  Боги Греции.
  Миф о Деметре, Дионисе, Прометее.
  Новые слова:
  Гора Олимп, боги Зевс, Аид, Деметра, Дионис, Гефест, Цербер- пес с тремя головами и змеиным хвостом
  

• 5 слайд

  Зевс на вершине Олимпа решил поселиться, младшие боги примкнули к нему —
  так сложилось это сообщество светлых
  богов-олимпийцев .
  На роскошных пирах во дворце у Зевса
  боги вкушают нектар (божественный напиток)
  и амброзию – чудесную пищу богов,
  что даёт им вечную молодость и бессмертие.
  

• 6 слайд

  -- верховный бог.
  Восседая на золотом троне,
  он повелевает богами и людьми.
  Зевс дал людям законы
  и строго следит
  за их исполнением.
  Преступающих закон Зевс поражает молниями,
  за что ему дано прозвище Громовержец.
  
  В одной руке у Зевса
  волшебный посох – скипетр.
  Ударяя им, он обрушивает громы и сотрясает землю. Другой рукой мечет Громовержец молнии.
  Зевс
  

• 7 слайд

  Царством подземным владеет Аид, восседая вместе с женой Персефоной на троне, а возле — боги, его приближенные,темные силы.
  В царство Аида ни звука,
  ни лучика света не проникает
  с земли.
  Только стоны и вздохи легких теней —
  это души умерших томятся
  жизнью загробной.
  Но нет из подземного царства выхода мертвым,
  и нет среди смертных такого,
  кто бы решился померяться
  силой с Аидом.
  Мало кто смог во владенья Аида проникнуть:
  Кёрбер трехглавый не дремлет
  у входа под землю.
  Аид
  

• 8 слайд

  великая богиня плодородия.
  Её почитали боги на Олимпе и люди на земле.
  Её властью колосились поля, покрывались листвой деревья и цвели луга.
  Перед силой богини отступал голод и пряталась смерть.
  Без Деметры не знали бы люди, как выращивать хлеб и собирать урожай.
  Деметра сурово наказывает тех, кто не почитает её необузданным аппетитом.
  
  
  Деметра
  

• 9 слайд

  бог виноделия.
  Так оплетенный плющом,
  с непременнейшим кубком
  бог появляется в куче менад и сатиров, тут нее вокруг образуются толпы безумных —
  буйных от хмеля,
  от жажды пиров и веселья.
  
  Часто Диониса чтут не за игры и пляски,
  но — за свободу от вечных трудов
  и от гнета жизни земной, —
  и становится смертный
  бессмертным,
  в чаше с вином находя избавленье
  от скуки.
  
  
  дионис
  

• 10 слайд

  
  -- бог огня и кузнечного ремесла. Молот Гефеста богам помогал
  не однажды в битвах с титанами, а уж в кузнечном искусстве не было равных ему.
  Был он могуч, крепкорук,
  лысоват и приземист,
  хром был на обе ноги,
  но силен чрезвычайно.
  В гневе отходчив, обиды прощал,
  Ну, а когда к наковальне вставал
  и вручную сам управлялся с огнем и железом,
  то рядом видеть не мог ротозеев. За то и любили мастеровые Гефеста,
  богов же из кузницы гнал он.
  Гефест
  

• 11 слайд

  миф
  предание ,созданное фантазией народа,
  в котором рассказывается о происхождении мира,
  а также о деяниях древних богов и героев.
  
  Мифы объясняют появление различных природных и культурных особенностей.
  
  
  

• 12 слайд

  Прочтите миф о Деметре
  И Персефоне, миф о Прометее.
  

• 13 слайд

  Проверь себя
  Какие боги были покровителями некоторых занятий древних греков?
  Бог Гефест- покровитель кузнечного дела,
  Деметра- покровительница Земледелия,
  Дионис- покровитель виноделия
  2. Почему Греки особенно почитали Зевса и Посейдона, а в религии египтян не было вовсе ни бога грома и молний, ни бога моря?
  Это связано с разными природными климатическими условиями, в которых жили греки и египтяне. В Египте почти не бывает дождей, Средиземное море не играло в жизни египтян большой роли. В Греции же нет реки, подобной Нилу, от которой зависела бы вся хозяйственная жизнь страны.
  

• 14 слайд

  3. Почему древние греки изображали своих богов в виде людей?
  Они верили в силу человека
  4. Какой народ, в отличии от древних греков, верил только в одного бога, создавшего весь мир?
  Евреи
  

• 15 слайд

  Закрепление
  Никто не верит теперь, что на вершине Олимпа живут боги. От веры в олимпийских богов остались легенды и мифы. Однако ученые и мы с вами изучаем мифы древних греков.
  - Почему древние греки верили в существование олимпийских богов?
  Они не могли объяснить явления природы, от которых зависела порой их жизнь.
  - Почему сейчас люди не верят в них?
  Потому что наука может объяснить многие сложные явления, происходящие в природе.
  - Объясните, почему ученые изучают легенды и мифы?
  Потому что наука может объяснить многие сложные явления, происходящие в природе.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  источники
  Преловский А. «Мифы Древней Греции» Ташкент, 1995
  Мифы Древней Греции М., Белый город 2007
  http://www.mify.org/
  http://www.ckazka.com/
  http://images.yandex.ru/
  http://www.lenagold.ru/
  

Краткое описание документа:

Цель урока:

1.Изучить культы основных древнегреческих богов и героев, познакомить учащихся с мифами о них.

2. Подвести учащихся к пониманию общей закономерности: религиозные верования возникли вследствие зависимости людей от сил природы.

3. Продолжить формирование умений работать с текстом учебника и его иллюстрациями, выделять главное.

Актуализация опорных знаний по теме:«Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»

1.Какие события отразил в своих поэмах древнегреческий поэт Гомер? 2.Попытайся сказать, какую достоверную информацию мы можем получить из содержания этих поэм на примере любого отрывка из этих поэм? 3.Что ценили в людях древние греки?