Презентация по истории России "Петр 1. Начало царствования. Внешняя политика"

• 1 слайд

  Начало царствования Петра І.
  Северная война
  

• 2 слайд

  Впечатление о Петре
  Прочитайте отрывок из сочинения историка С.М.Соловьева
  
  …явление, никогда не бывалое в истории, возбуждает сильное любопытство, и вот две женщины: ганноверская курфюстина София и дочь ее, курфюстина бранденбургская София-Шарлотта.
  Какое же впечатление произвел на них Петр? Вот их отзыв. «Я представляла себе его гримасы хуже, чем они на самом деле, и удержаться от некоторых из них не в его власти. Видно так же, что его не научили есть опрятно; но мне понравилась его естественность и непринужденность», - говорит одна. Другая: «Царь высок ростом; у него прекрасные черты лица и благородная осанка; он обладает большой живостью ума, ответы его быстры и верны. Но при всех достоинствах, которыми одарила его природа, желательно, чтоб в нем было поменьше грубости. Этот государь очень хороший и вместе очень дурной, в нравственном отношении он полный представитель своей страны. Если бы он получил лучшее воспитание, то из него вышел бы человек совершенный, потому что у него много достоинств и необыкновенный ум».
  
  Вопросы:
  Какое впечатление произвел русский царь Петр на европейских женщин?
  Чем эти впечатления различаются, а в чем их сходство?
  

• 3 слайд

  Воспитатели Петра
  
  
  
  
  
  
  
  
  Фёдор Алексеевич
  Романов
  Никита Зотов
  обучает юного Петра
  Голландец Тиммерман учил Петра арифметике, геометрии и фортификации, Брандт обучал Петра плаванию под парусами. Шотландец Гордон и швейцарец Лефорт обучали его военному делу.
  Многие ученые считают, что воспитание Петра I отличалось воспитание его братьев. Однако современники будущего царя утверждают, что до одиннадцати лет Петр получал такое же образование, как братья.
  Согласно старому обычаю обучаться грамоте Петр начал с пятилетнего возраста.
  Никита Зотов был учителем Петра. Для начала он стал обучать маленького Петра азбуке, псалтырю, также они изучали евангелие. Все это Петр усвоил на отлично и впоследствии мог читать и петь как дьячок. Современники Петра утверждали, что наизусть знал Евангелие.
  

• 4 слайд

  Во время своего отдыха Петр любил слушать рассказы своего учителя и рассматривать разные картинки в книжках. И Наталья распорядилась выдать исторические книги и рукописи с картинками из библиотеки дворца. Кроме этого царица приказала изготовить тетради, в которых различными красками были нарисованы города, сооружения, корабли и битвы. Все тетради были выполнены самыми лучшими мастерами.
  Когда Петр уставал от обучения, Зотов давал ему эти тетради и рассказывал историю про каждую иллюстрацию. Он рассказывал об Иване Грозном, Дмитрии Донском, Александре Невском и более дальних временах, привив тем самым Петру любовь к истории.
  В будущем у Петра было мало свободного времени, и он не мог изучать историю, но интерес к ней у царя остался на всю жизнь. Петр придавал истории огромное значение, внедрял ее в образование и способствовал созданию учебного пособия по этому предмету.
  

• 5 слайд

  Ближние бояре первых лет правления Петра I
  В первые годы своего пребывания
  у власти Петр I практически не занимался государственными делами, полностью передоверив их ближним боярам.
  Борис Алексеевич
  Голицын
  Тихон Никитич
  Стрешнев
  Лев Кириллович
  Нарышкин
  

• 6 слайд

  «Компания» Петра I
  Петр в эти годы увлекался лишь военным делом
  и кораблестроением, да предавался грубым развлечениям.
  В этих забавах складывалась «компания» Петра во главе
  с «князем-кесарем» Ф.Ю. Ромодановским и Ф. Лефортом.
  «Князь-кесарь»
  Федор Юрьевич
  Ромодановский
  Адмирал
  Федор Матвеевич
  Апраксин
  Адмирал
  Франц Яковлевич
  Лефорт
  

• 7 слайд

  НАЧАЛО ЦАРСТВОВАНИЯ ПЕТРА
  Петр утверждается на троне в 1689 г. Петра привели к власти противники реформ, проводимых царевной Софьей и В.В.Голицыным. Наряду с Петром законным царем оставался и его старший брат Иван Алексеевич.
  

