Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории России на тему: "Экономическое развитие России во второй половине XVIII в." (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории России на тему: "Экономическое развитие России во второй половине XVIII в." (7 класс)

библиотека
материалов
НА ДОМ: §26 прочитать. С. 215 ответить письменно на вопросы рубрики «Проверяе...
Вспоминаем то, что знаем
С. 200-201. Соотнесите определения с понятиями
1.Особо тяжёлый вид наказания, предполагавший лишение свободы со строгим режи...
3.Обращение государством церковной земельной собственности в светскую. 4.Опре...
 (1762-17…) гг. (София Фредерика Августа принцесса Анхальт-Цербстская)
Вспоминаем то, что знаем §2, 8, 17 1.Какие крупные народные выступления в Рос...
Вспоминаем то, что знаем с. 202-203, сформулируйте ответьте на вопросы: 1.Поч...
С. 205 рассмотрите иллюстрацию «Казнь Е.И. Пугачёва и его соратников в Москве...
Проанализируйте отрывок из манифеста Е. И. Пугачёва (с. 207—208 учебника) и о...
ТЕМА: «ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА».§26
План 1. Усиление крепостничества. Рост помещичьего землевладения. 2. Вольное...
1.Что мы знаем? 2.Что хотим узнать? 3.Для чего мы учимся?
Проанализируйте документ Из «записок императрицы Екатерины II…» (с. 215—216 у...
Работа по карте. Рассмотрите легенду карты. С. 209. Ответьте на вопросы. Срав...
1.Назовите металлургические и металлообрабатывающие заводы? (20) 2. Назовите...
Работа с документом.
Вольное экономическое общество (ВЭО) является одним из старейших в мире и пер...
данные об экономическом развитии регионов. Это было первое подобное анкетиров...
и какое он право на то и другое для пользы общенародной иметь может?» В после...
по прививанию населения от оспы, обучало фельдшеров, издавало популярную лите...
1.Для чего нужно было создавать Вольное экономическое общество? 2. Как его со...
Работая с материалом на с. 211-212, заполните таблицу
Основные черты барщинного хозяйства 	Показатели подрыва барщинного хозяйства...
3.Личная зависимость крестьян от помещиков (прикрепление крестьян к помещичье...
Выводы:
За годы правления Екатерины II в социально- экономическом развитии России наб...
1.Что мы узнали? 2.Чему мы научились? 3.Зачем мы учились?
28 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НА ДОМ: §26 прочитать. С. 215 ответить письменно на вопросы рубрики «Проверяе
Описание слайда:

НА ДОМ: §26 прочитать. С. 215 ответить письменно на вопросы рубрики «Проверяем свои знания». ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ: СООБЩЕНИЯ НА ТЕМЫ «ПОЛКОВОДЕЦ А. В. СУВОРОВ», «ВЗЯТИЕ РУССКИМИ ВОЙСКАМИ КРЕПОСТИ ИЗМАИЛ», «ПОЛКОВОДЕЦ Г. А. ПОТЁМКИН», «ФЛОТОВОДЕЦ Ф. Ф. УШАКОВ».

№ слайда 2 Вспоминаем то, что знаем
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем

№ слайда 3 С. 200-201. Соотнесите определения с понятиями
Описание слайда:

С. 200-201. Соотнесите определения с понятиями

№ слайда 4 1.Особо тяжёлый вид наказания, предполагавший лишение свободы со строгим режи
Описание слайда:

1.Особо тяжёлый вид наказания, предполагавший лишение свободы со строгим режимом содержания и привлечением к тяжёлому физическому труду. 2.Исключительное право. а) монополия; б)каторга;

№ слайда 5 3.Обращение государством церковной земельной собственности в светскую. 4.Опре
Описание слайда:

3.Обращение государством церковной земельной собственности в светскую. 4.Определение на местности и оформление границ земельных владений. 5.Государственная политика в XVII в., направленная на преобразование наиболее устаревших сторон жизни общества. в)«Просвещённый абсолютизм»; г)секуляризация; д)межевание

№ слайда 6  (1762-17…) гг. (София Фредерика Августа принцесса Анхальт-Цербстская)
Описание слайда:

(1762-17…) гг. (София Фредерика Августа принцесса Анхальт-Цербстская)

№ слайда 7 Вспоминаем то, что знаем §2, 8, 17 1.Какие крупные народные выступления в Рос
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем §2, 8, 17 1.Какие крупные народные выступления в России вы помните? Чем они были вызваны? Кто был в них движущей силой? 2.Что изменилось в народных выступлениях в первой четверти XVIII в.?

№ слайда 8 Вспоминаем то, что знаем с. 202-203, сформулируйте ответьте на вопросы: 1.Поч
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем с. 202-203, сформулируйте ответьте на вопросы: 1.Почему Пугачёв принял имя императора Петра III? 2. Почему восставшим нужна была вера в то, что Пугачёв — истинный Пётр III? 3.Было ли это решающей причиной широкого размаха восстания?

№ слайда 9 С. 205 рассмотрите иллюстрацию «Казнь Е.И. Пугачёва и его соратников в Москве
Описание слайда:

С. 205 рассмотрите иллюстрацию «Казнь Е.И. Пугачёва и его соратников в Москве». Опишите событие.

№ слайда 10 Проанализируйте отрывок из манифеста Е. И. Пугачёва (с. 207—208 учебника) и о
Описание слайда:

Проанализируйте отрывок из манифеста Е. И. Пугачёва (с. 207—208 учебника) и ответите на вопросы к нему.

