Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Внешняя политика Екатерины II
2 слайд
Основные направления внешней политики Екатерины II
Западное направление южное направление Отношения с Речью Посполитой борьба с Турцией, выход к Чёрному морю.
борьба с революционной Францией
3 слайд
Русско- турецкие войны во 2 половине 18 в.
4 слайд
Суворов Александр Васильевич – великий русский полководец. Показал свои полководческие качества в ходе русско-турецких войн. Особенно прославился после взятия неприступной крепости Измаил.
5 слайд
Ушаков Фёдор Фёдорович – один из создателей русского Черноморского флота. В 1790г. Назначен главнокомандующим флотом. Адмирал, прославившийся в сражениях с Турцией.
6 слайд
Греческий проект Екатерины II
Суть греческого проекта Екатерины II :
Вытеснить Турцию из Европы и создание на освобожденных землях Греческой империи со столицей в Константинополе.
Часть западных земель передать Австрии
Создание буферного государства Дакию.
Буферное государство – это зависимое государство, расположенное между несколькими крупными странами.
7 слайд
Разделы Речи Посполитой
Участники: Россия, Австрия, Пруссия.
1 этап 1772 г.
2 этап 1793 г.
3 этап 1795 г.
8 слайд
Война со Швецией 1788 -1790 гг.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прохорова Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.