• 8 слайд

  Военно-морские забавы Петра I
  В эти годы
  Петр редко бывал
  в Москве, предпочитая проводить время среди корабелов на Плещеевом озере
  и в Архангельске,
  или на маневрах потешных войск.
  Петр Первый и Лефорт
  (Маневры потешного флота на озере Плещеево).
  Худ. А. Кардовский
  

• 9 слайд

  Внешнеполитические задачи России
  
  
  
  
  
  
  
  
  Выход к морю для развития международной торговли.
  Россия могла вести борьбу за Балтийское и Черное моря.
  
  Попытка овладеть берегами Балтийского моря вела к войне со Швецией, берегами Черного моря – с Турцией.
  Швеция. Россия имела печальный опыт борьбы с ней:
  в результате Смуты был утрачен выход к Балтийскому морю, а попытка вернуть потерянное в 1656–1661 гг. закончилась неудачей (Кардисский мир сохранил прежние границы).
  Южная Украина (Чигиринские походы)
  или Крым (Крымские походы).
  На этот раз было выбрано иное направление – Азовское.
  

• 10 слайд

  АЗОВСКИЕ ПОХОДЫ
  
  Петр планировал разгромить извечного врага России – Крымское ханство и получить доступ к Черному и Азовскому морям.
  Весной 1695 г. начинается война с Крымом. В апреле 1696 г. был захвачен Азов. Это первая крупная военная победа Петра.
  Все ресурсы государства (включая людей) были задействованы в реализации планов Петра. Люди были для него только средством для достижения его целей. Человеческая жизнь (особенно низшие слои общества) для него не имела никакого значения.
  

• 11 слайд

  
  
  В походе на Азов войска не страдали
  от нехватки воды.
  Часть войск и грузов можно было переправить водным путем: по Волге,
  а далее – по Дону.
  Преимущества похода
  на Азов по сравнению
  с походом на Крым.
  

• 12 слайд

  Русские войска осадили Азов в июле 1695 г.
  Турки дважды отбили русский штурм.
  Попытка взорвать стены
  не удалась:
  предатель Яков Янсен выдал туркам
  минный подкоп,
  и турки его взорвали.
  В начале октября русские сняли осаду.
  План крепости Азов.
  Каменные
  стены
  Земляные
  валы
  Рвы с водой
  

• 13 слайд

  
  Почему не удалось взять Азов путем блокады?
  Из-за отсутствия у русских флота турки беспрепятственно снабжали Азов с моря.
  
  Какая задача встала перед Петром I?
  Строительство флота
  

• 14 слайд

  Строительство флота было развернуто
  в г. Воронеже,
  при впадении р. Вороны в Дон.
  За зиму 1695-1696 гг. построены два
  36-пушечных корабля:
  «Апостол Петр»
  и «Апостол Павел»,
  23 галеры и множество стругов и лодок.
  СТРОИТЕЛЬСТВО ФЛОТА
  

• 15 слайд

  ВТОРОЙ АЗОВСКИЙ ПОХОД
  Второй Азовский поход начался в апреле 1696 г.
  Армия осадила Азов с суши, галерный флот – с моря. (Корабли были еще не достроены).
  Рядом с Азовом началось строительство крепости Таганрог.
  Россия прочно закрепилась
  на Азовском побережье.
  
  После 1,5 месяца осады Азов капитулировал.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Однако выход в Азовское море не позволял вести морскую торговлю
  с Европой.
  Не только Азовское, но и Черное море – внутренние моря. Все их берега принадлежали Турции
  Для выхода в международные воды нужно было овладеть Керченским проливом, Черным морем, Босфором, Мраморным морем и Дарданеллами.
  

• 18 слайд

  России
  для продолжения борьбы за Черное море было необходимо
  России требовалось создать большой военно-морской флот
  и обзавестись дополнительными союзниками.
  Необходим был союз с «морскими державами»:
  Англией и Голландией.
  