№ слайда 11 ТЕМА: «ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА».§26
Описание слайда:

ТЕМА: «ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА».§26

№ слайда 12 План 1. Усиление крепостничества. Рост помещичьего землевладения. 2. Вольное
Описание слайда:

План 1. Усиление крепостничества. Рост помещичьего землевладения. 2. Вольное экономическое общество. 3. Сельское хозяйство. 4. Промышленность. 5. Торговля. 6. Финансы. 7. Итоги развития экономики.

№ слайда 13 1.Что мы знаем? 2.Что хотим узнать? 3.Для чего мы учимся?
Описание слайда:

1.Что мы знаем? 2.Что хотим узнать? 3.Для чего мы учимся?

№ слайда 14 Проанализируйте документ Из «записок императрицы Екатерины II…» (с. 215—216 у
Описание слайда:

Проанализируйте документ Из «записок императрицы Екатерины II…» (с. 215—216 учебника) и ответите на вопросы к нему.

№ слайда 15 Работа по карте. Рассмотрите легенду карты. С. 209. Ответьте на вопросы. Срав
Описание слайда:

Работа по карте. Рассмотрите легенду карты. С. 209. Ответьте на вопросы. Сравните данные с картой на с. 141.

№ слайда 16 1.Назовите металлургические и металлообрабатывающие заводы? (20) 2. Назовите
Описание слайда:

1.Назовите металлургические и металлообрабатывающие заводы? (20) 2. Назовите текстильные мануфактуры? (20) 3.Назовите крупные ярмарки ? (13)

№ слайда 17 Работа с документом.
Описание слайда:

Работа с документом.

№ слайда 18 Вольное экономическое общество (ВЭО) является одним из старейших в мире и пер
Описание слайда:

Вольное экономическое общество (ВЭО) является одним из старейших в мире и первым в России научным экономическим обществом, созданным в 1765 г. Оно имело богатую научную библиотеку, минералогическую, почвенную, ботаническую, зоологическую коллекции, Музей народной промышленности, Музей моделей и машин, опытную ферму. ВЭО проводило анкетные обследования по самым различным вопросам. Анкета 1765 г., содержавшая 65 вопросов, была разослана губернаторам, с которых затребовали

№ слайда 19 данные об экономическом развитии регионов. Это было первое подобное анкетиров
Описание слайда:

данные об экономическом развитии регионов. Это было первое подобное анкетирование в России, в результате которого было получено полное описание 12 губерний страны. ВЭО проводило конкурсы по политэкономическим и прикладным сельскохозяйственным и техническим проблемам — начиная с первого конкурса 1766 г. по вопросу, присланному Екатериной II: «В чём состоит собственность земледельца (крестьянина) — в земле ли его, которую он обрабатывает, или в движимости

№ слайда 20 и какое он право на то и другое для пользы общенародной иметь может?» В после
Описание слайда:

и какое он право на то и другое для пользы общенародной иметь может?» В последующем тематика варьировалась — от проблемы улучшения шерсти русских овец, технических аспектов добывания поваренной соли до разработки мер «для водворения деятельности, ревности и прилежания к труду, особенно среди крестьянских жён и детей». Только за первые 100 лет существования ВЭО объявило 243 подобных конкурса. Общество также занималось бесплатной рассылкой семян, внедрением картофеля, вело работы

№ слайда 21 по прививанию населения от оспы, обучало фельдшеров, издавало популярную лите
Описание слайда:

по прививанию населения от оспы, обучало фельдшеров, издавало популярную литературу. Большое значение уделялось вопросам сельскохозяйственного и общего научного образования. Уже в конце жизни Екатерины II был объявлен конкурс на составление книги для народного чтения. ВЭО издавало научные труды («Труды ВЭО»), журналы («Экономические известия») и др. ВЭО существовало вплоть до революции 1917 г.

№ слайда 22 1.Для чего нужно было создавать Вольное экономическое общество? 2. Как его со
Описание слайда:

1.Для чего нужно было создавать Вольное экономическое общество? 2. Как его создание согласуется с первым пунктом «Пяти предметов» из «Записок императрицы Екатерины Второй» (с. 199 учебника)? 3. В чём вы видите главное значение деятельности Вольного экономического общества?

№ слайда 23 Работая с материалом на с. 211-212, заполните таблицу
Описание слайда:

Работая с материалом на с. 211-212, заполните таблицу

№ слайда 24 Основные черты барщинного хозяйства 	Показатели подрыва барщинного хозяйства
Описание слайда:

Основные черты барщинного хозяйства Показатели подрыва барщинного хозяйства 1.Натуральный характер хозяйства Дальнейшее развитие всероссийского рынка и рост объёмов и географии торговли 2.Наделение крестьян землёй

№ слайда 25 3.Личная зависимость крестьян от помещиков (прикрепление крестьян к помещичье
Описание слайда:

3.Личная зависимость крестьян от помещиков (прикрепление крестьян к помещичьей земле) 4.Плохое состояние техники

№ слайда 26 Выводы:
Описание слайда:

Выводы:

№ слайда 27 За годы правления Екатерины II в социально- экономическом развитии России наб
Описание слайда:

За годы правления Екатерины II в социально- экономическом развитии России наблюдались два противоречивых процесса. С одной стороны, широко развивались новые формы хозяйства, основанные на наёмном труде и рыночных отношениях, а с другой — сохранялась крепостническая система, тяжёлым бременем ложившаяся на экономику страны, в особенности на крестьянское хозяйство. Отсюда и противоречивый характер итогов экономического развития: высокие результаты были лишь там, где влияние крепостнических порядков было незначительным.

№ слайда 28 1.Что мы узнали? 2.Чему мы научились? 3.Зачем мы учились?
Описание слайда:

1.Что мы узнали? 2.Чему мы научились? 3.Зачем мы учились?

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров393
Номер материала ДБ-027759
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх