915782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории России на тему: Нашествие монголо- татар на Русь"

Презентация по истории России на тему: Нашествие монголо- татар на Русь"

библиотека
материалов
Монголо-татарское нашествие на Русь презентация к уроку 6 класс
познакомить учащихся с завоеванием Руси монголо-татарами, причинами покорения...
Русь XIII века "О, светло светлая и прекрасно украшенная, земля Русская! Мног...
Внезапность; многочисленность; раздробленность; новая тактика ведения войны;...
Характеристика монголо-татар Монгольские племена кочевали в 12 в. в степях За...
Чингисхан (Тэмуджин) "человек, имеющий всю полноту власти" энергичный, целеус...
Причины завоевательных походов Чингисхана « …В то же время захватнические пла...
Причины завоевательных походов Чингисхана Наличие многочисленной армии, котор...
Завоевания монголов Дата Направление  Последствия  1206- 1211 гг. Восточная...
Битва на Калке. 1223г. Одержав победу на Калке, монголы разорили несколько го...
Нашествие Батыя на Русь. 1235 г. на курултае в Карокуме, который проходил под...
Разорение Рязанских земель Декабрь 1237 г. Поздней осенью 1237 г. монголы под...
За 100 км от Новгорода монголо-татары повернули назад . В конце марта монголы...
Второй поход монголо- татар. Весна 1239 г. возобновление похода Батыя. март 1...
Причины поражения русских войск: воинская организация монголов (комплекс воин...
Последствия монгольского завоевания: Гибель населения; Разрушение городов, се...
Монголо-татарское нашествие уничтожило многие русские города, некогда славивш...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Монголо-татарское нашествие на Русь презентация к уроку 6 класс
Описание слайда:

Монголо-татарское нашествие на Русь презентация к уроку 6 класс

2 слайд познакомить учащихся с завоеванием Руси монголо-татарами, причинами покорения
Описание слайда:

познакомить учащихся с завоеванием Руси монголо-татарами, причинами покорения Руси монголо-татарами; совершенствовать умения работы с картой, историческими документами, развивать навыки сравнительного анализа, самостоятельной работы Цели урока:

3 слайд Русь XIII века "О, светло светлая и прекрасно украшенная, земля Русская! Мног
Описание слайда:

Русь XIII века "О, светло светлая и прекрасно украшенная, земля Русская! Многими красотами прославлена ты... Всем ты преисполнена, земля Русская!.."  "Погибло огромное количество людей, множество было уведено в плен, навсегда исчезли с лица земли могучие города, уничтожены драгоценные рукописи, великолепные фрески, утрачены секреты многих ремесел..." 

4 слайд Внезапность; многочисленность; раздробленность; новая тактика ведения войны;
Описание слайда:

Внезапность; многочисленность; раздробленность; новая тактика ведения войны; передовое вооружение; железная дисциплина; храбрость воинов; порох и осадные орудия; жестокость кочевников.          Военная мощь монголо-татар

5 слайд Характеристика монголо-татар Монгольские племена кочевали в 12 в. в степях За
Описание слайда:

Характеристика монголо-татар Монгольские племена кочевали в 12 в. в степях Забайкалья и северной части Современной Монголии. Их главным занятием было скотоводство. Земледелия они не знали. Основой их богатств были табуны коней, стада рогатого скота. Поэтому они постоянно нуждались в обширных пастбищах. Жили в войлочных шатрах - юртах. Начинались межплеменные конфликты из-за пастбищ. Эти столкновения перерастали в кровопролитные войны, сопровождавшиеся истреблением целых родов и обращением пленников в рабство .

6 слайд Чингисхан (Тэмуджин) "человек, имеющий всю полноту власти" энергичный, целеус
Описание слайда:

Чингисхан (Тэмуджин) "человек, имеющий всю полноту власти" энергичный, целеустремленный, смелый, обладает организаторскими способностями, жестокий

7 слайд Причины завоевательных походов Чингисхана « …В то же время захватнические пла
Описание слайда:

Причины завоевательных походов Чингисхана « …В то же время захватнические планы Чингисхана были связаны с особенностями хозяйства его державы. Его основу составляло развитое кочевое скотоводство. Это вынуждало монголов постоянно передвигаться по степям в поисках новых пастбищ для десятков тысяч лошадей. Но не менее важным было наличие огромной армии. Содержать которую не смог бы ни один правитель. Она должна была обеспечивать себя сама путём непрерывных войн с соседями и захвата военной добычи. Монгольская армия была не только многочисленной, но и чётко организованной, прекрасно вооружённой…»

8 слайд Причины завоевательных походов Чингисхана Наличие многочисленной армии, котор
Описание слайда:

Причины завоевательных походов Чингисхана Наличие многочисленной армии, которая должна была самостоятельно себя содержать. Поиск новых пастбищ. Стремление знати к обогащению. Желание покорить весь мир.

9 слайд Завоевания монголов Дата Направление  Последствия  1206- 1211 гг. Восточная
Описание слайда:

Завоевания монголов Дата Направление  Последствия  1206- 1211 гг. Восточная Азия Покорение киргизов, бурят, якутов, уйгуров. Разгром Тангутского царства. 1211-1215 гг. Китай Захват Северного Китая. 1218 г. Корея Завоевание государства. 1219-1221 гг. Средняя Азия Завоевание.

10 слайд Битва на Калке. 1223г. Одержав победу на Калке, монголы разорили несколько го
Описание слайда:

Битва на Калке. 1223г. Одержав победу на Калке, монголы разорили несколько городов и сёл в Черниговском княжестве. Поход 1223 г. был предпринят с целью разведки. Они повернули на северо-восток, в Волжскую Болгарию. Потерпев ряд поражений, вернулись обратно в Монголию.

11 слайд Нашествие Батыя на Русь. 1235 г. на курултае в Карокуме, который проходил под
Описание слайда:

Нашествие Батыя на Русь. 1235 г. на курултае в Карокуме, который проходил под руководством великого хана Угэдэя, было принято решение выполнить распоряжение Чингисхана – отправиться в поход на Русь и Северный Кавказ. Во главе сборного войска (все улусы Монгольской империи должны выделить по одному воину из каждого десятка) встанет Батый, внук Чингисхана .

12 слайд Разорение Рязанских земель Декабрь 1237 г. Поздней осенью 1237 г. монголы под
Описание слайда:

Разорение Рязанских земель Декабрь 1237 г. Поздней осенью 1237 г. монголы подошли к русским границам. Монголо-татары воспользовались замерзшими реками как дорогами для продвижения к русским городам При осаде Батыем Рязани владимирский князь не пришёл на помощь осаждённому городу, считая его князя своим соперником.

13 слайд За 100 км от Новгорода монголо-татары повернули назад . В конце марта монголы
Описание слайда:

За 100 км от Новгорода монголо-татары повернули назад . В конце марта монголы подошли к небольшой крепости Козельск. «…Батый же взял город и не пощадил никого, от подростков до грудных младенцев, а о князе Василии не известно, иные говорили, что он в крови утонул, потому что был очень мал. С тех пор татары не смеют называть этот город Козельском, но называют его город злой, потому что бились около него семь недель, а убили у татар под ним трёх сыновей темниковых. Татары искали и не могли найти их среди множества трупов...»

14 слайд Второй поход монголо- татар. Весна 1239 г. возобновление похода Батыя. март 1
Описание слайда:

Второй поход монголо- татар. Весна 1239 г. возобновление похода Батыя. март 1239 г. разгромлен южный Переяславль; 18 октября – г. Чернигов; 6 декабря – г. Киев. (Монголы подошли к Киеву осенью, жители города во главе с воеводой Дмитром отчаянно сопротивлялись, почти все погибли или оказались в плену).

15 слайд Причины поражения русских войск: воинская организация монголов (комплекс воин
Описание слайда:

Причины поражения русских войск: воинская организация монголов (комплекс воинских приёмов, использовавшихся при штурме городов, численное превосходство, мобильность); разобщённость русских войск и сил; умелое тактическое руководство и стратегический талант Батыя и его военачальников.

16 слайд Последствия монгольского завоевания: Гибель населения; Разрушение городов, се
Описание слайда:

Последствия монгольского завоевания: Гибель населения; Разрушение городов, сел. Упадок ремесла. сельского хозяйства. Нарушение торговых связей. Уничтожение храмов, книг, летописей.

17 слайд Монголо-татарское нашествие уничтожило многие русские города, некогда славивш
Описание слайда:

Монголо-татарское нашествие уничтожило многие русские города, некогда славившиеся своей красотой и богатством. Вместо Рязани, Владимира, Торжка, Козельска, Киева остались руины и пепелища. Сразу после ухода монголо-татарских войск люди возвращались на родные пепелища и восстанавливали жилье. Россия, разрушенная и истерзанная, продолжала жить.

Общая информация

Номер материала: ДБ-331668

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.