  

• 19 слайд

  ВЕЛИКОЕ ПОСОЛЬСТВО
  Война с Турцией затягивалась, союзники действовали вяло. Петр отправляет посольство в европейские страны с целью создания широкой антитурецкой коалиции. Великое посольство состояло из 250 человек, под именем урядника-волонтера Петра Михайлова отправился сам Петр. ЭТО ПЕРВЫЙ ВЫЕЗД ЦАРЯ ЗА РУБЕЖ В РУССКОЙ ИСТОРИИ.
  В 1697-1698 гг. посольство посетило Голландию, Австрию, Англию.
  Петр смотрел, учился, перенимал опыт. После поездки Петр решил превратить Россию в такую же развитую мощную державу, как многие европейские страны.
  

• 20 слайд

  ЗАДАЧИ ПОСОЛЬСТВА:
  Вовлечь Англию и Голландию
  в союз против Турции.
  Нанять на русскую службу кораблестроителей, моряков, артиллеристов и других специалистов.
  Пристроить на обучение
  в Европе русских дворян.
  
  Среди 35 молодых дворян, выехавших с посольством, инкогнито (под именем Петра Михайлова) находился сам Петр.
  
  Петр I
  во время пребывания
  Великого посольства
  в Англии
  

• 21 слайд

  Во время поездки Петра в России произошел стрелецкий бунт, в связи с которым сроки поездки были сокращены. Вернувшийся в августе 1698 г. царь провел повторное расследование с применением пыток, более 2 тысяч стрельцов были казнены.
  Союз против Турции создать не удалось, но образовался союз Польши, Дании, Саксонии и России против усиливающейся Швеции.
  

• 22 слайд

  КАРЛОВИЦКИЙ КОНГРЕСС
  В октябре 1698 г. в Карловцах (Славония) собрался конгресс для заключения мира между участниками Антитурецкой лиги и Турцией.
  Россию представлял Прокофий Возницын.
  14 января 1699 г. он подписал с Турцией перемирие на 2 года.
  Союзники России получили территориальные приращения:
  Австрия получила большую часть Венгрии,
  Трансильванию, Хорватию и Славонию;
  Венеция – острова Архипелага и Морею (Пелопоннес),
  Польша – Правобережную Украину (Подолию).
  

• 23 слайд

  1617 г. – Столбовский мир со Швецией.
  Швеция получила Ивангород, Копорье, Ям, Орешек, Корелу.
  Россия утратила выход в Балтийское море.
  
  
  Россия:
  вернуть выход в Балтийское море
  

• 24 слайд

  Северная война
  (1700- 1721 гг.)
  Обеспечение выхода в Балтийское море;
  Возвращение территорий, отторгнутых Швецией в начале XVII века;
  Повышение международного статуса России, укрепление связей с европейскими государствами;
  Превращение России в морскую державу.
  Причины
  

• 25 слайд

  Союзники
  1699 г. – Северный союз
  Саксония ( курфюрст Август II)
  Дания (король Фредерик IV)
  
  

• 26 слайд

  Во главе армий
  Карл XII
  Петр I
  ШВЕЦИЯ
  РОССИЯ
  

• 27 слайд

  Главные сражения
  

• 28 слайд

  Главные сражения
  

• 29 слайд

  Ништадтский мир – 1721 год
  Россия возвратила Швеции Финляндию;
  За Россией закреплялись: Лифляндия, Эстляндия (латвийская и эстонская Прибалтика), Ингерманландия , часть Карелии с Выборгом.
  1721 г. – Россия – империя.
  1721 г.- титул Петра I – император всероссийский.
  Почетное имя – Петр Великий, Отец Отечества.
  

• 30 слайд

  Земли, присоединенные к России по Ништадтскому договору 1721 г.
  

• 31 слайд

  Скульптурную группу «Мир и Изобилие» («Мир и Победа») в Летнем саду Петр I заказал итальянскому скульптору П. Баратта в честь Ништадтского мира.
  

• 32 слайд

  Домашнее задание:
  Читать: читать параграф 3-4, выписать хронологию Азовских походов и Северной войны, последствия этих воин.
  Видео:
  https://www.youtube.com/watch?v=LJYCkNVgeXU
  https://www.youtube.com/watch?v=4T1Db6ThTL4
  https://www.youtube.com/watch?v=OJ4dUllGkrU